向老师了解孩子的情况应该怎样问

孩子步入校园之后，他们的大部分时间都是跟老师待在一起，所以要想给予孩子一个更好地教育，想要更加深入地了解孩子，那家长必须要跟老师进行沟通交流。但怎样和老师交流孩子在校情况？成为了大多数家长都非常苦恼的问题。

向老师了解孩子的情况应该怎样问

1、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。

其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。

很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。

2、在跟老师沟通交流的时候，可以把自己的想法和问题简单讲给老师，但是不要过多地抱怨。很多家长在跟老师沟通的时候，往往倾诉比较多。其实，在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。

所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。只有当家长能够放平心态，在跟老师交流的时候，才能得到有效的建议。这样的话，对孩子也会有一个全方位的了解。

3、先耐心倾听，再主动反馈。班主任老师会客观地讲述孩子在学校的整体表现情况，既有对孩子表现好的方面的肯定，也有对孩子目前存在的问题的反映。家长不能心不在焉地听老师讲话，也不能因为老师讲孩子的缺点和不足就暴跳如雷，而是要耐心地听老师把话讲完。毕竟，孩子在学校和在家的表现不会完全一致，而且班主任老师要同时面对一个班级的学生，不可能把所有事情都了解清楚。

所以，即便老师的话存在一些问题，家长也不要随意反驳，而是要记住那些有疑问的地方，回家以后跟孩子进行核实，只要不涉及到原则性的问题，就不必再过多追究。

当然，听完老师的话，家长也要给予回应，一方面可以跟老师讲讲孩子在家的各方面表现，让老师更加全面地了解孩子，另一方面可以跟老师讲讲自己的家庭教育方法，跟老师共同探讨教育孩子的有效方法，这样做有助于提升家校合作的默契程度。