初中家长怎样陪伴孩子成长

孩子步入初中之后，家长与他们相处的时间会越来越少，而且初中的孩子也正值青春叛逆期，如果家长不能采取正确的教育方式，让孩子顺利地度过这三年，那势必会对他们今后的发展带来一些负面影响。

初中家长怎样陪伴孩子成长

1、家长要做好心理准备，要有足够的耐心。初中的孩子无论是身体孩子是心理都有一定的变化，叛逆让他们不愿意总是听从家长的意见，他们有了自己对事物的见解，认为不需要家长再旁唠唠叨叨的。面对孩子的不听话，家长需要有耐心，不要用暴躁的脾气对待孩子。

2、多和孩子沟通，多倾听孩子的话语。父母应该多倾听孩子的说话，沟通是相互交流，不是单向的。父母在教导孩子的时候，总是自己喋喋不休地说，而忽略孩子的感受。等自己说完发泄心中的不快。孩子却离你越来越远。有时候停下来多听听孩子的话语，让孩子多表达。

3、不要给孩子过多压力，帮助孩子适应初中生活。孩子上初中后，全新的环境，全新的科目，繁重的学习节奏，青春期的到来，身体荷尔蒙的冲动，孩子面对的压力不比家长少。所以，家长要做的不是责备，不是增加孩子的压力和痛苦，而是体谅和理解，帮助孩子尽快适应初中生活。

帮助孩子规划时间，和孩子一起搞定每天的学习内容，找学长请教学习方法等等，不要嫌麻烦，这个时候拽紧着孩子的手，多带带孩子，拉着他一起走，等孩子适应了，再慢慢放手。

4、及早沟通，向任课老师传达孩子的基本情况。需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给“打小报告或者”“探听孩子底细”，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。尤其对寄宿生来说，大部分时间都在学校里度过，家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。

这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。

初中孩子的心理特征

1、自我评价能力提高。对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在，而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在，进入到一个“自我发现”的新时期。

2、片面性和表面性。由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。例如，一些初中生会因为几次挫折便完全被一种无助的情绪所淹没，很长时间不能摆脱。

如何帮助孩子尽快适应初中生活

告诉孩子在学习态度上应要转变。初中课程数量变多，难度增大，因此学习状态与小学会有很大的不同，孩子需要在假期提前了解初中的学习状态，找到适合自己的学习状态；作为家长也要表明自己对科学文化知识的态度，对待孩子学习的重视程度等，因为你的一举一动会影响着孩子的学习态度。

抓住关键期培养孩子的良好习惯。刚步入初中，孩子作业会比较多，每天做作业花费的时间比较多。孩子会觉得很累，家长看着孩子有比较累。但是作为家长此刻不要帮助孩子找借口，让孩子太放松。

要适当的帮助孩子提高做题速度，比如给孩子适当得进行定时，有些比较严格的寄宿学校，在晚自习会严格规定孩子在固定得时间完成作业，并进行检查。长期下去孩子做题速度以及准确率都会有所提高。