被溺爱的孩子的心理特点

被溺爱的孩子，心理特点是有规律的，家长可以以此判断自己的教育是不是存在溺爱，以便及时做出调整，给孩子合理适度的爱，下面是我分析的，被溺爱孩子的心理特点，家长们可以好好看下。

被溺爱的孩子的心理特点

1、从小被溺爱的孩子长大了是受不了挫折的。遇到问题就是自私自利，不会考虑别人的感受，表现出任性、自私，希望别人围着自己转。

2、一个孩子被溺爱，看似是生活在爱的包裹中，但这是一种不健康的生活状态，会让孩子变得自私、任性和叛逆，难以管教。

3、被溺爱的孩子一般性格都比较强势，比较外向，而且会自私自利，不懂得考虑他人的感受，光以自己的利益为中心和出发点。

4、另外一种情况是，太过于溺爱孩子的话，孩子一般会比较刁蛮任性，然后过分的依赖家里，到了学校或者是走入了社会，他就感觉自己比较弱，然后什么都不会，就可能会非常自卑，然后他的耐挫能力比较差，遇到一点点事情就不知道怎么办，然后就感觉非常无助。

5、孩子性格骄横乖张。孩子被宠溺，直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横，目中无人，行为乖张专横。

6、孩子懦弱不能经受困难。长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法成大器，成不了大事业，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦离开温室，就必然会被暴风雨摧毁。

当孩子无理取闹时，家长怎么办

1、情绪冷静，亮出底线，适当警告。孩子无理取闹时，父母不能因为没有时间和孩子耗着、怕尴尬而纵容孩子。父母需要对孩子亮出底线，比如“五分钟之后离开”、“只能吃一颗糖”、“今天只能买文具，而不是玩具”。

当孩子仍坚持耍赖时，一定要镇定，冷静地对孩子提出适当警告，并做好离开的准备，这会让孩子意识到问题的严重性。

2、引导孩子进行反思。如果当时成功地阻止了孩子的无理取闹行为，事后的回忆、分析应该以赞扬为主，表扬孩子懂事，鼓励孩子下一次要做得更好。

如果当时并没有成功制止孩子无理取闹，那么在孩子心情好的时候，要进行理性分析，以引导提问的方式让孩子意识到自己的错误，鼓励他下次要做出正确的选择。

3、有些时候，还可以对孩子的无理取闹置之不理。孩子的无理取闹一般发生在父母不满足他的某种需要的情况下，尽管父母给孩子讲了一大推道理，但孩子根本听不进去，这时父母可以对孩子采取置之不理的方法。

让孩子尽情哭闹，一定不要妥协。过一会儿，孩子就会感到自己这样做根本解决不了什么问题，所以就会停止。如果父母始终坚持这样做，孩子就会逐渐改掉无理取闹的坏习惯。

孩子不懂得宽容怎么教育

要创造一个宽松的家庭环境。家庭是孩子学习的第一场所，如果孩子生活在一个和谐宽松、民主平等的家庭中，那么成长起来的孩子就容易形成宽容的品质。

父母是孩子的第一任老师，你们的一言一行会对孩子起到潜移默化的作用。父母宽容、大度、不斤斤计较，孩子就会学着父母的样子处理与他人之间的关系，也会变得宽容、好善、乐于与人相处。

因此，孩子能否有一颗宽容的心，家长的教育和做法很重要。家长面对孩子的错误要体现出宽容意识，一个孩子，犯错误不可避免，有的时候，孩子犯错更不是故意为之。

很多家长面对孩子犯错误的时候，往往去训斥打骂，这样激起了孩子的对抗心理，越是打骂，孩子越是叛逆，我行我素。其实，如果家长用宽容的心对待孩子的错误，就更容易收到理想的效果。