孩子偷东西了怎么教育

孩子的自我认同水平低，对来自别人的评价很容易就会产生认同，所以家长在发现孩子有偷拿东西的行为时，一定不要给孩子贴上“小偷”的标签，不然孩子会从心底认为自己就是那样的人，再想要纠正孩子的这一行为就难了。

孩子偷东西了怎么教育

1、树立正确价值观。孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要让家长亲自去做。这样孩子才能完全明白自己行为的错误。

2、注意满足孩子的要求。孩子之所以会出现这种行为，无非是因为自己没有这种东西而缺乏安全感或者喜悦感。在日常生活中，孩子有喜欢的东西只要是在家庭可以承担的合理范围之内，家长就要尽量满足孩子的要求，这样也会增加孩子的幸福感，让孩子尽量避免有犯错的可能。

3、不要打骂孩子。发现孩子有偷拿行为之后就打骂孩子的做法绝对不要再有了，不然不仅不能让孩子明确自己的错误行为，反而还可能会因为为了躲避这种惩罚而出现下次的撒谎行为。家长最好明白：心平气和的分析一件事情的利弊因果远比拿起扫帚声嘶力竭的嘶吼和打骂更有用。

4、利用孩子的善良，让他们主动承认错误。“人性本善”，孩子其实都很善良，家长可以这么说：“你拿超市的东西，回头阿姨要因为你挨罚的，你想不想阿姨挨罚呀？”

我们利用孩子的善良，间接指出他们的“偷拿”行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。教育本就不是单方面的努力，只要当事人能积极配合，想要改掉孩子的坏习惯，一点都不难。

孩子偷东西是什么原因导致的

1、物权意识不清晰。很多孩子并不能分辨出“拿”和“偷”的区别，孩子没有清晰的物权意识，不知道这个东西是不属于自己的，做出“偷”的行为时，孩子的心里想的是，我想要用我要拿来用一下。

2、出于开玩笑的心理。很多时候孩子是出于好玩的心理，他不知道这样做有什么危害，只是觉得看着大人们找来找去觉得有意思。并没有想太多，我想这样我们也不忍心把他定义为小偷吧！

3、孩子确实遇到了一些困难。比如自己的零用钱不够用了，而家长给的零用钱都是固定，这时又有必须要买的东西，小孩子难免会想到去爸爸妈妈的口袋里去拿点钱，我想很多人小时候都做过类似的事情。

4、孩子缺乏关爱。我们没有慢下来研究孩子缺什么的习惯，因为慢下来已经成为一件非常奢侈的事情。孩子去偷东偷东西有可能是要引起爸爸妈妈的注意，让自己的爸爸妈妈关心自己，这就是爸爸妈妈们的悲哀了。

孩子偷东西，家长当面斥责会对孩子造成哪些影响

伤害孩子的自尊心。首先在没有明确孩子为什么要“偷拿东西”的原因就当面对孩子破口大骂会伤害孩子的自尊心。虽然孩子小，不懂事，但是孩子也是“要面子”的。家长当场在那么多人面前斥责孩子，就等于让所有人知道孩子是一个“偷东西”的坏孩子，就会引来其他围观人群的指指点点，孩子的内心就会受到伤害。

迫使孩子撒谎。正是因为当众斥责孩子会让孩子的自尊心受到伤害，孩子为了避免被家长责罚，所以下意识地会用撒谎来帮助自己逃脱此时的尴尬境地。当孩子用撒谎的方式来逃避了责罚，孩子就回尝到撒谎的甜头，久而久之就会习惯性的用撒谎的方式来面对家长关于“偷东西”的责问。

关闭了沟通的“门”。当家长发现孩子“偷东西”时理应先与孩子沟通“偷东西”的缘由。但是家长不管不顾地先给孩子劈头盖脸地来一顿斥责，孩子感觉自己没有被理解，没有被接受，内心就会排斥与家长沟通，并且还有被抛弃的感觉。