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孩子吐槽学校不好应该怎样开导

时间:2024-09-19 15:10类型:学校阅读数:708

抱怨和吐槽是每个人常见的情绪状态,可以把这种行为作为一种心理压力的释放,但是不能影响了正常的学习和生活。尤其是刚开学的孩子对学校不满意,可以吐槽,但是不能厌学。

孩子吐槽学校不好应该怎样开导

1.缺乏兴趣和动机:孩子可能觉得学校的课程无趣或者与自己的兴趣不符。解决方法是鼓励孩子发展个人兴趣爱好,并找到与学校课程相关联的方面,以增加他们的学习动机。

2.挑战不足:如果孩子在学校感到无聊和没有挑战性,可能需要提供更高水平的学习机会。你可以与孩子的老师沟通,寻找能够满足孩子学习需求的额外资源或活动。

3.学习障碍:有些孩子可能遇到学习障碍,例如注意力不集中、学习困难等。这可能导致他们对学校产生厌恶情绪。如果你怀疑孩子存在学习障碍,建议与专业人士(如教育心理学家或学校的特殊教育部门)进行咨询,以便获取适当的支持和帮助。

4.社交问题:有时候,孩子对学校的抵触情绪可能源于社交问题,如与同学关系紧张或被排斥。建议与孩子沟通,了解他们的社交互动情况,并提供支持和指导,帮助他们解决社交问题。

5.学业压力:孩子可能对学校挑剔是因为学业压力过大。确保你鼓励孩子在适当的范围内追求成功,同时也要给他们提供足够的休息和放松的时间。

6.学校环境不适应:有时候,某些学校环境可能并不适合某些孩子。如果情况持续且无法改善,你可以考虑探索其他学校或教育模式,以寻找更适合孩子的学习环境。

最重要的是,与孩子进行开放而尊重的对话,了解他们对学校的具体不满和担忧。通过理解他们的感受和需求,你将能够更好地引导他们,帮助他们建立积极的学习态度和习惯。

孩子刚换了一个新学校,各种抱怨,怎么办

首先,熟悉需要一个过程,这个毫无疑问。刚去一个新学校,他所有的人际关系都需要重建,那对于人际关系智能不是很强的孩子来说,这是一个很艰巨的挑战。如果这个学校是初中学校或者是高中学校,那么人际压力就会更大。而且他确实也存在着学习的压力,因为一个孩子他可能习惯某些老师的风格,那你要去熟悉一个新的老师的风格,熟悉他的口音,熟悉他在讲课的这个语速,这也是一些挑战。

这些挑战对于这种心理能力比较低,生命价值比较低的孩子来说,这些挑战就会变成无法克服的挑战,无法应对的挑战。那么他们就会逐渐就会采取一个策略,什么策略呢?就是要逃避对不对?我搞不好人际关系,那我在学校里面多么孤独啊,那我跟老师建立不起这种信任的关系,老师也关注不到我,那不就是一个孤魂野鬼吗?这灵魂是孤独的,灵魂是孤独的没有依靠的,他就想要逃离这个地方。我在这个地方会有压力。

我们说青春期以后的孩子,如果没有伙伴,这是一个非常重大的压力。对于孩子本人来说,他就会觉得我要完蛋。因为没有人来支持他。他是几乎不可能完成这个艰巨的学习或者工作任务的。没有人支持他是不可能独立完成的。

所以他就会压力很大,但是他又解决不了这个问题,他就很痛苦,如果你解决不了那就得逃离痛苦。当然了,你不是说什么事也做不了,你当然要去多倾听孩子的倾诉了,多去共情,多去跟着孩子一起去骂这个学校的规章制度啊,这样让他觉得不是他一个人是这么看的,他感觉就会好一点。他也没有马上回家,他还是在学校,随着他在学校的时间长了,慢慢的情况就熟悉了,环境也熟悉了,他就慢慢地适应。

当然,这必须要有父母的关注,没有父母的倾听,没有父母的共情,没有父母的理解和接纳,这个孩子大概率是坚持不下去的。所以一个孩子,他在任何一种环境中,而选择跟别人不一样的一种应对策略,这一是取决于他自身的生命价值,第二取决于父母能不能给到他相应的支持。如果这时候父母能够和孩子成为一伙的,那父母的这种精神力量就会传递到孩子身上。

这时候你的力量传递过去了以后,他的压力就减少一半了,痛苦就减半了,那得到的快乐就倍增了。这时候就相当于问题解决了。虽然现实问题并没有解决,但是因为他没有那么痛了,没有那么难了,没有那么害怕了,所以就能够待下去了。

一个孩子如果在成长过程中经常被父母控制,父母经常性地安排他去做这个做那个,最后想要采取一种假装学习或者假装搞音乐的一种策略的时候,他发现他没有办法做这个决定。因为他从来没有真正做过决定。所以我们这样就是把孩子给教笨了,教废了以后,这孩子简直就是一条路都没有走的了,就不会走。

如果你给一个孩子足够多的自由,他仍然会面对许多挫折,但是他能找到路走你明白吗?现在我看到这些家长啊,就是为了孩子好,去教育孩子,最后把孩子逼得无路可走。就是学习搞不进去,不学习孩子又觉得完蛋,然而又没有这种独立思考学习,求知欲望全都没有了,你这孩子没路走了你都不知道。

当孩子给你抱怨老师和同学,这三句话父母一定要说

第一、要说“哎呦,是吗?你真难受,你真是生气了”记住我们在这里没有说对错,我们只安抚了孩子的情绪。

第二、要问的是“发生什么了,能告诉我吗?”这句话的目的是,我们想要了解一下孩子的情绪的来源,以便帮助孩子找到更好的方法。

第三、就是“你需要我的帮助吗?妈妈和你一起想办法”,但是不要直接先给他方法,因为有的时候,孩子仅仅就是抱怨。