高三了家长要管控手机吗

有很多高三孩子因为学习压力大，导致沉迷在手机当中无法自拔，面对这样的情况，家长一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，防止孩子的情况越来越差，要帮助孩子健康成长。

高三了家长要管控手机吗

长期以来沉迷游戏、短视频不但会影响孩子们的视力，没有事实分辨能力，对于社会经验不足的小孩子还会不自觉的模仿或崇拜那些网络博主、游戏角色，这样不加干预的长时间观看，不仅影响身体、学业，对孩子的人生观和价值观也会产生不好的影响。

对于我来讲，每个阶段管控手机用不同的方法。在小学阶段，基本上说啥还是有权威的，加之学业也不那么重，玩手机只是奖励，随时可以没收。

分水岭基本就是上了初中以后，思想意识开始逐步增强，学习开始分化，身心都发生了变化，成绩忽高忽低都和身心发展有关，各种杂念意识增强，这个时候简单随时没收手机就不好使了，需要尽早定下规则，我的规则就是：

1、手机不许带入学校，有需求需要带到学校的跟老师报备，用完必须上交老师；

2、周一到周五，放学后到家可以用1-2个小时，根据学习表现和作业情况；

3、周末或寒暑假上午、中午、晚上各阶段可以各用1个小时，中午有时可以适当延长；

4、晚上睡觉前必须没收手机，防止半夜偷玩

5、节假日尤其重大节日手机自由使用，但晚上也得收手机（春节前后几天随便玩）

6、不遵守规则，不好好学习尤其被老师点名批评教育找家长之类的，手机使用时间会缩短，甚至惩罚几天不许用手机！

高中家长没收手机对吗

对于高中家长没收手机是否正确，这个问题涉及到家庭教育和学校教育的一些方面，不同的家长和学校可能有不同的看法和做法。

一方面，家长没收手机可以是一种控制和约束孩子使用手机的方法。家长可能认为手机使用会影响孩子的学习和日常生活，因此采取这种措施来确保孩子的学习和生活不被打扰。此外，家长还可能担心孩子沉迷于手机游戏、社交媒体等，影响身心健康和社交能力。

另一方面，没收手机也可能引起一些争议和负面影响。有些学生可能会觉得他们的隐私受到了侵犯，或者觉得他们没有得到足够的信任和自主权。此外，没收手机也可能导致学生在学校里感到孤立和无助，因为他们无法与家人和朋友保持联系。

因此，对于高中家长没收手机是否正确，需要根据具体情况来评估。如果家长能够与孩子进行充分的沟通和解释，并确保孩子的学习和生活不受影响，那么这种做法可能是可以接受的。但是，如果家长没有充分考虑孩子的需求和感受，或者使用过于强制和粗暴的方式，那么可能会产生负面影响。

总之，家长应该与孩子进行充分的沟通和解释，尊重孩子的权利和需求，同时也要考虑到孩子的年龄和成熟程度。学校也应该提供适当的指导和支持，帮助家长和学生更好地处理手机使用问题。

管手机要趁早，不用等到青春期

及早干预，从小管好

从孩子开始接触手机的那一刻起，我们就应该设定明确的使用规则，而不是等到孩子上瘾后再去限制。家长们往往会因为孩子的作业完成得不错而放松警惕，允许孩子长时间玩手机。然而，这样的做法只会让孩子陷入无法自拔的境地。

合理安排时间

正确的做法是每天设定固定的手机使用时间，比如每天只能玩一个小时或两个小时。其他时间可以安排孩子看书、休息、做题、游泳、发呆或者出去散步。关键是让孩子明白，手机并不是生活的全部，而只是娱乐的一小部分。

预防为主，规矩立早

如果孩子在暑假期间每天长时间玩手机，到了开学后再去限制就为时已晚。预防胜于治疗，从小立好规矩是关键。很多家长在孩子上小学时就开始设定使用手机的规则，平时可能只有周末才允许孩子玩一两个小时的手机，这样的做法能有效防止孩子上瘾。

避免极端情况

到了青春期再去收手机，孩子可能会表现出极端行为。很多家长在这个阶段才意识到问题的严重性，但此时再采取措施往往为时已晚。因此，家长应该在孩子小的时候就开始管控，让他们养成良好的使用习惯。

高三学生该不该用手机

高三孩子还是可以用手机，但是要注意引导孩子，千万不要让孩子沉迷其中。在高三，考生压力大，课余时间少，我认为应该可以使用手机适当放松，但是需要合理的控制使用手机的时间和方式，同时能给紧张的学习过程中增加一点乐趣。

因为高三课业重，可能时常会有晚回家的情况发生，手机就是学生沟通自己出行以及回家时间的唯一方式，其次，老师不可能24小时全天相伴，手机的网络可以在百度以及各种自学软件上找到己需要的问题的解答方式，可以说是老师24小时随时在线答疑。

同时在疲惫时，可以使用手机听音乐给疲惫的身体放松一下，但是，这个使用的程度需要自己把握。

作为高中的最后一年，面对高强度的学习压力，手机可以在一定程度上成为学生缓解压力，释放情绪的一种方式。我们不可以直接对玩手机的高三学生说不！但是它必须是温和的和恰当的。如果手机影响学习，那一定是玩儿手机花的时间占据了大部分学习时间。