国际象棋锻炼孩子什么能力

象棋讲究思维的连续性，培养学生的耐心有很大的好处。象棋还要考验逻辑思维能力，大局观、创造力、计算能力、记忆力。这些能力都是学习科学文化知识中比较高层次的能力。

国际象棋锻炼孩子什么能力

1、下棋不间断的观察、分析、判断、计算棋盘局面提高儿童解决问题的能力。

2、有助于提高认知、注意、记忆、时间、空间等涉及个人成长的所有的基本品质。

3、锻炼儿童独立思考的习惯，提高儿童思维的计划性、周密性、逻辑性、变通性。

4、有助于提高自律能力，懂礼貌、尊重对手的良好品质。

5、使儿童能明得失、知进退，尊重对手，提高团结合作的意识。

6、锻炼儿童顽强的意志，坚韧的性格，敢于接受挑战的勇气，提高抗挫折能力。

7、每种棋子本领各异，增强儿童对个性差异的理解。

8、培养儿童自我评判、自我调节和自我教育的能力。

给初学国际象棋的孩子6条建议

1、孩子初学国际象棋，不要指望着孩子1-2个月就能学成参赛。国际象棋比赛是划分等级分组比赛的。孩子的学习程度不同需要参加不同级别的比赛，学两个月就想要定级不是一件容易的事，想要下好棋是需要时间积累的，否则学到的只是皮毛。

2、不要轻视入门课程，初学国际象棋，接触的就是入门基础教程，这一步很重要。就像是吃子这一课，学会了在对局中就能根据情况选择最有利的着法。

3、孩子初学国际象棋，遇到不懂的问题，一定要弄懂。请教的人只要棋力比自己高就行，不一定非得是老师，在作业辅导时很多家长也会发现即便是有经验的老师讲解孩子也不一定会解题，同学的简单描述反而更能让孩子快速搞懂。

4、如果支持孩子长期学棋，一定要在孩子初学国际象棋时，给孩子设立目标。不要因为孩子能力不足就忽略了这一部分，刚开始孩子自然也不会参加较高等级的比赛，但是学棋1年、2年、3年之后呢？有了目标，才能更积极地努力。

5、虽然说要有目标的，但是如果不是想要孩子成为职业棋手，就不要对孩子成绩过分苛刻，一股脑的把精力全部投注到国际象棋和把国际象棋当成兴趣是不一样的，所以家长在孩子初学国际象棋开始，要注意培养孩子在比赛中的良好心态。孩子保持平常心，才能消除焦躁，在比赛中发挥出自己的实际水平。

6、初学国际象棋复盘的效果确实不大，但是平时的课业练习却是需要复习的。初学国际象棋，随着知识的积累，作业题目也会开始复杂化，这些都是考验孩子的思考能力的，这样的重复练习其实就像是孩子在不时查看作业的错题集，深化记忆，加深理解，才能在比赛中运用到棋局中。

这四个方法让孩子学棋效率更高

1、为孩子树立时间观念

很多小孩并没有时间意识，不知道自己做一件事大约需要多长时间，这样他们会花费更多的时间思考已经完成的任务，而不是考虑如何做好之后的事。

2、让孩子制定做事计划

让孩子定时间，做计划，然后按计划实施，检验自己的成果，看起来很简单，但是很多孩子总是因为这样那样的原因，连同做计划的时间也经常变动，导致学习一团糟。

应该确定制定计划的时间，检验成果的时间，这些事情是计划中最简单的步骤，但是每天坚持，就不会总是脱离计划，每一次检查都是调整计划和督促自己进步的过程，经过调整，小朋友就会找个更贴合自己的学棋方式，扣除一些不必要的时间支出。

3、让孩子端正学棋态度

不要总是想着补救，从第一步开始就要端正态度，认真对待，要有一次就成功的决心，任何阻碍重要事情进展的杂事，都屏蔽掉，次要或是轻松处理的事情放在间隙时间处理。这样会让学棋的时间精神更加的集中，又不会占用更多的时间补救，压力就会减小，多出来的时间就可以用来进一步加强技能，让学棋更高效。

4、帮孩子划分优先级

通过调整自己的计划，控制事情花费的时间，之后就要设定事件优先级，要确定哪些事情是需要在某个时间段必须去做的；哪些事情需要花费大段时间去完成；哪些是每天的必修课，需要固化时间。有一些长期任务需要分阶段去完成，每天的任务是怎样的，如果时间不够，计划中哪些步骤是可以简化甚至省略的，这样就可以抽出时间去集中攻克核心问题。