快板锻炼孩子的什么能力

关于孩子的课外兴趣选择每个家长都有不同的看法，有的家长让孩子学习当前流行的，但是有的家长却给孩子选择传统的艺术，比如快板；快板课程，是语言艺术教学的特色版块，其融合表达和表演等多样的表现形式，深受孩子们的喜爱，有助于孩子们天性解放和语言综合能力提升。

快板锻炼孩子的什么能力

练口才、壮胆量

学快板，基本功当然是要先练嘴皮子，要求吐字清晰、字正腔圆，经常练习有助于说好普通话；同时，快板是要登台表演的，让孩子敢说能说会说。

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练反应、提思维

快板表演需要手、脑、口并用，锻炼三者的协调性。快板中的即兴表演要求眼快、心快、嘴快，长期的表演和练习能让人说话有条理，反应快。

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练气质、树形象

快板表演要求抬头挺胸、身体端正、肢体舒展、声音洪亮，经常练习使人身姿挺拔，让孩子更加自信、培养气质，树立孩子的形象，就得从小抓起。

孩子学习快板的好处

快板讲究吐字归音、用气发声，气运丹田，要“有劲”、“有味”、“有韵”，演唱用本嗓，进入人物就要“声音化装”，要求声音“高而不宣”、“低而不软”，就是声音高要洪亮优美，让人爱听；声音低也要让人听得清清楚楚。要达到这样准确生动的语言面貌，就要经常进行绕口令、口腔操、练嗓、练气的基本功训练，这些训练对于正处于语言发展关键期的孩子来说，是非常重要的。

快板一人一台戏，一个人要塑造多个角色，在表演时要有丰富的表情、眼神、身段、手势，这些当众表演的态势语技巧稍稍内收一些，用于日常交流时的表达，也必然使孩子日常交往的语言能力充满生动形象的魅力，有利于培养孩子的个性气质。

快板能锻炼孩子的节奏感：

快板是由七块竹板结合在一起的打击乐器，击打起来清脆悦耳，上下翻飞，花点连接，让观众耳目一新。所有的说口都要在快板的节奏之中，讲究“心板”，能有效锻炼孩子的语言节奏感，使孩子的整个身心都陶醉在节奏的美感中。

节奏感的形成，对于一个人的意义是极其深远的。“本来宇宙间的事物没有一样是没有节奏的。譬如寒往则暑来，暑往则寒来，这便是时令上的节奏；又譬如高而为山陵，低而为溪谷，这便是地壳上的节奏。宇宙内的东西没有一样是死的，就因为都有一种节奏，可以说就是生命在里面流淌着。”

现代的社会飞速发展，只有善于调整自身的节奏，才能游刃有余地徜徉在时代的节奏里，获得成功。而快板恰好能锻炼孩子这种节奏感，特别是中语协开发的“快乐快板”学习模式，更是由正确掌握语言节奏入手，由浅入深，循序渐进的培养孩子对节奏的掌控力！而且还是又要顾说演，又要顾打板的，一心二用的综合节奏能力！

快板能开发孩子的右脑：

孩子右手持由两块大板构成的“大板”，左手拿由五块小板组成的“节子”，两手的打法不同，却要和在统一的节奏中。这是全脑潜能开发，感觉统合训练的极好方法。孩子进行快板表演需要不断提高左右脑、手、嘴和身体的协调性，真应了那句“心灵则手巧”。

尤其是右脑的开发，因为打法最丰富的“节子”板是由左手控制的。调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。为什么会出现这种现象呢？这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转。

而打快板恰好弥补了这一不足，右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。像打快板这样有意识的调动左手，特别是左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法，所以学习快板是5—10岁年龄段孩子最低成本的“统合训练”。

另外，打快板能使手腕更加灵活，因为，打快板时用的更多的是手腕。手腕灵活对写字、绘画、弹奏都有直接的益处。

快板能提升孩子的思维水平：

快板书“有人”、“有事”，孩子理解了，想象到了，才能获得真实细腻的内心感受，才能真讲、真听、真看、真感觉，才能当众生动表现，才能吸引人、感染人。快板表演能发展孩子思维的理解力、想象力和感受力。

快板表演要求心快、嘴快、眼快，长期的快板训练和表演，能使孩子思维敏捷、反应快、观察细腻、说话的条理性强。孩子不断记忆快板词，记忆能力不断提高。对于孩子来说，记忆不是负担，而是一种需要，幼年时期的记忆训练，对以后的学习很有帮助，因为小学低年级的功课，以背诵为主。

我们从随访的幼儿阶段学习快板等语言表演的孩子入学后的成绩来看，大多数孩子的成绩在95—100分。语言的早期开发对以后上学很有影响。尤其是对语文等文科功课的学习，有更加直接的帮助。

常言说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌。”孩子能当众打着快板表演那么多的优秀传统文学作品，那么，用词、造句、文章的篇章结构等优点都渐渐地烂熟于心，怎么能不提升分析理解、造句作文等听、说、读、写的语文能力呢。

快板能开发孩子的情商：

按照老辈人的说法，快板的两块大板，手握的一块叫“乾”，另一块叫“坤”；五块小“节子”板，分别叫“金”、“木”、“水”、“火”、“土”。您想想，手握“乾坤”，掌握“五行”，您说能不自信乐观、幽默机智、落落大方吗？很多家长通过孩子身上的可喜变化，深有感触地说：“快板就是一门性格塑造课！”快板携带方便，演出时对场地的要求不高，被称为“文艺宣传的轻骑兵”。

快板分为数来宝和快板书，孩子可以用数来宝的形式赞学校、夸父母，为学校组织的各种主题活动做宣传，孩子可以用快板书的形式讲故事，不仅丰富了孩子历史、地理、科学、文艺等各方面的知识，而且寓教于乐，让孩子更形象地分辨“真、善、美”和“假、恶、丑”，发展孩子的道德水平和丰富的内心情感。

从这个意义上说，快板课也是道德品质的塑造课。孩子形成快板表演的特长之后，他们能经常有机会参加表演，获得热烈的掌声和赞誉，这种被赏识的成功喜悦，能促使孩子朝着成为德才兼备的优秀人才方向发展。

有语言特长的孩子更容易得到老师的信任和同学们的拥护，因为他们善于在适当的场合运用适当的方式表达自己的思想观点，而成为班级或学校活动的策划者。据我们的追踪调查，快板能力突出的孩子，进入小学后，当班干部率为85%。

快板能发展孩子的多元智能：

“艺术活动的特性符合孩子的思维水平和认知特点”，快板教育必将有效促进孩子的全面发展，在锻炼孩子语言能力的同时，发展孩子的多元智能。多元智能理论创始人哈佛大学的加纳德认为，人至少有八种智能。

而快板是开放性的语言表演创造活动，有利于发展八种智能中的语言智能、肢体运动智能、人际智能、音乐智能、空间智能、自我认知和观察智能。另外，学习快板表演也是一个长期的过程，能锻炼孩子的耐心、恒心。这样便能为发展孩子的综合素质打下良好的基础。快板学习对孩子将来的发展一定会有很大的帮助。

儿童快板经典段子

儿童快板是一种脍炙人口的经典儿童游戏，它以生动有趣、曲折悠扬的词语和旋律为特点。其中经典段子有：树上有只小精灵，很想吃掉脚后跟；

搬了家又忘东西，把小桌子落在门口；

院子里开着桃花，三爷爱偷不给人拿；一拍两散三避让，四方观众五体投地；

鹦鹉学舌学得天花乱坠，不论男女和老少都爱听；

胡萝卜山上找兔子，兜里没钱因摔跤；

时来运转发横财，红包装满乐开怀；

蚂蚁咬死象腿根，死不了它只把腿咬；小鸡找妈妈回不来，明天就要变成鸡快乐乐；有钱的叫老板，没钱的叫伙计，再加上几句搞笑的篇章，趣味无穷，令人难忘。