高一上学期成绩差还能赶上吗

高一是孩子学习的关键阶段，这个时期，孩子很容易出现学习成绩下滑的现象，进而影响孩子的学习信心。高一孩子成绩差与孩子的环境适应能力，学习方法等有很大关系，只要做好改变，孩子的成绩是能很快赶上来的。

高一上学期成绩差还能赶上吗

高一才是高中三年的起点，高一成绩差，只说明孩子高一这阶段学习没有努力或者努力不到位。如果孩子从现在开始反思自己，发现问题，提起注意，及时调整，并且努力到位，成绩自然会提高。

第一，开始学习要有决心。既然要搞好自己的学习成绩，那就得痛下决心，撇去一切干扰学习的事情，比如：寒假在家看电视、玩手机、打游戏、会客、逛街等。要将所有精力都放在学习上，切实做到“两耳不闻窗外事”

第二，遇到困难要有信心。在学习的道路上，难免会遇到这样那样的困难，就像现在的成绩：数学52几，生物53几，化学42，物理33，说明数理化生学科还有许多知识点没搞懂，要对自己充满信心，自己并不比他人笨，只要努力，各科成绩还是有很大的提升空间！

第三，研究问题要专心。学习过程最忌沉不住气、想这想那，对于理科生在做题时，一定要做到专心致志、心无旁骛，全身心地投入到题海中去遨游，多角度、全方位地去思考、分析和解决问题。

高一孩子成绩一直下滑是什么原因

学习内容跨度大，连续性强：初高中学习内容跨度大，这是一个非常明显的问题，初中课程侧重于“是什么”，而高中则侧重于“为什么”和“怎么样”，所以单纯靠死记硬背就学不好了。

学习课程多，多数学生无法兼顾：高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。

不会主动学习：初中教材上的知识点简单，初中生课堂上被动听讲，也能听懂老师讲的知识点。高中教材上的知识点难，尤其是物理、数学、化学三科。高中生如果还是被动学习的话，可能听不懂老师讲的知识点。

知识迁移能力差：高中生成绩下降，可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多，老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强，课堂上老师讲的知识点，就不能很好地运用在课外的练习题当中。

缺乏应试技巧：高一学生考试成绩差，还有一个原因，那就是缺乏应试技巧。考试是需要技巧的，把技巧拿到，我们就能在规定的时间内拿到更多的分数。

高一孩子成绩差，厌学，家长如何引导

劝孩子不要急于求成。许多孩子初中时成果特别好，可到了高中发现自己成果逐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么尽力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成果是渐渐进步的，怎么能像坐火箭一会儿上升呢，所以要让孩子找对学习方法。

让学习带给孩子更多高兴体验。学习对许多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，乃至乐在其中。所以教师和家长要以孩子喜爱学的科目为根底，引导孩子也喜爱上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的趣味。

培养学习爱好。大都状况是学习爱好问题，家长大人应该把握孩子的爱好问题，即时尽早地开导或引导孩子对学习发生浓厚爱好，自然而然就会得到改善，肯定不能在他不喜爱时强求他，不然的话就会适得其反。

让孩子理解学习的重要性。要做思想作业，要跟孩子说理解道理，不上学，将来就没有前途，就找不到作业，只要尽力上学，学好常识和本领，将来才干找一份好作业，只要把道理跟孩子说清楚了，信任孩子会上学的。

激发高中生学习动力。有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为，学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为。可以刺激学生的求知欲，强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力。

不给孩子设定过高的目标。每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值。