孩子成绩忽高忽低是怎么回事

成绩是孩子学习成果的见证，有些孩子学习成绩不稳定忽上忽下，家长们很着急，孩子成绩不稳定的原因有很多，包括课程难度增加、知识面过窄等，家长要及时了解孩子成绩不稳定的原因，帮助孩子查漏补缺，增强孩子自信心。

孩子成绩忽高忽低是怎么回事

1.课程难度骤升

孩子不适应进入高年级后，课本中的知识难度骤然提升，而很多孩子在学习上还保持着之前的节奏，没有及时地调整状态，这会让本来学习成绩不错的学生，突然之间掉下队来。

2.知识面过窄

学习顾此失彼很多孩子看上去也是在认真学习，学习态度也很端正，但是他们最大的问题是知识面过窄。而到了高年级之后，除了书本上的知识外，考试中的很多题目都在考察学生掌握知识的全面性，延展性，题目的覆盖面很广。

3.自主学习能力不够

有的孩子考试成绩忽上忽下是因为自主学习能力不够，也就是说孩子缺乏学习主动性，家长的督促力度是决定孩子学习成绩的关键因素。如果家长在孩子成绩上升以后对孩子学习的关注度降低，或者家长因为工作忙无暇顾及孩子的学习，孩子就会出现成绩下滑的问题，所以，家长要培养孩子的自主学习能力。

4.态度问题

一般同学第一次月考如果没有考好，自己就会很难受，接下来的一个月就会努力学习，这样很容易在下一次考试在排名上有一个上升，但是一旦成绩上去了，就又会疏忽，显而易见下一次成绩就会下落。

高一成绩忽上忽下正常吗

高一学生起伏大，这是正常的现象，成绩会受多种因素的影响：

1.知识量变大，难度大

初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词＋500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的“陡坡效应”。

2.授课方式不同

初中教师常常采用直观形象的教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。

3.高中的课容量大，对学生的能力要求变高

高中知识点变多，课容量自然就会变大。而且高中老师需要在两年的时间内讲完教材上所有知识点，为了赶进度，各科老师会快节奏的讲课。高中课容量大，对学生的能力要求变高。

4.高中班级高手如云，人才济济

只有通过中考选拔的学生，才能进入高中。通过中考选拔的学生都是一些优秀生，这些学生初中成绩很好，每次考试都在班级前列。但是进入高中之后，大家都很优秀。在高手如云、人才济济的高中，想要突破重围不是一件简单的事情。

5.高中是全新的生活，很多学生不适应

每到一个新的环境，大家都需要时间适应，高一学生也是如此。适应能力强的学生，一两周就能适应高中生活，适应能力弱的学生，一个学期可能都不够。生活的不适应会间接影响到学习，导致成绩下降。所以，高一学生要主动熟悉校园，适应新环境。

孩子成绩忽上忽下怎么办？做好这几点就足够了

1.了解原因：孩子成绩忽上忽下可能是由于学习方法不当、注意力不集中、压力过大、个人情绪等原因引起的，父母需要了解孩子的情况并寻找根源。

2.调整学习方法：针对孩子的学习方法不当，可以与孩子一起探讨如何制定更加合理的学习计划和方法，帮助孩子找到适合自己的学习方式。

3.加强辅导：在孩子学习时，父母需要关注孩子的学习情况，及时发现问题，进行针对性的辅导和指导。

4.引导孩子确立学习目标：最好是通过努力能实现的近期目标，这样的目标才能有比较好的激励作用。同时，家长还要把这个学习目标打印出来张贴在孩子书房的醒目位置，这样做就能时刻提醒孩子必须为这个学习目标不断奋斗，直至实现这个学习目标。