初一学生历史成绩差该怎么办

孩子在上初中之后，会正式接触历史这门学科，历史跟其他学科不一样，它学习的知识都是真实发生的事情，很多学生在刚开始接触历史的时候，会觉得历史比较枯燥难学，其实只要学生掌握正确的学习方法，就能发现学习历史的乐趣所在，家长一定要好好引导孩子。

初一学生历史成绩差该怎么办

1、书上的知识点盲区不要有。我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道，在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住，因为这在考试中也是非常的重要的，有很多的出题老师都会选择，很多同学不太注意的地方出题。

2、要善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

3、培养孩子的学习兴趣。只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对历史的兴趣。

4、学会归纳和总结。学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。

成绩是大多数家长和孩子都非常关注的话题，因为成绩影响着孩子对学习的态度，如果一个孩子的成绩比较差，那么他就一直感受不到学习的乐趣，逐渐失去了对学习的兴趣。

初二学生成绩差怎么办

1.分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2.合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合让孩子读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该让孩子及时抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以让他听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，这样学习效率会有很大的提高。

有的学生家长反映，学生进入七年级后，数学成绩差对学生产生很大的心理压力，学生对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，跟不上学习进度。

七年级学生数学成绩差怎么办

1、找出数学成绩差的原因

不同的学生成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪。所以家长首先和学校老师沟通学生在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、调整心态

学生学习往往哪门学得好就会得到表扬，就会在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整学生的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。数学差本来学生就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮学生想办法，而不是逼迫学生。

进入初中后，学生的学习科目增加了，知识难度也加深了，有的孩子一时难以适应，成绩就会下降，特别是数学。孩子如果初一开始数学成绩就不佳，后期会带来越来越多的学习问题，甚至直接听不懂课，导致升学问题，家长一定要重视起来。

女孩初一数学成绩差怎么办

1、培养兴趣

我们都知道，兴趣是学习的动力，是激发学生的动力来源！要知道，女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。不知不觉就对数学的学习有了影响，所以，家长要注意培养孩子的数学学习兴趣。

2、学会预习复习

初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，达到熟练的程度。

初一知识点是很基础的，关键要找出学生数学不好的真正原因是什么。是因为小学数学就不好还是初中后对知识掌握不牢固？又或者是上中学后对老师不喜欢？如果是学生因为个人原因不喜欢老师，导致数学学不好，可以给学生做一下思想工作。

初一数学成绩差怎么办

1、培养学生学习习惯

家长要督促学生养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让学生事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养学生的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养学生独立思考的能力，让学生积极动脑，有针对性的学习。

2、基础基础还是基础

刚上初一数学就不好，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程、平面几何基础等，其中有理数加减法属于新的计算方法，对小学的分数、小数加减法、分数小数互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定难学好。

通往成功的路很多，学习只是千千万万道路是其中一条，但并非是独有的一条。作为学生，在学校并不是完全为了学习，除了学习能力的养成之外，还可以锻炼孩子的沟通能力、合作能力。一个孩子对课本不感兴趣或学不进去，但沟通能力和合作能力很强，也能凭借独有的特征，走出属于自己的道路。

成绩差的学生以后怎么办

成绩差的孩子长大后可以通过其他途径获得成功。

成绩差可能是因为孩子在学习方面遇到了困难或者缺乏适当的学习方法，导致成绩不佳。然而，成绩并不是衡量一个人成功的唯一标准，还有其他的能力和潜力可以发展。

孩子可以通过培养其他方面的兴趣和才能来实现自己的成功。例如，他们可以发展艺术、体育、领导力或创造力等方面的能力，这些能力在未来的职业发展中也是非常重要的。

此外，成绩差的孩子也可以通过努力和坚持来提高自己的学习能力。他们可以寻求辅导或者参加补习班来提升自己的学习水平，并且学习适合自己的学习方法和技巧。

数学作为三大主科课程之一，对孩子的学习是非常重要的，而且在我们的生活当中也发挥着至关重要的作用，但是有很多学生数学总是学不好，对此家长也非常着急，也采取了很多的措施，但是效果并不是很明显。

学生数学成绩差怎么办

1、列出章节知识框架图。数学就要一颗大树，每一章都是一个主支，而主支又分为更细小的分支，枝繁叶茂，出题变化很多。

我们想要搞清楚这个大树的本来面目，最有效的方法就是做章节知识框架图，把每个知识点之间的联系都看明白，这样才不会被“障眼法”迷倒。

在考试时，才能快速分辨出题目考的是哪个知识点，应该用哪种解法去解答，而不是靠蒙和猜来答题。

2、遇到问题要及时解决。在数学的学习过程中，我们的同学需要有一种精神，就是遇到问题、解决问题，及时地解决——不要把小问题拖成大问题。