初一学生历史成绩差该怎么办

孩子在上初中之后，会正式接触历史这门学科，历史跟其他学科不一样，它学习的知识都是真实发生的事情，很多学生在刚开始接触历史的时候，会觉得历史比较枯燥难学，其实只要学生掌握正确的学习方法，就能发现学习历史的乐趣所在，家长一定要好好引导孩子。

初一学生历史成绩差该怎么办

1、书上的知识点盲区不要有。我们在读历史教材的时候，经常有一些简短的词语，它可能是描述的一个事件，但是我们不知道，在这个时候，我们一定要及时的去咨询老师，历史教材上的所有注释都要记住，因为这在考试中也是非常的重要的，有很多的出题老师都会选择，很多同学不太注意的地方出题。

2、要善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

3、培养孩子的学习兴趣。只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对历史的兴趣。

4、学会归纳和总结。学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。

孩子进入初一，学习难度和学习压力大大增加，很多孩子难以适应环境和学习节奏，出现厌学，成绩持续下滑的现象，此时，家长要多与孩子沟通，帮助孩子适应环境，寻找正确的学习方法，与孩子一起提高成绩。

初一成绩差得一塌糊涂怎么办

家长要端正学习态度。家长与学生多沟通、多陪伴，让孩子逐渐端正学习态度，只有学习态度端正了，才能提高成绩。家长在这个阶段切勿急躁，要循序渐进，因为坏的习惯不是一天养成的，好的习惯也不可能一蹴而就。

家长要帮助孩子去分析原因。家长要多帮助孩子去分析原因，要多多鼓励而不是责骂、埋怨。对于这种孩子，他的主观意识还是好的，还是想把成绩提上去的，可能是学习的方法不对或者一时不适应造成的。

家长要培养孩子珍惜时间的观念。小学孩子只学语数外三门课程，可是到了初中以后，孩子要学七门课程，加了政治，历史，生物，地理四门功课，课程增加了，知识增加了，这就需要孩子把更多的时间用在学习上，才能把该背的知识背会。

帮助孩子迅速投入到下一阶段的学习中。如果初一孩子付出了很大的努力，还是成绩不好的话，就会导致负面情绪爆发。所以，家长要提醒孩子一味伤心、消极应对不是应对考试失利的正确做法，要帮助孩子果断地振作起来，迅速投入到下一阶段的学习中去。

孩子进入初三，学习压力越来越大，一些孩子可能会出现厌学，成绩持续下滑的现象，面对这种现象，家长要及时与孩子沟通，了解孩子出现这种情况的原因，与孩子一起制定好的合适的学习计划。

初三学生成绩差家长该怎么办

了解问题根源。首先，了解成绩倒数的原因至关重要。孩子可能因为多种因素表现不佳，如学习方法不当、注意力分散、考试焦虑等。与孩子进行沟通，理解他们的困惑和难处是解决问题的第一步。

制定合理的学习计划。制定合理的学习计划对于提高成绩至关重要。与孩子一起制定一份详细的学习计划，明确学习目标和时间安排。合理分配时间，不仅包括课业学习，还应包括课外辅导、复习和休息时间。

调整学习方法和技巧。有时候，成绩倒数可能是因为学习方法不当所致。帮助孩子审视他们的学习方法和技巧，是否适合自己的学习习惯。鼓励孩子尝试不同的学习方式，比如制作复习笔记、小组学习、讲解给他人听等，寻找最适合自己的学习方法。

制定合理的学习计划。根据孩子的学习状况，制定合理的学习计划。将学习任务分解成小目标，每天设定一定的学习时间，并合理安排各科目的学习顺序。同时，要鼓励孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、做好笔记等。

成绩是大多数家长和孩子都非常关注的话题，因为成绩影响着孩子对学习的态度，如果一个孩子的成绩比较差，那么他就一直感受不到学习的乐趣，逐渐失去了对学习的兴趣。

初二学生成绩差怎么办

1.分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2.合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合让孩子读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该让孩子及时抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以让他听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，这样学习效率会有很大的提高。

有的学生家长反映，学生进入七年级后，数学成绩差对学生产生很大的心理压力，学生对数学失去学习兴趣，结果造成课堂上听课专注力越来越差，跟不上学习进度。

七年级学生数学成绩差怎么办

1、找出数学成绩差的原因

不同的学生成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪。所以家长首先和学校老师沟通学生在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、调整心态

学生学习往往哪门学得好就会得到表扬，就会在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整学生的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。数学差本来学生就会有厌学情绪，如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟，家长需要帮学生想办法，而不是逼迫学生。

进入初中后，学生的学习科目增加了，知识难度也加深了，有的孩子一时难以适应，成绩就会下降，特别是数学。孩子如果初一开始数学成绩就不佳，后期会带来越来越多的学习问题，甚至直接听不懂课，导致升学问题，家长一定要重视起来。

女孩初一数学成绩差怎么办

1、培养兴趣

我们都知道，兴趣是学习的动力，是激发学生的动力来源！要知道，女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。不知不觉就对数学的学习有了影响，所以，家长要注意培养孩子的数学学习兴趣。

2、学会预习复习

初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，达到熟练的程度。

初一知识点是很基础的，关键要找出学生数学不好的真正原因是什么。是因为小学数学就不好还是初中后对知识掌握不牢固？又或者是上中学后对老师不喜欢？如果是学生因为个人原因不喜欢老师，导致数学学不好，可以给学生做一下思想工作。

初一数学成绩差怎么办

1、培养学生学习习惯

家长要督促学生养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让学生事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养学生的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养学生独立思考的能力，让学生积极动脑，有针对性的学习。

2、基础基础还是基础

刚上初一数学就不好，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程、平面几何基础等，其中有理数加减法属于新的计算方法，对小学的分数、小数加减法、分数小数互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定难学好。