孩子厌学心理严重要让她休学吗

对于有厌学情绪的孩子和已经休学在家的孩子要区别对待，孩子进入青春期之后，家长应关注到孩子的情绪问题，要经常与孩子沟通。如果只是一味的把大人的想法强加给孩子，那么孩子迟早是要崩溃的。

孩子厌学心理严重要让她休学吗

厌学孩子的家长，最关心的问题总是：“他什么时候能回去上学？”总以为能上学便万事大吉，这其实是大大的一厢情愿。每个孩子，能发展到厌学，绝不仅仅是不想上学，不喜欢学习那么简单。每个孩子都清楚上学是自己应该做的事情，清楚不上学的可能后果。所以，厌学背后其实深藏着情绪问题、自信心问题、个人价值感的问题以及困难应对模式的问题。

休学本身并不是一个解决问题的方法，而只是一个逃避问题的方法。特别是那些因为在学校遭遇学习问题、人际关系问题、适应不良的孩子，当他们名正言顺地离开学校，回归家庭的时候，是他们光明正大逃避的开始。

父母办理休学的理由往往是：“他不愿意去呀，我有什么办法？”这时候的孩子就像坐在幼儿园门口耍赖哭闹的孩子一样，等待着父母妥协，帮他们善后和找退路。加上学校和老师的压力，熬不住的父母，会选择妥协，寄希望于孩子休息一段时间之后能恢复正常生活。

谁知，一旦回到没有压力，没有竞争，不用挑战自己舒适区的家庭，孩子原本绷紧的弦彻底放松下来。孩子彻底显然“间歇性踌躇满志，长时间混吃等死”的状态，完全不知道动力在何方。而长时间“行尸走肉”般的生活，会不断消磨其自我价值感，就像深处泥潭当中，挣扎不起，最终放弃挣扎。

高中的孩子开始有了自己的想法，家长要知道每一所高校的孩子都不是少数，周围的每一位同学都是孩子在学习上的竞争对手，孩子也会有压力，可能会变得不爱学习，产生厌学的心理，这时家长的做法就显得重要了。

高中孩子厌学心理严重如何正确引导

1、与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，给予支持和引导。沟通是解决厌学问题的关键。家长要学会用心去听孩子说话，不要打断或否定他们的表达，而是要尊重和理解他们的观点和情绪。

2、高中阶段是孩子开始形成自己兴趣爱好和职业志向的时期。为了激发孩子的学习兴趣，家长应该关注孩子的兴趣和需求，并将这些元素融入到学习中，为孩子加油鼓劲。

3、出现厌学时，家长需要让孩子增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。

4、鼓励孩子多参与有意义和有趣的活动，拓展视野和兴趣。厌学往往是因为孩子对学习失去了兴趣和动力，觉得无聊和枯燥。这时候，家长可以引导孩子多尝试一些新鲜和有挑战性的事物，如运动、音乐、艺术、科技等。

现在的学生面对的不止是学习的压力，生活上的压力也有很多，压力累积，孩子就会产生烦躁的情绪。情绪失衡后，孩子就会不想学习，甚至不想上学。面对孩子的不良情绪，家长不能打骂教育孩子，避免造成更严重的后果。

孩子厌学心理严重如何正确引导

1.对孩子鼓励

尤其是那些升学的孩子，孩子需要一段时期的适应期，这时候不要对他正言厉色，不妨予以孩子鼓励。说不定父母的鼓励能帮助孩子顺利度过新学校的适应期，这才是父母应该去做的。

2.不要拿别人去比较

这是孩子对于学校产生厌烦很重要的一个原因，父母三句不离“你看看谁家的孩子”，这是对孩子自信心的打击，每个孩子都是独一无二的存在，不要用没有意义的比较去刺激孩子。

孩子进入高中，学习压力大大增加，一些孩子在学习的过程中很容易出现厌学的现象，严重影响正常的学习生活，面对孩子厌学，家长要及时了解背后的根本原因，与孩子一起制定合理的学习计划。

孩子高中厌学的心理原因

学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。

青春期是孩子必经的阶段，但是叛逆期并不是，在这个比较敏感的时期，家长一定要时刻关注孩子的心理状态，这样才能及时发现问题，及时解决，不要让厌学的心理进一步加剧。

孩子青春期叛逆厌学心理疏导

1、培养孩子的学习激情。学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

2、鼓励孩子相信自己。对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、保护孩子自尊心。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

孩子青春期厌学的原因

孩子厌学本身不是心理问题，但厌学现象的背后，很可能存在一些心理问题，家长们应当引起重视。自孩子进入初中以后，厌学的问题就层出不穷，这主要是因为初中的学习负担太重，给孩子带来了很大的学习压力，让孩子不堪重负，从而厌学。

孩子厌学压力大的心理原因

早年分离

家长在孩子小时候因为工作等原因外出工作，把孩子交给爷爷奶奶带，孩子成为了留守儿童，从小缺少父母的关爱，平时与父母疏于沟通，遇到问题找不到人倾诉，没有人帮助他，长期造成心理上的负面影响。

亲子关系

有些家长教育方式不当，采取打击式教育，对待孩子态度粗暴，不鼓励孩子，对孩子的想法和行为不理解，让孩子对父母充满敌意，自信心下降，不敢表达真实想法，造成孩子和家长之间的关系紧张。

孩子的成长过程中，家长务必全程参与，单靠老师的力量来教育，是远远不够的！孩子产生厌学心理，家长一定要及时发现及时解决，孩子们才能健康快乐成长！

孩子厌学怎样做心理辅导

早发现早协助早干预

厌学行为发生的时间，一般发生在有压力事件时，例如交友或校园霸凌问题、父母离异、课业压力等，或是学习环境改变时，例如转学、重新分班、小升初，初升高期间。至于进行介入的时机，建议最好是及早发现，及早进行协助干预，因为厌学问题久了常会衍生出其它例如人际退缩、情绪困扰等问题。

跳出厌学孩子的心理循环模式

当孩子厌学时，许多家长会对孩子说：“上学有那么难吗？不就是去学校而已，大家都可以去，为什么你做不到呢？你还要在家待多久才会回学校上课？”为什么会这样呢？