孩子严重偏科如何补救

偏科，是在孩子学习过程中非常常见的一个现象，家长一定要注意孩子的偏科问题，及时采取措施帮助孩子，否则就会成为孩子升学道路上的绊脚石。

孩子严重偏科如何补救

1、引起重视，给孩子讲清偏科的危害。家长要让孩子理解老师、接纳老师，消除对老师的隔阂和抗拒心理；要让孩子明白，学习是为自己而不是为老师，因为不喜欢老师而放松或放弃某一科的学习，是极端愚蠢的行为，最终受害、后悔的永远是自己。

2、引导孩子加强基础学习。孩子出现偏科，说明孩子的基础就没有打牢，这时候不要一味的灌输新知识，首先要将基础学好，把之前没学好的重新学习，由简到难，逐步递进，家伙要引导孩子主动学习，从简单的题目中找到自信，激发学习的乐趣。

3、调整孩子的心态，激发孩子的学习兴趣。孩子出现偏科，家长首先不要太着急，要先帮孩子摆正心态，教会孩子掌握积极的心理暗示法，鼓励孩子“你要多去尝试，妈妈相信经过你的努力，英语一定也会跟你的数学一样出色！你也要相信自己呀！”。如果孩子有个别科目确实不是很理想，那不妨把目标设定成自己，不跟其他同学比，只要超越了自己就是最棒的。

4、帮助孩子制定计划表。家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。比如今天只让孩子复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里让孩子踏踏实实地把这一小节内容掌握了，再学习其他学科。

孩子出现数学偏科的情况一直以来都是父母非常苦恼的，因为数学作为三大主科之一，如果成绩一直提升不上去，那势必会成为最大的拉分项，但如何帮助孩子把数学成绩提高上去，又成为了很多家长的难题。

孩子数学偏科如何补救

1、打好基础知识。对于孩子偏弱的数学，一定也是学的不够扎实的，比如概念理解不透，知识记忆不牢，上课听不懂，练习不会做。那么，这时候就需要先以简单易懂的方法把相关知识的概念深入浅出的讲解，并配以简单的习题进行巩固，帮助孩子打好知识基础。

2、改变孩子的心态。对厌恶数学的孩子来说，他们在生活中恨不得躲的数学远远的，更别提去思考数学了，因此让孩子愿意学习数学的关键，是帮助孩子改正心态，提升孩子的数学学习兴趣。但对孩子讲大道理是没用的，孩子也听不进去，那该怎么办呢？

其实关键的帮助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中处处是数学，我们做很多事都离不开数学，我们可以巧妙的设计一些利用数学知识解决问题的场景，并激励孩子通过思考去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提升孩子的自信心和成就感。

3、消除恐惧心理。很多孩子学习数学偏科的原因都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。

学习这种事情，不是你稍微敷衍一下就能成功的，也没有捷径，需要你不断地努力，不断地学习，不断地积累，才能有收获。所以，前期一定要认真学习，为以后的学习打好基础，如果前面没有打好基础，也不要灰心，多用点时间复习，总能赶上来的。

初二成绩严重下滑如何补救

首先，让孩子静下心来，理理头绪，看看成绩严重下滑的原因是什么。

如果是孩子跟不上，学习比较吃力，那也很正常，因为进入初二，作业试卷铺天盖地，孩子会有点力不从心，这个时候，千万要帮助孩子稳定好情绪，不能急，越急越烦躁，学起来也会不开心，大家都会有这种情况，也不是你一个。

那么就把自己静下来，梳理一下自己的强弱科，重点攻克自己的弱项，因为重点突破弱项，能使自己的弱科在考试时有把握地提升十分甚至二十分，而对自己比较有把握的学科，相对来说可少用些时间，因为你已经达到了瓶颈，再高也只能提高五分左右了，那干嘛不把时间多用在自己的弱项上呢？抱着这样的心态去学习，你就有了方向，努力坚持下去，那么最后成绩肯定会有提升。

其次，一定要特别注意在课堂上的听课效率

孩子出现了偏科问题，而且偏科的特别严重，这对孩子的学习和成绩极为不利，我们应该让孩子均衡发展各学科，即使做不到每门课都成绩优异，但也要让孩子各科保持均衡。

孩子偏科严重怎么办

1、及早设法纠正

孩子严重偏科，如果要走应试教育这条路，是很不利的，要及早设法纠正，不可任其发展，越拖越不好。应试教育要求全面发展不偏，升学也依总分论，严重偏科，有好而又有极差，是会拖后腿的，影响升学质量，也会影响日后工作和生活的。

2、找准病因

冰冻三尺，非一日之寒。严重偏科，不是一日造成，是有积累了的，这说明平时家长疏于管教，或大意了，家长，老师都是有不可推却的责任的，家长老师要自我反省检点，先找自身的原因而改之，再找孩子的原因，凡事总有因果，只要用心找，总能找出来。找准了病因，再对症下药而治之即可。

孩子成绩下滑严重是常有的情况，此时家长要保持冷静的态度，稳住情绪，避免过于指责孩子，和孩子多沟通，找到孩子成绩下降的原因，帮助孩子缓解压力，提高孩子对学习的自信心。家长要始终相信孩子是能够进步的，亲子间携手，一起努力，这样，孩子的成绩一定能够提升上去的。

孩子成绩下滑很严重怎么补救

1、不要责怪：作为家长，要能理解学生，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

2、合理安慰：孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是学生自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、找出原因：一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

4、做好支撑：孩子的学习任务很重，所有的心思都在学习上，家长要做好服务工作，特别是对于成绩下降的孩子，要多加关心，照顾，沟通，让孩子感觉到父母的爱，父母并没有因为成绩下降而闲弃他们，这样他们会更加努力学习的。

高中的孩子开始有了自己的想法，家长要知道每一所高校的孩子都不是少数，周围的每一位同学都是孩子在学习上的竞争对手，孩子也会有压力，可能会变得不爱学习，产生厌学的心理，这时家长的做法就显得重要了。

高中孩子厌学心理严重如何正确引导

1、与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，给予支持和引导。沟通是解决厌学问题的关键。家长要学会用心去听孩子说话，不要打断或否定他们的表达，而是要尊重和理解他们的观点和情绪。

2、高中阶段是孩子开始形成自己兴趣爱好和职业志向的时期。为了激发孩子的学习兴趣，家长应该关注孩子的兴趣和需求，并将这些元素融入到学习中，为孩子加油鼓劲。

3、出现厌学时，家长需要让孩子增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。

4、鼓励孩子多参与有意义和有趣的活动，拓展视野和兴趣。厌学往往是因为孩子对学习失去了兴趣和动力，觉得无聊和枯燥。这时候，家长可以引导孩子多尝试一些新鲜和有挑战性的事物，如运动、音乐、艺术、科技等。

对于孩子来说，孩子进入初中之后就是一个新的起点，但是有一些孩子在进入初中后，成绩不升反降，这就让很多家长感到很苦恼，其实孩子成绩出现起伏是正常现象，只要及时找出原因并提升，影响就不是很大。

孩子初中后成绩不行如何补救

1、督促有效的预习。不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆；到了初中阶段，虽然初中老师也会强调复习的作用，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现。

所以，学生能否在一堂课中，有效的掌握老师教授的知识，显得很重要。

2、针对孩子学过的知识勤总结。初中学生对每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，学生在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高自身的学习效率。

3、多做题。初中学生要将课本中的例题，反复的去看对课后的练习反复的去做，在不断的练习当中总结归纳相应知识点所涉及到的做题方法和做题技巧。只有这样不断地坚持下去，不断的去重复，那么基础知识才会逐渐的印在脑子里，基础知识才会逐渐的打牢。