成绩好的孩子为什么厌学

成绩好的孩子厌学了，一定是有原因的，家长要找到孩子好好谈谈，问问孩子厌学的原因，平时注意多关心孩子，不要只在乎孩子的学习成绩，你给孩子学习的压力太大，就会导致孩子出现不想学的念头，想要摆脱我们的要求。

成绩好的孩子为什么厌学

1、虽然学习好的孩子的成绩排在班级前列，但考试中他也可能会存在发挥失常等失误的情况，也可能存在别人超越他的情况。为了消除这些妨碍自己名列前茅的隐患，他就不可避免地要对所学的知识进行反复练习。

比如其他孩子只做一本练习册，他可能要做三至五本才能罢休。长此以往，在重复、枯燥的过度学习中，一些孩子会丧失学习的积极性，对知识产生厌倦感，从而导致厌学。

2、成绩好的孩子一般特别容易受家长的关注和老师的偏爱，他们也一直是班上或一个小团体中的焦点。一旦成绩下滑，他们不仅要遭受家长的盘问，还要面对与老师的谈话和班级同学的议论。在这样的压力与众人瞩目下，孩子的肩上时刻承受着千斤重担，所以对学习也很难有正确的认识。

为了避免失败，避免老师、家长和同学的责问和议论，孩子被迫学习，逐渐丧失了学习乐趣，最后只剩下了压力，从而导致厌学。

很多家长会遇到这样的情况，孩子在小学成绩好初一变得特别差，明明在进入初中后也有努力，可是成绩依然会有退步的迹象，也不知道是什么原因，但是却不能忽视。

孩子小学成绩好初一为什么下降了

从课业难度上看，初中阶段的课业难度明显高于小学，并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外，到了初中阶段，这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。

初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养，这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫，由此进入到消极负面的恶性循环之中，不断消磨学习动力和兴趣。

从学科科目来看，初中阶段的学习科目有了明显地增加，而且所增加的科目难度并不低，比如说地理。

学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力，同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯，那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。

有很多家长都认为厌学这种情况，只会存在在坏学生和成绩差的学生身上，其实不然，有的时候好学生也会产生厌学情绪，厌学情绪是孩子在学习过程中很常见的一种现象，家长不要带着有色眼睛去看待孩子厌学这个情况。

成绩好的孩子厌学怎么办

1、严格要求，增强自控能力。当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

2、要有恰当的学习方针。厌学的同学要给自己定一个恰当的学习方针，刚开始方针不要过高，过高的方针容易使自己产生较大的心理压力，当然，方针太低则起不到应有的激励效果。所以，同学们确立学习方针有必要要根据自己的实际情况来定。

3、帮助孩子重新建立起孩子学习的动力和信心。我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

4、给孩子正确的价值观。我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

孩子在上小学的时候，数学成绩还是很不错的，可是自从升入初中之后，孩子的数学成绩开始了下降，成绩越来越差，家长很是费解，不知道为什么会出现这样的状况。

小学数学成绩好初中为什么变差

小学的时候，试卷简单，大家听听课，好好做练习，写作业，大家都能考个好成绩。

初中的时候，试卷开始变难，但是如果注意力足够集中，足够认真，那些平面几何的中档题也能做出来，二次函数也就那样。

要分析和讨论这个问题，需要从大致两个方面来分析和讨论，第一个方面是初中数学与小学数学的差异，第二个是学生的自身学习状态。

1、初中数学与小学数学有很大的不同，初中的数学是建立在小学数学基础之上，但无论从知识容量和难度方面都远远高于小学数学。小学和初中数学基本上都是围绕着数与代数，几何图形和统计与概率展开，在数与代数方面小学数学主要学习数的认识和运算，初中的重点在代数；图形方面是初中数学的难点，也是拉开学生成绩差距的关键所在，统计与概率部分在小学和初中难度都不大。这对学生的学习提出了更高的要求，初中的学习更注重理解和运用，考试时考查的内容更多，范围更广，题目形式灵活多变，如果不具备一定的灵活运用和应变能力，初中数学是很难取得不错的成绩的。

如今孩子的教育问题，越来越受家长们的关注。父母们都为了自己孩子在学习上面不掉队，甚至是超越其他孩子，不断的给孩子报补习班，把孩子的时间都安排满。虽然花了很多时间补习，但是孩子成绩却是一点没提升，这让家长感到很困惑。

孩子补课成绩为什么没有提高

1、没有掌握正确的学习方法和技巧。大多数孩子在学习的过程中都属于“死记硬背”型的。因为学习技巧是需要通过在学习的过程中不断的摸索才能找到的，有些孩子很容易就能找到，但是有些孩子可能一直找不到，所以成绩就会很难提高。

2、孩子上学的阶段，也正是身体成长的重要时期。每天把大量的任务量给到孩子，占用孩子的休息时间，孩子的身体也未必能吃的消，没有任何娱乐的时间。长期处于一个紧绷的学习状态中，不会让学习成绩上升多少，只会让消极的情绪在体内，导致整个身心健康都受到伤害。

3、孩子补课成绩却没有提高，最主要的原因就是学习不够主动，不够自觉，没有良好的行为习惯。其次，在学校上课不认真听讲，注意力不够集中，听不懂老师讲课，学习基础不扎实，底子太差劲。最重要的一点就是，在学习的过程中，对于出现的错误，纠错不及时，问题堆积，尤其是同样的错误一直出现，也置之不理。

4、无论家里条件如何，都要给孩子创造良好的学习环境。作为父母要以身作则，在家时要少看电视，少刷手机。不要当着孩子的面吵架，更不要吸烟、喝酒，言行粗鲁，举止失德，否则的话，小孩会模仿大人的行为。孩子学习时要保持一个安静的环境，条件较好的家庭给孩子布置一个书房，书房和卧室二合为一也行。要是孩子太小，学习不够自觉的话，大人一定要监督和陪伴，直到孩子完成学习任务。

中学的知识是更深层次，自律性不好的，没有系统掌握好知识点，成绩很快会掉下来的，所以感觉差距更大了。

小学成绩好为什么初中就不好了

1、孩子骄傲

有些孩子小学成绩一直优秀，不免产生了骄傲自满的情绪。到了初中后，觉得应该也如此，渐渐放弃了自我努力，认为只要自己学一下就好。岂不知初中内容繁重，只学习一下是不行的。等到幡然醒悟时，发现已经跟不上了，只能被动学习，成绩一落千丈。

2、学习方法

孩子的发育是有阶段性，有些快些，有些慢些。心智成熟早的孩子，容易在小学取得较好的成绩，但是到了初中后，学习内容的广度、深度都比小学多、难，若没有很好的转变，还继续使用小学学习的经验和方法，就很难于应付初中学习，导致成绩不断下滑。

随着人们育儿观不断地提升，越来越多的爸爸妈妈开始注重孩子的学习成绩，很多爸爸妈妈都认为，孩子的学习成绩好坏跟孩子的学习态度有关，其实孩子的学习成绩跟自己的家庭也有很大的关系。

孩子成绩好坏取决于什么

第一，遗传因素

遗传因素，也称为先天因素，也就是人出生以来就带有的一些因素。这些因素可以分为好的因素和不好的因素。如果一个孩子天生下来就聪明伶俐，那就为将来好的学习成绩打下了基础，当然并不是一定是成绩好，但是成绩好的可能性很大。如果天生下来就存在智商问题，那将来学习成绩就受很大的影响。

第二，环境因素

环境因素大多指的是家庭因素，当然也包括生活周围的环境，还包括人文环境，比如说结交的朋友或交往的人的因素。如果家庭教育好，而且周边的孩子都是学习成绩好，积极上进的话，孩子成绩好的可能性就很大。如果父母不管，周边的孩子都是调皮捣蛋，不爱学习，要想孩子成绩好，可能性就很小了。