成绩好的孩子为什么厌学
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成绩好的孩子厌学了,一定是有原因的,家长要找到孩子好好谈谈,问问孩子厌学的原因,平时注意多关心孩子,不要只在乎孩子的学习成绩,你给孩子学习的压力太大,就会导致孩子出现不想学的念头,想要摆脱我们的要求。
成绩好的孩子为什么厌学
1、虽然学习好的孩子的成绩排在班级前列,但考试中他也可能会存在发挥失常等失误的情况,也可能存在别人超越他的情况。为了消除这些妨碍自己名列前茅的隐患,他就不可避免地要对所学的知识进行反复练习。
比如其他孩子只做一本练习册,他可能要做三至五本才能罢休。长此以往,在重复、枯燥的过度学习中,一些孩子会丧失学习的积极性,对知识产生厌倦感,从而导致厌学。
2、成绩好的孩子一般特别容易受家长的关注和老师的偏爱,他们也一直是班上或一个小团体中的焦点。一旦成绩下滑,他们不仅要遭受家长的盘问,还要面对与老师的谈话和班级同学的议论。在这样的压力与众人瞩目下,孩子的肩上时刻承受着千斤重担,所以对学习也很难有正确的认识。
为了避免失败,避免老师、家长和同学的责问和议论,孩子被迫学习,逐渐丧失了学习乐趣,最后只剩下了压力,从而导致厌学。
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很多家长会遇到这样的情况,孩子在小学成绩好初一变得特别差,明明在进入初中后也有努力,可是成绩依然会有退步的迹象,也不知道是什么原因,但是却不能忽视。
孩子小学成绩好初一为什么下降了
从课业难度上看,初中阶段的课业难度明显高于小学,并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外,到了初中阶段,这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。
初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养,这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫,由此进入到消极负面的恶性循环之中,不断消磨学习动力和兴趣。
从学科科目来看,初中阶段的学习科目有了明显地增加,而且所增加的科目难度并不低,比如说地理。
学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力,同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯,那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。
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有很多家长都认为厌学这种情况,只会存在在坏学生和成绩差的学生身上,其实不然,有的时候好学生也会产生厌学情绪,厌学情绪是孩子在学习过程中很常见的一种现象,家长不要带着有色眼睛去看待孩子厌学这个情况。
成绩好的孩子厌学怎么办
1、严格要求,增强自控能力。当厌学的心情一开始出现,同学们千万不能妄自菲薄,任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候,同学们应该强制自己端正学习态度,激起自己内心深处发奋进取的欲望。
2、要有恰当的学习方针。厌学的同学要给自己定一个恰当的学习方针,刚开始方针不要过高,过高的方针容易使自己产生较大的心理压力,当然,方针太低则起不到应有的激励效果。所以,同学们确立学习方针有必要要根据自己的实际情况来定。
3、帮助孩子重新建立起孩子学习的动力和信心。我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
4、给孩子正确的价值观。我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
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考试焦虑是许多孩子在成长过程中都会面临的问题。作为家长,我们需要深入了解孩子的内心世界,关注他们的情绪变化,并采取积极有效的措施引导他们克服焦虑情绪。
孩子为什么考试考不好的原因
孩子心理压力过大。由于现代社会家长和老师对孩子的期望过高,提出过分的要求。家长一般都看重考试成绩,造成考试期间情绪波动而出现各种不适症状。
孩子缺乏自信心。孩子会产生严重的自卑感,总担心准备的不充分。必须熬夜甚至通宵复习,从而睡眠时间减少,再加上心理紧张,食欲下降,产生一种恶性循环。
孩子心理素质不佳,过分紧张。题目太难也有可能引起患儿的过度紧张,出现手指颤抖、头晕头胀、使原本熟记的复习内容一时无法回忆起来,导致考试失利。
缺乏学习主动性。学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西,再加上他们现在获取知识的途径增多,因而更加不在乎教材上的知识。
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孩子在上小学的时候,数学成绩还是很不错的,可是自从升入初中之后,孩子的数学成绩开始了下降,成绩越来越差,家长很是费解,不知道为什么会出现这样的状况。
小学数学成绩好初中为什么变差
小学的时候,试卷简单,大家听听课,好好做练习,写作业,大家都能考个好成绩。
初中的时候,试卷开始变难,但是如果注意力足够集中,足够认真,那些平面几何的中档题也能做出来,二次函数也就那样。
要分析和讨论这个问题,需要从大致两个方面来分析和讨论,第一个方面是初中数学与小学数学的差异,第二个是学生的自身学习状态。
1、初中数学与小学数学有很大的不同,初中的数学是建立在小学数学基础之上,但无论从知识容量和难度方面都远远高于小学数学。小学和初中数学基本上都是围绕着数与代数,几何图形和统计与概率展开,在数与代数方面小学数学主要学习数的认识和运算,初中的重点在代数;图形方面是初中数学的难点,也是拉开学生成绩差距的关键所在,统计与概率部分在小学和初中难度都不大。这对学生的学习提出了更高的要求,初中的学习更注重理解和运用,考试时考查的内容更多,范围更广,题目形式灵活多变,如果不具备一定的灵活运用和应变能力,初中数学是很难取得不错的成绩的。
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如今孩子的教育问题,越来越受家长们的关注。父母们都为了自己孩子在学习上面不掉队,甚至是超越其他孩子,不断的给孩子报补习班,把孩子的时间都安排满。虽然花了很多时间补习,但是孩子成绩却是一点没提升,这让家长感到很困惑。
孩子补课成绩为什么没有提高
1、没有掌握正确的学习方法和技巧。大多数孩子在学习的过程中都属于“死记硬背”型的。因为学习技巧是需要通过在学习的过程中不断的摸索才能找到的,有些孩子很容易就能找到,但是有些孩子可能一直找不到,所以成绩就会很难提高。
2、孩子上学的阶段,也正是身体成长的重要时期。每天把大量的任务量给到孩子,占用孩子的休息时间,孩子的身体也未必能吃的消,没有任何娱乐的时间。长期处于一个紧绷的学习状态中,不会让学习成绩上升多少,只会让消极的情绪在体内,导致整个身心健康都受到伤害。
3、孩子补课成绩却没有提高,最主要的原因就是学习不够主动,不够自觉,没有良好的行为习惯。其次,在学校上课不认真听讲,注意力不够集中,听不懂老师讲课,学习基础不扎实,底子太差劲。最重要的一点就是,在学习的过程中,对于出现的错误,纠错不及时,问题堆积,尤其是同样的错误一直出现,也置之不理。
4、无论家里条件如何,都要给孩子创造良好的学习环境。作为父母要以身作则,在家时要少看电视,少刷手机。不要当着孩子的面吵架,更不要吸烟、喝酒,言行粗鲁,举止失德,否则的话,小孩会模仿大人的行为。孩子学习时要保持一个安静的环境,条件较好的家庭给孩子布置一个书房,书房和卧室二合为一也行。要是孩子太小,学习不够自觉的话,大人一定要监督和陪伴,直到孩子完成学习任务。
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中学的知识是更深层次,自律性不好的,没有系统掌握好知识点,成绩很快会掉下来的,所以感觉差距更大了。
小学成绩好为什么初中就不好了
1、孩子骄傲
有些孩子小学成绩一直优秀,不免产生了骄傲自满的情绪。到了初中后,觉得应该也如此,渐渐放弃了自我努力,认为只要自己学一下就好。岂不知初中内容繁重,只学习一下是不行的。等到幡然醒悟时,发现已经跟不上了,只能被动学习,成绩一落千丈。
2、学习方法
孩子的发育是有阶段性,有些快些,有些慢些。心智成熟早的孩子,容易在小学取得较好的成绩,但是到了初中后,学习内容的广度、深度都比小学多、难,若没有很好的转变,还继续使用小学学习的经验和方法,就很难于应付初中学习,导致成绩不断下滑。