高中生厌学心理辅导

高中生出现厌学要多鼓励，表扬孩子的亮点，使之增强信心与兴趣，把孩子的点滴进步都表达出来，即便是批评，也要注意方式和场合，养成独立思考的好习惯，久而久之，孩子会进步的。

高中生厌学心理疏导基本方法

1、解决孩子的焦虑

解决厌学的核心是解决焦虑，是一种条件性情绪，就是一学习自动出来的烦躁情绪体验，这是在学习经历中形成的，通过了解形成过程，调整不合理认知，在心情平静的状态下体验高效学习的感觉，只要能体验成功，就可以解决学生厌学问题。

2、要培育孩子活跃的学习动机

比方为自己设置适宜的学习方针；操控作业难度，恰当操控动机水平；对自己表达清晰的希望；提供清晰的、及时的经常性的反应。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表彰。

高中孩子正值青春叛逆期，这个阶段的他们很容易产生厌学心理。但高中也是孩子学习的关键阶段，所以为了可以让孩子今后能取得更大的成就，家长一定要采取适当的方法，帮助孩子打消这个念头。

高中孩子厌学心理辅导

1、尝试改变孩子的厌学情绪。很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、要时常与孩子沟通。高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。

可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、与孩子协商制定一个定位。高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

随着孩子年龄的增长，有些家长发现很多高中生出现厌学心理，总是在学校呆不住，不想上课学习，不管家长怎么说教就是不听，有的时候说多了还会引起孩子不耐烦的情绪。

高中生厌学心理怎么疏导

1、要多与孩子沟通交流。作为家长，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些打算。告诉他，没有知识没有文化，在社会上很难找到合适的工作，父母不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他体验一下。

2、塑造良好的学习环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。

3、要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是在学校跟同学闹矛盾了还是学习方面碰到了难题又或是单纯的厌学情绪。只有弄清楚原因后才能对症下药，好好地开解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他们聊天，多了解他们的感受，帮助他们调整好心态。

4、教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

高中是孩子学习的关键时期，在这个时期如果孩子出现不喜欢某个老师而不喜欢某个科目，从而成绩一落千丈，家长一定要重视起来，正确引导孩子，帮助孩子重新点燃这门学科兴趣。

高中生不喜欢老师如何心理辅导

1、老师和学习是两回事。一个最重要的认知，就是要引导孩子把学习这件事和老师分开来。老师只是负责教导这门学科学习的人，但学习是自己的事情。如果因为老师把学习都放弃了，那太得不偿失了。

家长要教育孩子老师有喜怒哀乐，有情绪不好的时候，但不会影响你的学习。当老师有情绪的时候，我们也要理解一下。引导孩子不要把老师的情绪以及对待你的态度，跟学习划等号。

2、不讲道理，谈感受。当孩子说不喜欢一个老师的时候，我们总是先跟孩子讲道理，比如“老师不都这样的吗”、“老师也是为你好啊”、“每个老师都有不同的教学方式，你得适应啊”，等等。

我们应该先听听孩子怎么想的，为什么不喜欢这位老师，发生了什么事情。孩子肯定因为这样的事情产生想法和情绪。比如“如果我遇到这样的事情，我也会很烦”等等。

高中时期，孩子的学习压力是比较大的，他们既要应对青春期带来的身体变化，又要把自己的学习成绩搞好，所以孩子很容易出现厌学的现象，面对孩子厌学，家长要理解孩子的情绪，帮助孩子缓解压力，教授孩子正确的学习方法，提升孩子的学习兴趣。

高中生厌学最好的解决方法

倾听与理解。作为家长，我们应该倾听孩子的心声，理解他们为什么不想上学。可能是学习压力过大、缺乏兴趣、人际关系问题等等。通过与孩子的沟通，我们可以更好地了解他们的困惑和需求，从而找到解决问题的方法。

建立积极的学习环境。创造一个积极的学习环境对于治疗高中生的厌学症至关重要。学校和家庭都扮演着重要的角色。家长可以为孩子创造安静的学习空间，鼓励他们制定合理的学习计划，并定期与他们交流，了解他们的学习进展和困难。

培养兴趣和目标。培养兴趣和目标是治疗高中生厌学症的重要一环。当学生对某个领域产生兴趣时，他们会更主动地投入学习。我们可以鼓励他们参加各种兴趣社团和活动，让他们接触到不同的领域，发现自己的爱好和激情。

教授学习技巧和方法。有些高中生可能因为缺乏有效的学习技巧和方法而感到沮丧和厌烦。因此，我们需要教授他们一些实用的学习技巧，帮助他们提高学习效率和成绩。例如，分解任务，制定学习计划，培养良好的时间管理能力。

高中时期，孩子的学习压力比较大啊，很容易出现厌学，不想上学的现象，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，了解孩子厌学的原因，对症开导孩子，同时也要及时激发孩子的学习兴趣，帮助孩子寻找正确的学习方法。

高中生突然厌学不想读书了怎么办

正确看待厌学。家长要正确地区分孩子高中孩子突然不想上学了，这种是暂时性的还是长久的，孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。

深入沟通开导。对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

告诉孩子学习的目的和重要性。很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。

提供一个适合孩子学习的环境。这可以通过创造一个安静的学习空间、提供必要的学习工具和资源、以及制定一些家规来实现。这些措施可以帮助孩子集中注意力和保持学习动力。

孩子进入高中，学习压力大大增加，一些孩子在学习的过程中很容易出现厌学的现象，严重影响正常的学习生活，面对孩子厌学，家长要及时了解背后的根本原因，与孩子一起制定合理的学习计划。

孩子高中厌学的心理原因

学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。