为什么生物成绩提不上去

很多家长会遇到这样的情况，孩子在小学成绩好初一变得特别差，明明在进入初中后也有努力，可是成绩依然会有退步的迹象，也不知道是什么原因，但是却不能忽视。

孩子小学成绩好初一为什么下降了

从课业难度上看，初中阶段的课业难度明显高于小学，并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外，到了初中阶段，这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。

初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养，这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫，由此进入到消极负面的恶性循环之中，不断消磨学习动力和兴趣。

从学科科目来看，初中阶段的学习科目有了明显地增加，而且所增加的科目难度并不低，比如说地理。

学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力，同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯，那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。

随着高考成绩的出炉，很多没有取得良好成绩，无法进入理想大学的孩子，都会选择复读一年，通过这一年的学习，提高成绩，再度冲刺。

复读生为什么成绩难提高

1、高考每年都不一样

在经历过高考之后，很多不服输的考生都觉得自己掌握了高考的诀窍，从而会选择复读。实际上，每年的高考都会和上一年不一样，很多老师在看到高考题目时都会感到惊讶，甚至会觉得很多知识点都没有复习到。每年的高考都在变化，考生以为自己掌握了高考的诀窍，实际上只对当年的高考有用。正是因为如此，复读生往往会受第一次高考的误导，分析错高考重点，从而造成成绩下降。

2、心理负担更大

和应届高考生相比，复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担甚至会是应届生的几倍。对他们而言，失败是不允许的，从而更容易出现心态崩溃。如果复读生一次考试没有考好，很可能会陷入自责，从而对自己失去信心。第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影，加大他们的心理负担，从而影响复习效率和复习状态，最终导致成绩下降。

孩子在上小学的时候，数学成绩还是很不错的，可是自从升入初中之后，孩子的数学成绩开始了下降，成绩越来越差，家长很是费解，不知道为什么会出现这样的状况。

小学数学成绩好初中为什么变差

小学的时候，试卷简单，大家听听课，好好做练习，写作业，大家都能考个好成绩。

初中的时候，试卷开始变难，但是如果注意力足够集中，足够认真，那些平面几何的中档题也能做出来，二次函数也就那样。

要分析和讨论这个问题，需要从大致两个方面来分析和讨论，第一个方面是初中数学与小学数学的差异，第二个是学生的自身学习状态。

1、初中数学与小学数学有很大的不同，初中的数学是建立在小学数学基础之上，但无论从知识容量和难度方面都远远高于小学数学。小学和初中数学基本上都是围绕着数与代数，几何图形和统计与概率展开，在数与代数方面小学数学主要学习数的认识和运算，初中的重点在代数；图形方面是初中数学的难点，也是拉开学生成绩差距的关键所在，统计与概率部分在小学和初中难度都不大。这对学生的学习提出了更高的要求，初中的学习更注重理解和运用，考试时考查的内容更多，范围更广，题目形式灵活多变，如果不具备一定的灵活运用和应变能力，初中数学是很难取得不错的成绩的。

孩子进入初中之后，学习成绩一直上不去，家长很是焦急，但是再焦急也没有用，毕竟只会徒劳增加孩子的学习压力，我们要想解决问题，就要找到问题的关键，然后再对孩子进行合理的引导。

初中的孩子成绩提不上去怎么办

1、掌握学习方法

我个人认为，造就学霸的本质，其实是学习方法的问题，正所谓难者不会，会者不难，只要是掌握了学习方法，任何人学习起来都不是难题。而没有摸索到适合自己的学习方法之前，只是死记硬背，勉强学习，那报再多的课外班，再增加任何知识量的填鸭式教学，其实都是于事无补的。每个人，其实都有属于自己的一个学霸阶段。这个阶段中，自己掌握了有效的学习方法，不用死学，也能学得很快很好，而这个阶段，有人早一些，有人会晚一些。学习学不好，其实就是学习的方法不对，思考的方法不对，一旦掌握了学习思考的方法，学校里的那点知识，根本不够学的，完全没难度。

2、制定学习计划

这里说的“学习计划”，主要指的是，可自由支配时间内的个人学习计划。大块儿时间都差不多，一定要用好碎片时间，这是拉开距离的关键。个人学习计划应服从于课内，一定要紧跟课内的节奏与进度，在做好课内的基础上进行补弱或者拔高。常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足。提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习成绩中等或者稍差一些的孩子来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，自由学习时间会逐渐增加。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。

如今孩子的教育问题，越来越受家长们的关注。父母们都为了自己孩子在学习上面不掉队，甚至是超越其他孩子，不断的给孩子报补习班，把孩子的时间都安排满。虽然花了很多时间补习，但是孩子成绩却是一点没提升，这让家长感到很困惑。

孩子补课成绩为什么没有提高

1、没有掌握正确的学习方法和技巧。大多数孩子在学习的过程中都属于“死记硬背”型的。因为学习技巧是需要通过在学习的过程中不断的摸索才能找到的，有些孩子很容易就能找到，但是有些孩子可能一直找不到，所以成绩就会很难提高。

2、孩子上学的阶段，也正是身体成长的重要时期。每天把大量的任务量给到孩子，占用孩子的休息时间，孩子的身体也未必能吃的消，没有任何娱乐的时间。长期处于一个紧绷的学习状态中，不会让学习成绩上升多少，只会让消极的情绪在体内，导致整个身心健康都受到伤害。

3、孩子补课成绩却没有提高，最主要的原因就是学习不够主动，不够自觉，没有良好的行为习惯。其次，在学校上课不认真听讲，注意力不够集中，听不懂老师讲课，学习基础不扎实，底子太差劲。最重要的一点就是，在学习的过程中，对于出现的错误，纠错不及时，问题堆积，尤其是同样的错误一直出现，也置之不理。

4、无论家里条件如何，都要给孩子创造良好的学习环境。作为父母要以身作则，在家时要少看电视，少刷手机。不要当着孩子的面吵架，更不要吸烟、喝酒，言行粗鲁，举止失德，否则的话，小孩会模仿大人的行为。孩子学习时要保持一个安静的环境，条件较好的家庭给孩子布置一个书房，书房和卧室二合为一也行。要是孩子太小，学习不够自觉的话，大人一定要监督和陪伴，直到孩子完成学习任务。

让孩子学好语文才能学好其他学科，语文作为基础学科真正要学好并不容易，其实语文并没有孩子想象中的难。要想有效提高孩子初中语文学习的效率，首先要端正孩子的学习态度、养成良好的学习习惯，掌握好学习方法。

初中语文成绩提不上去怎么办

1、多听

语文学习不仅要体现孩子对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候孩子在学习语文时都会忽略对于听的练习，觉得听没什么用，其实听能够锻炼孩子的语感和对文字的理解能力和想象力。比如电视里的新闻、节目里的精彩对话、还有一些不错的听书软件，都能通过声波来提升孩子的文学修养。

2、多说

说就是沟通交流是孩子走向社会以后必备的一项技能，在孩子学习语文的过程中，可以将所见和所感用语言表达出来，比如在路上看到一起车祸，然后向同学和家长描述出来就能锻炼孩子对事物的概括总结能力，此外说也是间接的一种写作，如果把说的内容记录下来就是一篇作文，所以培养说的能力不仅能有助于孩子的学习，也能锻炼孩子日后的交际沟通能力。

中学的知识是更深层次，自律性不好的，没有系统掌握好知识点，成绩很快会掉下来的，所以感觉差距更大了。

小学成绩好为什么初中就不好了

1、孩子骄傲

有些孩子小学成绩一直优秀，不免产生了骄傲自满的情绪。到了初中后，觉得应该也如此，渐渐放弃了自我努力，认为只要自己学一下就好。岂不知初中内容繁重，只学习一下是不行的。等到幡然醒悟时，发现已经跟不上了，只能被动学习，成绩一落千丈。

2、学习方法

孩子的发育是有阶段性，有些快些，有些慢些。心智成熟早的孩子，容易在小学取得较好的成绩，但是到了初中后，学习内容的广度、深度都比小学多、难，若没有很好的转变，还继续使用小学学习的经验和方法，就很难于应付初中学习，导致成绩不断下滑。