高中孩子厌学心理严重如何正确引导

高中的孩子开始有了自己的想法，家长要知道每一所高校的孩子都不是少数，周围的每一位同学都是孩子在学习上的竞争对手，孩子也会有压力，可能会变得不爱学习，产生厌学的心理，这时家长的做法就显得重要了。

高中孩子厌学心理严重如何正确引导

1、与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的想法和感受，给予支持和引导。沟通是解决厌学问题的关键。家长要学会用心去听孩子说话，不要打断或否定他们的表达，而是要尊重和理解他们的观点和情绪。

2、高中阶段是孩子开始形成自己兴趣爱好和职业志向的时期。为了激发孩子的学习兴趣，家长应该关注孩子的兴趣和需求，并将这些元素融入到学习中，为孩子加油鼓劲。

3、出现厌学时，家长需要让孩子增强自我调控，努力适应环境，在学习中培养出兴趣，品尝通过学习得来的成就感自豪感，养成正确的学习习惯和方法，努力树立起高中各学科的自信心，将厌学情绪完全摆脱，全情投入到高中学习之中。

4、鼓励孩子多参与有意义和有趣的活动，拓展视野和兴趣。厌学往往是因为孩子对学习失去了兴趣和动力，觉得无聊和枯燥。这时候，家长可以引导孩子多尝试一些新鲜和有挑战性的事物，如运动、音乐、艺术、科技等。

现在的学生面对的不止是学习的压力，生活上的压力也有很多，压力累积，孩子就会产生烦躁的情绪。情绪失衡后，孩子就会不想学习，甚至不想上学。面对孩子的不良情绪，家长不能打骂教育孩子，避免造成更严重的后果。

孩子厌学心理严重如何正确引导

1.对孩子鼓励

尤其是那些升学的孩子，孩子需要一段时期的适应期，这时候不要对他正言厉色，不妨予以孩子鼓励。说不定父母的鼓励能帮助孩子顺利度过新学校的适应期，这才是父母应该去做的。

2.不要拿别人去比较

这是孩子对于学校产生厌烦很重要的一个原因，父母三句不离“你看看谁家的孩子”，这是对孩子自信心的打击，每个孩子都是独一无二的存在，不要用没有意义的比较去刺激孩子。

对于年龄不大的孩子来说，学校即是提升学习的地方，同时也是孩子接受教育逐渐成长的地方。学校一方面可以传授知识给孩子，另一方面给孩子提供的认识同龄人的场所，能够让孩子健康的成长。对于不想上学孩子，家长应该尽可能帮助孩子改善不良的情绪，使孩子能够安稳度过正常的校园生活。

孩子不去上学厌学如何正确引导

1.陪伴

家人之间建立一种亲密和谐的关系，孩子会因此受到安慰和激励，逐渐可以适应在学校中成为独立成熟的个体。家长平时应该多多陪伴孩子，帮助孩子放松心情，缓解内心的紧张不安。

2.及时沟通

家长要关注孩子的心理健康，如果孩子产生了困扰，父母需要适当和孩子进行沟通，关注孩子的情绪和想法，并及早发现和解决孩子的心理问题。

如果孩子出现厌学倾向，确实应该引起家长的高度重视，并且需要科学引导，帮助孩子摆脱厌学的恶性循环，建立积极的学习信念和态度。家长的做法是会直接影响到孩子的。

孩子厌学如何正确引导

1、调整心态接纳现状

当孩子出现厌学现象后，家长尽管很着急，但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子，才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急，就责骂或否定孩子，或者给孩子贴上诸如“没出息”，“懒孩子”等标签。

2、家长要有合理期待

帮助孩子对自己形成合理的自我期待与目标。家长如果对孩子期待过低，孩子会失去目标感和价值感，不容易产生动力。如果期望过高，孩子又会因为压力陷入焦虑无助的状态。家长不妨和孩子一起客观分析现状，帮助孩子给自己建立正确的定位和合理的目标，孩子才会产生持续向前的动力。

高中生是孩子学习压力最大的阶段，导致这个阶段孩子厌学的原因有很多，这个时候，家长不能用强硬的手段强迫孩子。而是需要给孩子更过的关系和鼓励，包容孩子的情绪，和孩子一起解决问题，度过阶段性的难关。

高中厌学的心理如何疏导孩子

1.时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2.尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。

现在影响孩子学业的因素也越来越多，比如过大的学习压力，各种各样的电子产品，丰富多彩的游戏世界等等。从而导致孩子受这些因素的影响，渐渐产生出了不想上学的想法。

初三孩子叛逆厌学难沟通如何引导

不要带着情绪去教育他。孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。

培养孩子抗压能力。适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

初三叛逆学生的表现，具体有哪些方面

1、奇装异服。让春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

对于有厌学情绪的孩子和已经休学在家的孩子要区别对待，孩子进入青春期之后，家长应关注到孩子的情绪问题，要经常与孩子沟通。如果只是一味的把大人的想法强加给孩子，那么孩子迟早是要崩溃的。

孩子厌学心理严重要让她休学吗

厌学孩子的家长，最关心的问题总是：“他什么时候能回去上学？”总以为能上学便万事大吉，这其实是大大的一厢情愿。每个孩子，能发展到厌学，绝不仅仅是不想上学，不喜欢学习那么简单。每个孩子都清楚上学是自己应该做的事情，清楚不上学的可能后果。所以，厌学背后其实深藏着情绪问题、自信心问题、个人价值感的问题以及困难应对模式的问题。

休学本身并不是一个解决问题的方法，而只是一个逃避问题的方法。特别是那些因为在学校遭遇学习问题、人际关系问题、适应不良的孩子，当他们名正言顺地离开学校，回归家庭的时候，是他们光明正大逃避的开始。

父母办理休学的理由往往是：“他不愿意去呀，我有什么办法？”这时候的孩子就像坐在幼儿园门口耍赖哭闹的孩子一样，等待着父母妥协，帮他们善后和找退路。加上学校和老师的压力，熬不住的父母，会选择妥协，寄希望于孩子休息一段时间之后能恢复正常生活。

谁知，一旦回到没有压力，没有竞争，不用挑战自己舒适区的家庭，孩子原本绷紧的弦彻底放松下来。孩子彻底显然“间歇性踌躇满志，长时间混吃等死”的状态，完全不知道动力在何方。而长时间“行尸走肉”般的生活，会不断消磨其自我价值感，就像深处泥潭当中，挣扎不起，最终放弃挣扎。