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孩子做过的题目总是记不住怎么办

2024-08-291943
  • 孩子总是记不住作业怎么办

    关于孩子写作业的问题,相信很多家长都遇到过孩子记不住作业的情况,当家长遇到这样的情况时,不要生气,要保持冷静,要采取正确的措施引导孩子,帮助孩子找到写作业的动力。

    孩子总是记不住作业怎么办

    1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多,比如让孩子的同学一块来家写作业,把作业藏起来,孩子先找到哪个作业就先完成哪个作业。通过这种寓教于乐的方式,可以把枯燥的作业变得新鲜有趣,孩子也会更有兴趣去完成作业。

    2、适当调整练习难度。孩子写作业慢,还有一个很重要的原因是题目太难。作业太难,在孩子的内心就会形成心理压力,就会觉得写作业是一件很痛苦的事情,就会拖拉。

    3、和孩子摆道理。对确实贪玩、作业拖拉、不专心写作业、应付了事的孩子,你可以用平等地语气给孩子讲道理,建议性地对他说:一个人一天要做的事情中重要的只占五分之一,如果我们先把这五分之一的事情做完,心里就会感到轻松了五分之四,这样在做别的事情或玩耍时,就会感到很自由、痛快。

    4、适当陪伴。孩子学习早期,学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的,你在一旁的陪伴对孩子是一种支持,你也可在旁边专心做自己的事情,给孩子树立一个专心做事的榜样,不要总对孩子说话,给孩子创造一个安静的学习环境。

  • 孩子生字总是记不住怎么办

    孩子生字总是记不住,家长面对这种情况也采取过很多措施,但是效果都不是很明显,孩子依旧是记不住生字。时间长了,孩子要么会破罐子破摔,要么就是对学习生字产生阴影。作为家长一定要帮助孩子找到合适学习方法,帮助孩子记忆生字,其实生字的学习并没有那么难,只要找对方法。

    孩子生字总是记不住怎么办

    1、要多鼓励孩子学习。为了提高孩子的识字能力,父母的鼓励对孩子有非常重要的作用。通过日常的鼓励,来激发孩子识字的兴趣,比如“今天宝宝记住了这个词啊,真的好厉害,要好好多念和多写几次哦,妈妈明天可是要考考你,回答正确是有奖励的”,用话语激励的方式来提高孩子的自信心。

    2、把识字问题扩展到日常生活当中。我们可以通过日常生活来帮助孩子。比如,孩子今天学习了新词“冰箱”,我们就可以在冰箱上面贴上附有拼音的“冰箱”小卡片,每次准备打开冰箱的时候,就问问孩子,“这个是什么呀?”或是让孩子说说冰箱要怎么写,通过描述的方式也可以提高孩子的记忆能力。

    3、分类记忆法。家长将一个类别的词汇放在一起,如水果类、动物类、玩具类等,激发孩子的学习兴趣,孩子也更加容易记。

    4、熏陶法。家长将生活环境中都填满文字,例如冰箱、洗衣机、电视机上面都贴上文字,定期更换,让孩子在慢慢的熏陶中熟悉文字,时间一长就会记住了。

  • 孩子总是记不住英语单词怎么办

    单词是学习英语的一个重要基石,孩子英语程度的好坏,单词起了重要的作用,但是有些孩子总是记不住英语单词,这也让家长操碎了心。其实英语单词没有孩子想象的那么难学,只要家长帮助孩子找到合适的学习方法,相信孩子一定可以记住英语单词。

    孩子总是记不住英语单词怎么办

    1、一定要多听。当孩子对英语故事熟烂于心的时候,可以合上书,通过互动问题引导孩子复述故事。爸爸妈妈听孩子说,并将发音不准确的单词记录下来,再打开书让孩子在句子中巩固单词读音。之后再关上书让孩子复述改编故事。孩子具备一定“辨音”的能力之后就可以进入听力对应阶段。

    2、让孩子学会抄写。让孩子找出自己喜欢的绘本,以相同字母和字母组合发音为基础,将绘本中的关键词制作成单词卡片,订成小本子,随时拿出来复习。最好先以能够按照自然拼读的发音规律来拼读的单词为主,之后再单独整理高频词词汇。

    3、融入生活,多说多用。记忆英语单词的目的就是为了要用它,就像我们汉字,也有很多不认识,因为生僻不常用。而用的多了,那自然是想到什么就能脱口而出。同样,如果所背诵的英语单词用的比较频繁,那我们自然就记住了。

    比如孩子看到了冰淇淋,想要吃,家长可以告诉孩子这个也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得时候可能就会说ice cream。

  • 孩子背单词总是记不住怎么办

    孩子背单词总是记不住,明明是刚刚背过的,但是一提问孩子还是不会,面对这样的情况,家长也是操碎了心。单词的背诵在英语学习的过程中,发挥着至关重要的作用,家长一定要注意引导孩子。

    孩子背单词总是记不住怎么办

    1、多听。不断地收听,可以加深孩子对英语的印象与语感,还能提升孩子的英语听力与正确发音。家长们不妨给孩子收集一些英语课文的原声,每天给孩子播放固定数量的英语课文。

    当然,这个数量不需要很多,一般保持在1至2篇就可以了。时间也尽量固定,如果有可能,家长不妨抽出时间陪伴孩子,同时也是督促孩子更好地完成。

    2、多读。一般来说,孩子连续听了一个月后,不管是在语感、发音等方面都会有所提高。此时便开始将“多读”安排给孩子,哪怕只是读孩子的英语课本,也能在不断地朗诵中加深印象。

    3、让孩子分类记忆。英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。

  • 孩子做过的题目总是记不住怎么办

    不知道有些家长遇到过孩子这样的情况没有,孩子对于做过的题目,总是记不住,等到下次再做的时候,还是在同一个地方出错。对此家长也很是无奈,不知道怎么办才好。

    孩子做过的题目总是记不住怎么办

    1、是要准备错题本,让孩子学会整理错题,把典型的错题整理下来(注意不是把所有错题都抄一遍),先抄题干,然后自己不看答案再独立做一遍,隔一段时间再练习一次。

    2、要知道错题考的究竟是什么知识点,不能一味地埋头做题,反复练习反复做错是没有意义的,必须回归课本,把基础打扎实,才能举一反三。随着学习内容的增多,还要学会整理知识体系,对比区分不同的知识点。

    3、要不断重复。这里的重复,不是指找一大段时间,枯燥地重复。而是在较长的时间区间内,小批次重复背诵联系。这里讲求的不是长度,而是频率。比如,你想让孩子熟读唐诗宋词。那么不能要求孩子一整个下午不断地背诵,而是每天抽10分钟,让孩子去温故知新,阅读和背诵,这样时间一长,孩子就能牢记了。

    4、要勤于总结。错题反映了孩子知识体系的薄弱之处,只有不断反思,才能找到错误的解决方法。建议每位考生制作错题集,首先要对错误进行分类,反思应该如何避免错误,其次应针对常错的某类题型进行强化练习,在练习中修正错误,以提高自己的正确率。也就是,看多少遍书,背多少遍知识点,都比不上再做一遍错题。

  • 孩子听写生字总是记不住怎么办

    很多家长反映孩子学习能力不差,但对于听写、默写的时候,孩子总是出现忘字、错词的想象。对此家长很是苦恼,该如何正确帮助孩子复习生字词呢?下面一起来看看吧。

    孩子听写生字总是记不住怎么办

    1、教导孩子不要死记硬背。每天帮助他用生活中的句子和词组来帮助他理解,做到每天都要掌握、默写出来。如果没有会的第二天再复习了继续默写,做好整理工作。最后家长不要因为孩子默写不出来就着急,你要支持他,你要想得开,你要知道孩子早晚会掌握,即使你不帮他默写,他也早晚会掌握!

    2、要给孩子听写。家长帮助孩子建立一个错题笔记,记下曾经错的词语,每一次考试之前,自己把这些词语反复练习,记忆,争取不再错了。写完作业,养成认真仔细地检查作业的好习惯,低年级用手指指着一个字一个字地查,把错别字检查出来,特别是外形相近的字。

    3、大声朗读。这点事很多家长都会疏忽的问题,往往我们都是大人读,孩子听。不是不好,只是我们真的浪费了很多宝贵的锻炼孩子的机会。如果可以当您看玩这篇经验分享之后一定要尝试一下——带着孩子一起“读”书,而不是仅仅读给孩子听。

    4、扩宽视野识字。家长要帮助孩子养成爱阅读的好习惯,在阅读的过程中,把不熟悉的字词或喜欢的字词用笔标注出来,用字典查一下意思,做一下旁批,或者是摘抄在一个专用的生字本上,经常读一读,记一记,长此以往,识字量绝对是惊人的。

  • 孩子教一百遍也记不住怎么办

    孩子在学习的过程中,会出现这样一种情况,那就是无论怎么教孩子,知识总是记不住,哪怕是教孩子一百遍孩子也是记不住,这不仅让孩子着急,更是让众多家长着急。面对孩子怎么教都记不住的情况,家长可以采取什么措施帮助孩子。

    孩子教一百遍也记不住怎么办

    1、小孩之所以会出现记忆力比较差的状态,首先和自己的兴趣有一定的关系,对于学习,或者是某种事物并不感兴趣,那么他们的记忆力就不会很强,并不会深入的去了解,所以记忆力会并不清晰,作为父母一定要培养孩子的兴趣,尤其是在学习方面,一定要积极开自己的孩子。

    2、当孩子出现记不住这样的现象,作为父母千万不要太过焦虑,也不要经常性的去打骂孩子,这样反而会影响他们的身心健康,你会影响她学习的兴趣,而是应该积极地开导他们,并且慢慢的去让他们养成好的习惯,去记住一些事物和一些感兴趣的知识点,这样也能够培养他们更好的生活习惯。

    3、不去强迫孩子学习。孩子在学习字的时候,不要强迫孩子学习,强迫性的学习效率效果都会很差,看似学习其实根本没有用心,还是调动学习主动性才会效果更好。

    4、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。

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