高三学生不努力家长如何做

我们都知道，高三是孩子人生当中的一个重要阶段，孩子能否考上一个理想的大学，高三发挥着重要作用。有的孩子因为学习压力大或者是其他原因，产生了厌学的想法，学习也变得消极起来了，每天浑浑噩噩不努力学习。

高三学生不努力家长如何做

1、耐心沟通，找出原因。许多家长看到孩子高三了心思还不在学习上的第一个反应是生气，觉得孩子不把自己的前途当回事儿。但是，孩子到了高三，多多少少都会明白这一年的重要性，如果心思不在学习上，那么肯定有自己的原因。这个时候家长要做的首先不是责怪孩子，而是冷静下来，找个机会好好和孩子沟通。

在沟通的时候不要像是“兴师问罪”一样，而是应该站在孩子的角度考虑问题。可以询问孩子最近在学习上遇到了哪些困难，和同学相处是否正常，心态上有没有什么问题……搞清楚孩子最近的状态以后，可以再进一步询问孩子最近心思不在学习上的原因，是因为压力太大不想学，还是因为进入了疲惫期，或者是因为跟某个同学的关系处理不好经历无法集中？

2、理解至上，细心引导。在明确了具体的原因之后，家长就可以对症下药，让孩子的心思及时回到学习上来。但要注意不要直接地说“以后不许再……”之类的话语，因为处在高三时期的孩子往往是敏感而又带着一些逆反心理的，常常是家长“越不让我这样，我偏要这样”的想法。

面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，但是他们也有自己的想法。因此家长要做的就是引导孩子将自己的主要精力放到学习上。

有很多家长发现，孩子都上高二了还不努力学习，对待学习的态度总是漫不经心，面对这样的情况，家长也说教过孩子，但是效果并不是很好，有些家长甚至采取强硬的措施逼迫孩子学习，这样做是不对的。

高二学生不努力家长该如何

1、不要骂孩子。不要太苛刻。很多家长因为孩子成绩不好，尤其是在高中的时候，正处于孩子的一个重要转折点，而此时的孩子也正处于青春的叛逆期，所以如果家长对孩子过于苛刻的话。孩子，或者如果是打骂孩子，很可能会适得其反，让孩子的叛逆情绪更加严重。

2、培养孩子良好的学习习惯。为了培养孩子良好的学习习惯，家长应该对孩子进行有针对性的教育。与您的孩子一起分析需要保持哪些良好的学习习惯？有什么坏习惯要克服？哪些习惯需要尽快改善？

3、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。

高三学生学习心态不好，家长应该要帮助孩子学会调整自己的心态，避免因为心态不稳的原因导致最后考试没有考好，后悔都来不及了，我们要多去调动孩子学习上的积极性，引导孩子学会积极归因，保持心态的平和。

家长如何帮助高三学生调整心态

1、学会正确地归因。学生对每次考试的成败其实都自觉或不自觉地进行归因。正确地归因有利于学生更加努力，争取下一次考试的成功，可是有更多的学生不能正确积极地归因，总是把考试的失败归因为自己能力差等这些因素，这样的归因就调动不起自己学习的主动性，使自己更加自卑和失去学习上的信心。所以家长要让孩子在学习上学会正确的归因。

归因可以分为内因和外因，稳定性原因和易变性原因，可控性原因和不可控性原因。如果我们家长能引导孩子把考试的失败归结为是自己的努力不够等内在、可自我控制的因素，那么孩子就可以通过更多地努力来争取下次考试的进步。

如果我们的孩子总是把自己考试失败的原因归结为是自己能力差、考试的题偏难、自己的运气不好等外在、不可控制也不稳定的因素，这显然使孩子对以后的学习仍然感到无能为力，不能激发孩子学习的主动性和学习的信心。

2、家长要用积极乐观的心态影响孩子。家长每天和孩子生活在一起，彼此心态、情绪相互影响，所以我们家长要有意识的用积极乐观的心态去影响孩子。

高三阶段是最为关键的一年，当孩子进入高三以后，做家长的往往也会随之紧张起来，那孩子上了高三之后，家长到底如何做才能真正帮上孩子呢？

高三学生家长如何做才对学生有帮助

1、家长一定要保持心平气和。高三阶段，大考小考比较多，对于分数，家长要正确看待。考得不好时，家长不要责骂，应心平气和地和孩子一起分析考不好的原因。

成绩下滑是由于情绪紧张，考试题目过难，复习计划有偏差，基础知识不到位？考试技巧不掌握？学习没有努力……从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的复习和在考试中发挥。

2、家长要提供舒适的家庭环境。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。孩子感到吃什么舒适、可口，就准备什么，住什么地方舒适就住什么地方，不必强求，应当多听孩子的意见。

3、不要过于唠叨。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家长不要只按照自己的想法去安排孩子的学习、生活，表达关心也应看好时机，做到适时适度。可以在他们休息、放松、心情比较愉悦的时候去表达。

所谓陪读，就是在孩子所在学校附近买或者租房子，陪伴孩子上学。一般情况下是高中阶段，孩子压力大、时间紧张，父母想给孩子提供好的条件就会选择陪读。

高三学生陪读家长该做些什么

1、第一高三本来就是非常紧张的一年，同学们都处在一个绷紧的状态，稍微有一点是不开心可能就会影响他的心情，不管是成绩方面还是感情方面，所以说在这关键的学习时期，我们家长最好是保持一直保持一个愉悦的心情，否则会影响到孩子，所以说第1点就是在孩子身边一定不要不开心，因为你的心情会影响到他。

2、第二，你千万不要督促他学习，已经到高三了，基本很多孩子都快要是成年人了，所以说学习的重要性以及高考的重要性他们都知道，你没有必要总是督促他们学习，因为他们处于一个青春期，你越是逼着他们去把握时间，珍惜青春啊什么的，他们就越会逆反心理，越是不想听你的话反而会适得其反。我还记得我高三的时候，我自己本来是想休息一会儿的，但是妈妈总是催我学习，而我反而会很累。

3、第三就是孩子的饮食一定要跟上水果肉食搭配呀，营养都要跟上，毕竟在高三又累又苦，吃点好的总会帮他缓解一下，所以说伙食方面一定要注意。

4、最重要的是，保持好和孩子的亲密度，不要给孩子过多的压力，根据孩子的能力，做一个理想中的目标计划，这个目标可以是孩子喜欢的学校，也可以是孩子的分数，我们不应该只看到孩子的分数，更应该看到孩子努力的过程。期间你可以给孩子抄抄错题，定期的让孩子把错题做一下。定期的和孩子做短暂的交流。

高三孩子特别的焦虑，家长不应该再给孩子增加压力，我们都知道，高三之后就是高考，高考的重要性不言而喻，那孩子们肯定比我们家长还要担心和紧张，因此我们家长就不要在孩子面前表现得那么焦虑，应该多去鼓励孩子，给孩子信心，让其坚持下去学习。

家长如何缓解高三孩子焦虑

1、不要给孩子规定过高的目标。目标太高，一是不现实，二是会人为地给孩子增加压力。即使孩子成绩拔尖，也不要逼孩子立下“非清华、北大不上”的誓言！孩子成绩不差，也不要恐吓孩子：“考不上就不要补习了！”这样做对孩子没有丝毫的益处。

目标要适中，要望得见，通过助跑、跳一跳能够得着就行了。当然还会有不少孩子，就当前的状态看，可能第一年高考是无望的。只要孩子学习态度端正，明白高考的重要性，在付出，在努力，父母也不要埋怨指责孩子的成绩差。相反，要多鼓励，多安慰，多开导，让孩子增加面对现实的信心和勇气。

2、为孩子营造温馨、舒适、宽松的家庭氛围。高三的孩子，在校学习的氛围已经足够压抑和紧张，走读生每天在家的时间也不过就是吃饭的时间和十点半之后回家睡眠的时间，寄宿生就更少了，只能在周日回去。

所以孩子在家的时间，父母不要只知道催孩子学习、学习、再学习，再给孩子制造紧张的氛围，孩子会觉得“烦不可忍”。这样会使孩子紧张烦躁的心灵寻找不到一个适当休息的避风港湾。父母应有意识地给孩子营造一个良好而宽松的生活与学习氛围，给孩子安排好饮食，多和孩子交交心，聊聊天。

高三孩子出现焦虑的现象是很正常的，家长要帮助孩子消除焦虑给孩子带来的危害，是大有可为的。家长要想方设法地让孩子吃好、玩好、休息好，多做有效沟通与交流，增强自信心，让孩子的焦虑转化为努力学习的动力，这是克服孩子焦虑情绪的好办法。

高三学生焦虑家长应该怎么做

首先、帮助孩子认清自我、确立自信。俗话常说“知己知彼，百战不殆”，家长首要的任务就是帮助孩子认清自我、确立自信。

家长和孩子一起实事求是地分析面临的形势，在高一、高二两年的辛苦努力学习的基础上，孩子已经取得了学业上的巨大进步，所存在的学习上的某些漏洞，也已经在高三卓有成效地复习和检测过程中基本得以弥补，应对高考的知识与能力已经完全具备，让孩子确立自信。

存在的不足之处，既有高考经验上的现实缺陷，也有身心素质上的需要继续锤炼。在孩子认清自我的前提下，鼓励孩子自觉地丢弃那些不应有的瞻前顾后和茫然无措情绪，充满自信地去不断挑战自我。

其次、帮助孩子制定科学合理的作息规划。健康的体魄是安身立命的根本，也是新高考特别注重的基本素质，要让孩子有规律地做些力所能及的健身运动，既有利于消除焦虑情绪，又有利于考试超常发挥，还有助于充分休息。