孩子糊弄家长不肯学怎么办

不知道家长有没有遇到过孩子这样的情况，那就是只要一学习就好糊弄家长，对学习完全提不起兴趣，更没有动力，不管家长怎么说教，就是不喜欢学习，有的甚至学校都不想去，面对孩子这样的情况，家长可以采取什么措施呢？

孩子糊弄家长不肯学怎么办

1、家长要及时调整自己的教育观念。孩子之所以会出现这种现象，更多的还有从家长错误的教育观念说起。因此，家长应主动调整自己的教育观念，在教育孩子的过程中不可太过激进，应给孩子留有一定的时间。当孩子对学习丧失兴趣亦或者在学习的过程中进展十分困难时，家长也不要太过心急，陪孩子一起成长，也许孩子的变化会更大。

2、培养孩子的学习兴趣。家长应主动培养孩子的学习兴趣，可以通过游戏、互动等方式让孩子参与进来，并让他逐渐明白学习的过程并非枯燥乏味，相反，还能够从中获得成绩提高的舒适感。

当孩子因为自己的努力而得到了一次又一次的提高时，他也会逐渐明白这个道理，同样，也会全身心的融入于此。只不过，这个过程需要漫长的等待，也需要家长持之以恒的付出。

3、孩子的自律要盯，但是不能死盯。计划赶不上变化、孩子的成长也是变化多端，自律即是如此难抓说明孩子更需要紧盯做为提醒，但是这里的紧盯不是“时刻守着”，而家长以自身作为榜样去影响着孩子。

孩子不肯学，出现了厌学的情绪，家长不要着急，需要先了解下孩子为什么不肯学了，是不是遇到了什么问题和困难，我们要协助孩子好好解决掉这些问题，相信只要问题得到了有效的解决，孩子最后就会选择好好学习了。

孩子不肯学怎么办

1、首先，家长需要了解孩子为什么不愿意上学。有时候，孩子不想上学可能是因为他们在学校受到了欺负，或者遇到了学习障碍，这些问题需要及时得到解决。

如果孩子因为害怕学校或者害怕学习失败而不愿意上学，那么家长应该和孩子沟通，并鼓励孩子表达自己的感受。家长可以安排一些有趣的活动或者游戏，帮助孩子放松心情，同时鼓励孩子逐渐适应学校生活。

2、父母要做好榜样。如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。

3、创造一个良好的学习环境。有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。

在孩子学习的过程中，相信家长肯定遇到过孩子不肯写作业的情况，这个时候家长不要打骂孩子，要及时采取措施引导孩子，千万不要任由孩子发展，否则孩子的情况只会越来越糟糕，不利于孩子的健康成长。

孩子不肯做作业家长怎么办

1、让孩子明白做作业是他自己应该必须完成的任务。选择一个心平气和日子，与孩子讨论一下学生为什么要做作业。告诉孩子学生做作业和家长上班完成工作任务都是一样的，是自己的职责所在，除非自己不上学。

2、严格按照提前和孩子的约定去做。不要因为孩子的哭闹或其他情况就妥协，这样坚持几次以后孩子明白哭闹没用，看到家长意志坚定也就不会做无谓的抗争了。如果孩子能在规定的时间完成作业，家长一定要积极的肯定和额外的表扬，让孩子尝到完成作业的甜头。

3、当孩子不肯写作业时，家长应该采取积极的沟通方式，尽可能理解孩子的想法和情绪。首先，可以先了解孩子为什么不愿意写作业，是因为不理解题目还是不喜欢写作业，或者其他原因导致的。针对不同的情况，可以采取不同的解决方式。

4、在孩子写作业的时候父母可以陪伴在孩子身边一起读书，这样让孩子看到父母也在学习，那么他内心也就会安静下来去完成自己的作业，这是一种榜样的效应。父母在生活当中是孩子最好的榜样，也是孩子模仿的对象，所以父母约束自己的行为也是对孩子的成长有一定积极作用的。

作为家长，我们要帮助孩子成长，而不是在孩子做错了、考砸了的时候泼冷水，孩子本就是一张白纸，我们在上面画什么颜色，他就会变成什么颜色。

高三孩子期中考试考砸了家长怎么办

1.考试后可以和老师交流，并且最好是和老师预约，见面交流效果最好。和老师见面之后，全面反馈孩子在学校以外的表现，包括在以前小学、初中的表现，让老师结合目前的在校表现全面对孩子做出判断，老师、家长共同研讨对下一阶段孩子的指导，并委托老师对孩子的学习进行干预；切忌微信或短信直接让老师给分析孩子问题，一个是效果不好，另一个有让老师汇报工作、兴师问罪之嫌；

2.和孩子交流考试问题时，家长此时把握的原则是“倾听、相信、鼓励”。让孩子尽情倾诉；估计大多数孩子会找各种理由去解释自己成绩不好的原因；不干预、尽情说，倾听就可以。孩子倾诉完后，可以适当提示“下次考试，怎么避免影响成绩的情况出现”，并表示只要孩子能按照自己的措施去实施就一定能实现目标。让孩子感受家庭永远是孩子的避风港，永远是最信任他的地方；

3.对于孩子的成绩家长需要有一个比较明确的态度：满意、比较满意、不太满意或不满意。情绪不用表现的太激烈，我们只需要在表情或语气表现出高兴或严肃，让孩子感受到即可。这个态度是表达，对于学习家长是在意的；

4.有意识的让孩子感受到“学习是自己的事情”。家长不一味根据自己上学时的经验对孩子做具体指导和建议，并显示出考完试比孩子还着急，那样会让孩子感觉“学习是家长的事儿”，自己不是学习的主体。

高二是孩子高中学习阶段的一个转折时期，很多孩子会在这个时候出现成绩下滑的情况，面对这样的情况，家长要保持冷静，及时采取正确的措施引导孩子，防止孩子的情况越来越糟糕。

孩子高二成绩差怎么办家长该怎样做

1、高中生学习成绩差，家长一定要先转变孩子的学习态度，让孩子赶紧告别幼稚，赶紧把学习放在第一位，从高一开始由爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习！在与学生沟通的过程中建议以鼓励为主，帮助学生正确认识学习中出现的问题。

2、督促孩子查缺补漏。孩子的考试卷子发下来后，家长对孩子的错误都要认真查看，问问孩子这些问题出错的原因，是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就让孩子在锻炼细心上下功夫，如果是知识的原因，就让孩子对旧知识认真复习，直到弄明白为止。

3、让孩子对错题重新研究，如果自己做不出来，就让孩子到学校问老师和同学，弄懂了还要自己动手做一遍。家长千万不能对孩子疏于管理和监督，有些家长经常不过问孩子的作业和做过的试卷，只关心成绩，这种做法应该摒弃。

4、实际上错题，会给孩子带来很多经验和警示。让孩子准备一个错题本，平时不断翻看，到考试前再认真研究一遍，会让孩子的考试更加顺利，避免重返过去的错误。

师生关系是孩子在进行学习活动时要面临的一种重要关系，好的师生关系能帮助孩子提高成绩，健康成长，坏的师生关系可能会引起孩子厌学、自卑等现象，因此，家长要引导孩子尊师敬长，做一个遵守纪律、懂礼貌的好孩子。

班主任对孩子有偏见家长怎么办

搞清楚原因。必须先搞清楚老师为什么会对孩子有偏见。是因为孩子在课堂上表现不好，还是老师对孩子的性格和生活经历等方面有偏见？家长应该和孩子仔细沟通，听孩子讲述发生了什么事情，再和老师沟通，试图了解老师对孩子的看法。

客观地评估孩子的表现。家长应该认真评估孩子的课堂表现，如果孩子确实存在某些问题，需要尽快和老师沟通协商，寻求帮助。如果评估结果是孩子表现正常，而老师对他有偏见，需要和老师沟通并解决问题。

家长需要以和平的心态和老师沟通。家长需要考虑到老师的职业压力和工作环境等，以理性的态度和老师进行沟通。在沟通中，家长应该坦诚地表达对孩子表现的看法和期望，同时听取老师的意见和建议，共同寻求解决问题的最佳方案。

家长需要帮助孩子建立良好的自尊心。当孩子听到老师对自己有偏见时，容易给孩子造成一定的心理创伤。家长需要积极引导孩子，建立自信和自尊，告诉孩子不要被过度影响，要自己去思考问题和提高自己。

遇到孩子辍学的情况，家长绝不可以作出比孩子还着急的样子，你着急他就不着急了。要作出平静的姿态，把孩子推向第一线，他的急让他自己去着，这样才能促进他的思想斗争，促使他自己战胜自己。

辍学的孩子家长该怎么办

一、接受孩子辍学的事实。

作为父母，首先要接受孩子辍学的事实。我们要相信孩子暂时辍学，没有什么了不起的，这也许只是孩子成长中的一次转折，通过这段特别的经历，他的人生道路往后会走得更加坚实、更顺畅。

然后，现实是家长根本难以接受。他们一看到孩子辍学了或者想要辍学，整个人就马上陷入了恐慌：怎么能不上学呢？以后人生路不就毁了吗？于是用遍讲道理、威胁、诱惑等等各种手段话术，想要孩子马上回学校读书，打消辍学的念头。

但是，结果孩子与父母的关系越来越疏远，越来越对抗！我们要记住，孩子是一个独立的个体，他们有自己的想法和选择，作为家长，我们不能将自己的意志强加到孩子的身上。