六年级男孩数学不好怎么办

孩子在上六年级的时候，如果数学成绩不好的话，家长也可以适当的给孩子进行数学方面的补课，让孩子通过补课的过程当中去掌握一些数学成绩。这个过程中家长不要急于求成，慢慢的引导孩子学习，看到孩子一点点的进步就是成功的开始。

六年级男孩数学不好怎么办

1、耐心帮助孩子打牢基础。这种情况，主要是学习能力不足、或者说是存在功能性障碍，更直白地说就是智力水平偏低所导致，这并不意味着孩子不聪明，只是孩子智力发育有些迟缓，等发育正常了，基础也给耽误了，因此形成恶性循环，导致数学成绩一直较差。

对待这种情况，首先需要有耐心，不能急于求成；其次需要从基础抓起，循序渐进；再者需要专业辅导，让孩子真正学数学入门。总之就是一句话“打牢基础”，孩子基础扎实了，数学成绩自然会有所提高。

2、完成课本例题中的计算题。课本是学习知识的基础，有些六年级学生在后期复习时干脆放弃课本，完全依靠教辅资料。这样做就不好，因为考试题目始终是围绕课本，以课本为依据的，因此千万不要丢掉课本。

3、克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查。那么家长要帮助孩子克服问题，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

很多家长从小就开始抓孩子的成绩，数学成绩差家长应该有意识的培养孩子的良好的学习习惯和行为习惯，这样孩子在学习中就能起到示范功能的作用，从而把学习成绩提高。

男孩子一年级数学不好怎么办

1、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，都是最基本的。不认识字，语文学不好，计算能力差，数学同样学不好。而且计算能力强，会给孩子学习数学提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不够高，练习量也比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以尝试每天让孩子做2分钟口算。

2、保持一个平常心，坦然接纳孩子的成绩，心平气和地和孩子沟通，保持良好的亲子关系，让孩子不管面对怎样的成绩，依然热爱学习，才是最重要的。接受孩子的成绩放任不管，因为成绩背后确实反馈出了一些问题，要和孩子共同面对，让孩子每天看到自己的进步，逐步克服各种困难，才有后来的厚积薄发。

3、培养独立学习数学的习惯，家长是孩子的第一个启蒙老师，当一年级孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。

比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

数学一直是很多家长和学生比较头疼的科目，如果孩子在小学数学就跟不上，到了初中基本上还是大概率跟不上，最起码不会拔尖，尤其是对女孩子来说，小学数学基础打不好，到了初中再想赶超真的很难。因此家长们必须要想办法帮助孩子提高数学成绩。

六年级女孩数学不好怎么办

1、学会总结。其实，很多六年级孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。家长可以让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，也可以缩小复习范围和抓重点。

2、准备错题本。有一个好题本之后，错题本自然也少不了。错题本就是自己的孩子在学习过程中，不容易掌握的，没有掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子们更好的复习和掌握，难以掌握的知识。错题本可以让学生集中的，精准的发现她们自己的不足和弱点，及时改正。

3、正确的学习能力。六年级的孩子成绩不好的话，可能与她的学习能力不同。首要的是要清楚是孩子有她自己的个性特点。家长可能很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但孩子可能会恰恰相反，她觉得数学很难理解。看不到这个问题的话，家长以自己的学习方法帮助她，那么你的帮助将会一无用处。

4、帮助她们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助她们找回自尊，树立信心。六年级的孩子在成长过程需要信心支撑，永远不要让学生感到自己不聪明，使她保持能够提高成绩的信心，一点点的自信心就可以取得很大的成效。

六年级孩子数学不好，家长不要着急，要耐下心来，问问孩子为什么学不会数学，倾听孩子的烦恼和需求，这样我们才能更有针对性地去帮助孩子，才能较快地帮助孩子提升数学。

六年级孩子数学不好怎么办

1、让孩子掌握良好的学习习惯。数学能够检验孩子的学习习惯，今天没有上语文课，可以在明天下课后补上，但数学不行，数学是一环扣一环的。想要学会小数的加减法混合运算，如果不会小数的加减法，那么学会混合运算就像无稽之谈。因此，数学的任何知识点都不能遗漏，否则只会越来越落后。

数学中有缺失的知识点，必须马上弥补。在数学课前，可以提前预习，课上认真听讲，课下及时复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的基础。

2、帮助孩子加强基础知识。六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时，可以让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。

3、让孩子学会预习。对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。

小学数学从三年级开始，就有个明显的加速期，三、四年级也是孩子具象思维到抽象思维转变的关键期，看到孩子四年级数学成绩下滑严重，很多家长焦虑心情，也是逐渐加重。

小学四年级数学不好怎么办

1、开始养成严格使用草稿纸的习惯。因为低年级题简单，很多孩子喜欢口算、心算，但是三年级后运算复杂了，全靠口算就容易算错，一步算错，整个题都错了。也有的孩子喜欢在题旁边、或者卷子旁边打草稿，随便一画，有时候算对了，写答案时错了。所以，四年级家长一定要让孩子养成用草稿纸的习惯。

家长要教导孩子用草稿纸也要整整齐齐，不要乱写，把一张纸竖着中间对折一下，从左到右从上到下写整齐，写完一题画一道线，写下一题，这样不会誊错答案，还可以实现快速检查的目的，一下子就能发现错误点。

2、养成做题回看。小学高年级，题目难度加大，让孩子养成做完一题回看一下的习惯，以及做题不跳步骤的习惯。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，发现错了一步，有的孩子不知道错误在哪，发了卷子才发现明显的不合常理的错误。

其实家长可以教孩子做完题回看一下，不要着急做下一题，回看一下，或者把答案放进去验算一下，瞅一眼就搞定了，不会出现低级错误。高年级题目的难度和低年级是完全不一样的，计算复杂程度也很高，跳步骤是很容易出错的。

一年级数学不好没事，要让孩子多读书，养成好习惯就好了，数学是次要的，到时候都会。习惯养成最重要，上课认真听课，每天能看书，按时完成作业，剩下时间就是多玩玩就好了。

小孩一年级数学不好怎么办

1、先补基础

考不好，学不会，大人不能发火吼孩子，而是和和气气地看看错题是什么原因？有哪些基本概念没掌握？补知识点，然后就补教过的部分出个试卷做练习批改时如果做错了就再补批改时如果做对了就爆裂赞美。并主动向老师说起孩子的努力，索要表扬。老师当着全班夸奖，鼓励效果会更好。

2、良性循环

预习，学习，复习，练习。教材+全练（或黄冈小状元）；口算+好卷+趣味型奥数读本准备一个错题本，针对一个类型的常错题去定向刷题，刷到稳拿，考上几个好成绩，小孩子就自信，开心了，这时候要趁热打铁支持鼓励之！预习了会有助于上课更易理解、投入课堂互动，课后复习更有助于掌握，通过练习把薄弱环节弄扎实，把这个良性循环进行到底。

一年级孩子还小对数学还没有入门，不要着急，要有耐心的去引导孩子一点点的学习，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年级的孩子数学不好怎么办

1、培养独立学习数学的习惯

从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

2、培养有效学习数学的习惯

作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。