孩子对老师有抵触不想上学怎么办

首先家长要消除孩子对老师的恐惧，询问孩子抵触老师的原因，只有了解原因，才能对症下药，解决问题。同时作为家长应该跟老师沟通一下，让老师对孩子多一点耐心开导孩子，让孩子把恐惧变为学习的动力，只要自己学习好，就不再用害怕老师。

孩子对老师有抵触不想上学怎么办

1、找到原因。家长要耐心沟通，弄清原因。解铃还须系铃人，所以家长要先和孩子沟通，让孩子能够详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再引导孩子说出进一步的情况。

家长也要学会迂回的方法，暂时放下这件事，和孩子闲聊一些好玩的事情，慢慢往学校的事情上引导，让孩子放松后再说出来。看一看是因为老师管教学生太严厉了，还是做了什么事情被老师批评了所以害怕，找到原因就好解决了。

2、切忌对孩子发脾气。孩子都是无法控制自己的情绪的，所以家长不能光是对着孩子发脾气，或是随意评价孩子，而是要积极的引导孩子说出自己的想法。如果家长发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是对家长撒谎。而家长的评价会误导孩子，干扰孩子的客观陈述，给孩子传递一种错误信息。这样一来，问题就不好解决了。

3、主动与老师沟通。孩子不喜欢哪位老师，家长要主动与这位老师沟通。以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，了解孩子在学校里的表现。

孩子在上学的过程中，可能会遇到不同性格的老师，一些老师性格和善，一些老师则比较严厉，孩子大多都比较害怕严厉的老师，部分孩子因为太过害怕老师，出现不想上学的现象，影响孩子的正常学习。

孩子说老师凶不想上学怎么办

安抚好孩子的情绪。不论什么原因，当孩子产生恐惧心理时，他的内心是最无助的，这时，最需要家长的支持和关爱。我们家长首先要做的就是安抚好孩子的情绪，告诉孩子：“宝贝，不要怕，妈妈永远和你在一起，共同面对困难”。让孩子安心，消除焦虑。

由家长出面直接跟老师沟通。告诉老师，孩子有点害怕你，这几天还总是说不想上学了，希望老师可以跟孩子聊一聊，多接触一下，互相之间加深了解。家长也可以主动把孩子的一些能力，特长，告诉老师，让老师多给孩子一些表现自己的机会。

跟孩子共情。作为父母，我们首先要和孩子共情，让孩子知道，爸爸妈妈很理解你的感觉，让他们知道自己的感受和表达得到了认可和接受，孩子觉得得到了重视是，才愿意继续和你分享自己的生活日常。然后开始安慰孩子情绪，帮他们开解。

引导孩子换位思考。作为家长，我们没有资格要求老师做出改变，更何况老师本身是没有错的，所以我们要通过一点点引导的方式，让他们站在老师的角度上，理解老师“凶”的理由，感受别人的情绪，明白老师的苦心。

有很多孩子不想去学校的原因是害怕老师，对此家长一定要及时采取措施慢慢引导孩子，缓解老师和孩子之间的关系，让孩子不在惧怕上学，帮助孩子找到学习的乐趣，激发孩子的学习动力。

孩子害怕老师不想上学怎么办

1、建立奖惩机制。奖惩机制是指当孩子有厌学情绪时，通过奖励和惩罚的方式督促孩子上学。孩子惧怕老师不仅仅是老师可能存在原因，同时孩子自身也可能存在厌学的情绪。此时，通过给孩子鼓励，适当在孩子表现好时给予奖励，表现不好时批评当前做法，并且取消一定的日常行为。

2、家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

3、一定要找出问题所在。要解决问题，首先要弄清楚问题的根源在哪里。孩子和老师沟通不畅的主要原因一定是孩子或老师。家长可以先从自己的孩子开始，经常问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师的冷漠是孩子故意回避老师还是老师对孩子的态度冷淡或者太冷导致的。

4、千万不要对老师有负面评价。在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师成为孩子世界中恐怖和威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。同时，不要在孩子面前批评老师。孩子必须站在父母一边，父母对老师表达不满，会让孩子不自觉地站在老师的对立面，反抗老师。

孩子在学校学习，难免会因为犯错误而被老师批评，有的学生心理承受能力比较脆弱，从而就会导致厌学，讨厌老师的情况。面对这种情况，家长要及时采取措施好好引导孩子。

孩子被老师批评不想上学怎么办

1、孩子的情绪需要被认可。即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、让孩子学会换位思考。换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱记录对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师。

3、引导孩子正确认识自己。人在遇到否定的东西的时候常常就会进行自我保护，在这个过程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受害的一方。

然而，孩子在课堂中违反纪律，这本身就是一件错误的事情，而家长们就需要让孩子认识到自己也是有错误的地方的，是需要接受批评的，概要知错能改。

有些孩子上课比较顽皮，不遵守课堂纪律，总是被老师批评，时间长了就认为老师是故意针对打击孩子，产生厌学情绪。面对孩子的这种状态，家长该怎么处理才好？

孩子被老师针对打击的不想上学了怎么办

1、理解孩子的情绪。即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、承认老师在处理中不妥的地方。很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。

3、引导孩子学会换位思考。换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱记录对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师。

4、让孩子理解上学的目的是什么。当孩子被负面情绪主导的时候就很容易什么都不管不顾了，他们不顾及决定的后果更在意自己当下的情绪。当时上课并不是因为讨老师喜欢，而是要去学东西的，不上课就意味着学习落后，这对于孩子来说是自己的损失，而并非老师的损失。

随着社会的不断发展，孩子的学习和竞争压力越来越大，一些孩子在学习的过程中出现厌学，不想上学的现象，这是很常见的，面对孩子厌学，家长要及时与孩子沟通，帮助孩子解决遇到的难题，帮助孩子树立学习信心。

5年级的孩子不想上学怎么办

理解孩子的情绪和需求。首先，我们需要认识到，孩子的厌学和叛逆可能是他们内心情感的一种表达。与孩子进行深入的沟通，了解他们的感受和需求，是解决问题的第一步。尝试站在孩子的角度思考，给予他们足够的理解和支持。

培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。

尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

孩子进入初一，学习环境和学习内容都发生了巨大的变化，一些孩子因为难以适应这些变化，出现厌学，不想去学校的现象，面对这种情况，家长一定要保持冷静，及时了解孩子遇到的难题，帮助孩子解决问题，激发孩子学习兴趣。

上初一的孩子不想上学怎么办

了解原因，耐心倾听。当孩子不肯读书时，家长首先要做的是了解其原因。或许是学习压力过大、学习内容不感爱好、人际关系问题等。在与学生沟通时，要耐心倾听，了解他们的感受和需求。通过了解问题的本源，才能有针对性地解决问题。

给予活跃的鼓舞和鼓舞。活跃的鼓舞和鼓舞对于激起学生学习爱好十分重要。家长要及时表彰孩子的长处和进步，给予活跃的反应和肯定。鼓舞能够是物质的奖励，也能够是简单的赞扬和鼓舞，让他感受到学习的快乐和成就感。

营建良好的学习气氛。面临厌学的初中生家长要给孩子活跃的营建一个良好的学习气氛，在校园里能够让一些学习好的同学去感染不肯意学习厌学的学生。在家里家长要一马当先，给初中生创造一个好的学习气氛，当孩子在学习的时分不要看电视，更不要去打扰孩子。

少对孩子消沉点评。作为家长应该对孩子少消沉点评，多积极点评，在某个时刻段体现尚佳，家长要适时地进行鼓舞，特别是孩子在功课上的问题，其实学习成果不好学生的心里也是非常焦急的，家长这个时分就不要去火上浇油。