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快中考了孩子英语不好怎么办

2024-12-021438
  • 快中考了孩子英语不好怎么办

    孩子快中考了,可是英语成绩还是不理想,孩子也总是学不会,让家长们很是着急,因为英语作为三大主科之一,分值占比是非常高的,是孩子比较重要的一门课程,作为家长,要尽快查明孩子英语成绩差的原因,及时采取措施,帮助孩子提高成绩。

    快中考了孩子英语不好怎么办

    1、要想孩子中考英语不拉后腿,甚至成为自己的强项,就要把初中英语的6册教科书里的单词,句型,课文等弄到滚瓜烂熟,语法要在理解的基础之上,用思维导图和表格的方式默写出来。

    中考复习不仅要紧跟英语老师的节奏,还要积极主动地走在老师的前面。最重要的一点就是,要主动地去研究历届各省市的中考真题,当然要以本省市的中考真题为重。

    2、侧重课文阅读,当然单词不能放松,毕竟英语词汇量可以说是敲门砖。在孩子的零碎时间规定一定的量,在规定时间内记忆一定量的单词,能够提高学习效率,记几个算几个。然后把重心放在课本上,读可以提高听力,可以提高阅读能力,可以提高写作能力,再者适当学习语法,提高卷面分析总结能力。

    3、坚持听说训练,加深巩固单词在大脑中的痕迹。每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行,关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。并且还要勇敢地说外语,不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。

  • 孩子初一期中考试考的不好怎么办

    孩子进入初一,学习环境发生了巨大的变化,一些孩子短时间难以适应,可能会出现期中考试成绩不理想的现象,面对这种情况,家长不要过于着急,要及时与孩子沟通,与孩子一起分析考试成绩,制定合理的学习计划。

    孩子初一期中考试考的不好怎么办

    面对孩子考试没有考好,家长应该和孩子一起查找没有考好原因,把错题整理一下,分析错题究竟是怎么错的,让孩子知道是怎么错的,我认为让孩子把不会的东西学会,比起家长一味的责备会更重要一些。

    制定学习计划。提高成绩不是一件轻易而举的事情,需要持之以恒的付出努力。所以需要做好规划和安排,因为之前的基础不够好,所以在之后的学习中就需要要付出更多的努力。制定学习目标和计划,需要细化,针对问题去制定合理的计划并严格执行。

    夯实学习基础。基础非常重要,在有时间的时候,一定要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。学生要动笔去构建树状图,或者是按照自己的思路去构建知识图,这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

    让孩子改善学习习惯,每天做作业之前做好复习,做完作业之后做好预习,“回归课本”是初中学习的关键之处。语文要做好现代文阅读和文言文的积累;英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子等。

  • 孩子期中考试考的不好怎么办

    期中考试是一场比较重要的考试,期中考试成绩主要反映了孩子这一阶段的学习成果,然而很多孩子在考试中取得了不理强的成绩,进而灰心丧气,自信心严重受损,面对这种现象,家长要及时安慰孩子,帮助孩子分析考试失利的原因,帮助孩子改正。

    孩子期中考试考的不好怎么办

    1、首先作为家长,要安慰孩子。考的不好孩子心里本来就不好受,如果你再大发雷霆,恐怕孩子心里会更难受,弄不好还会产生逆反心理,成绩只能越来越差。因此,要告诫孩子,胜败乃兵家常事,失败是成功之母,主要是让他不要泄气,并且帮助孩子找出失败的原因。

    2、帮助孩子分析考的不好的原因。主要是语数外物理这些主要科目为什么没有考好。有可能是基础知识不牢靠就要让学生把各科基础知识进一步加强学习。也有可能是学生数理化科目有知识盲点,就要让他请教老师消除盲点等等。

    3、对孩子一次期中考成绩不理想的问题,家长要有正确的认识:成绩只代表过去,不代表未来。千万不能因为一次考试就否定孩子的一切,这是教育孩子的大忌。

    4、学会赏识和肯定自己的孩子。作为成人的我们都喜欢别人的表扬,更别说懵懵懂懂尚不知事的孩子了。为此家长在很多时候是需要赏识和肯定自己的孩子的。只有这样才能重新燃起孩子向前冲信心。

  • 孩子初二英语成绩不好怎么办

    我们都知道,初中学习最关键的阶段就是初二,所以在这个时期,每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现,孩子自从步入初二之后,英语成绩越来越差了,无论给他们报了多少补习班,还是起不到什么效果。

    孩子初二英语成绩不好怎么办

    1.学会积累,重视基础知识学习。初中阶段,学习英语需要积累词汇、语法,多听多说多写多练,养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内,要注意积累词汇量,可以提前进行学习和记忆,把新单词记录在本子上,随时拿出来进行背诵。初中生,在学习英语的时候,不仅要记忆单词,还需要学习一些重要的语法点,语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

    在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解,选择合适的题目进行训练,学会利用工具书,养成自主学习的习惯。在初中阶段,要重视听说读写的能力,坚持听说合一,同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

    2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是:多、碎、杂;需要记忆内容的多,知识点零碎,知识面还比较杂。对孩子来说,一定要形成良好的学习习惯,课前加强预习,并提前把同步练习册做完,课上认真听讲,并记好笔记,老师讲完课后,再检查一遍练习册,这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的,一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯,可以读一些简单的原版英语报纸或图书,培养自己的语感。

    3.重视英语单词记忆的方法,并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力,今天花二十分钟时间才终于把单词记住,家长挑写也确实都会,但是明天再挑写今天学过的单词,可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧,纯粹靠死记硬背,结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记,例如:词尾以tion和sion结束的单词,只要你掌握了发音规律,记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆,例如:weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

  • 孩子中考状态不好怎么办

    孩子中考状态不好,家长要帮助孩子找回状态,告诉孩子,不要那么有压力,先做好手中的事情,看看自己哪里学得不好,课下多问问题,尽力把它们搞懂,让孩子放松下来,别紧张,拥有好的状态,学习一定可以提上去。

    孩子中考状态不好怎么办

    1、家长要帮助孩子缓解压力。家长和孩子的关系是最为亲密的,所以孩子在中考之前精神状态不是很好,那么家长就要帮助孩子缓解学习压力。

    首先可以让孩子去做他们自己喜欢做的事情,让他们放松,不要让他们总待在房间里,这种外出可以呼吸新鲜空气,也能够平缓孩子的心理焦虑。家长可以让孩子去做一些运动,去参加一场篮球比赛,在打完球之后孩子也会非常的开心,老师能够释放心理的压力。

    2、给你的建议:

    一是找个时间和孩子好好聊一聊,了解清楚孩子心里的想法。

  • 孩子马上中考状态不好怎么办

    孩子马上中考状态不好,这个时候,家长要多多去帮助孩子,可以给孩子制定一个小目标,等到孩子达到了目标之后,我们就要去奖励孩子,这样孩子就能体验到学习的快乐感,就能对自己重新充满信心,我们要时不时地关注孩子的学习状态,适当调动起孩子的学习积极性。

    孩子马上中考状态不好怎么办

    1、与您的孩子进行心连心的交谈。初中的孩子们正处于青春期的叛逆期。有些话应该跟在他们后面,而且不能操之过急。主动向他询问他在学习和生活中的困惑,在发现症状时找到对症下药。

    家长要特别关注孩子在学校的表现,包括他们在课堂和课后的表现,不仅包括他们的学习成绩,还包括他们与同学和老师的关系。

    2、耐心指导孩子提高学习成绩。必要时请有经验的一对一辅导老师,提高孩子的学习成绩。如果你的孩子不想读书,很可能他并没有从读书中获得快乐,而是承受了太多的痛苦。因此,提高分数,让孩子在别人面前抬起头,是非常重要的。

    3、父母以身作则。孩子是父母的复制品。想要孩子好好学习,家长也必须以身作则,努力工作,喜欢阅读和经常学习,千万不要在孩子学习的时候,不离开手机,一直刷抖音玩游戏。

  • 孩子今年中考但成绩不好怎么办

    中考对于孩子来说是一场非常重要的考试,也是孩子面临的人生中的重要选择。但是很多孩子在这一时期的成绩并不是很好,家长一定要多留心观察,采取措施帮助孩子。

    孩子今年中考但成绩不好怎么办

    1、告诉孩子要抓住课堂的时间。课堂听课时间占了整个学习时间的80%,是学习最主要的环节,学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。所以,初中生一定要抓好课堂45分钟,专心致志地听老师讲课。

    2、要坚定孩子的信心。孩子一旦遇上了困难,有时就会灰心丧气,这个时候家长一定要给孩子打气。告诉他们困难只是暂时的,只要自己积极应对,那么就一定能够战胜它。想要读好的高中,就一定要努力坚持下去,树立一个目标,过程虽然有些痛苦,但是当达到这个目标的时候,就一定会感受到这份幸福。

    3、家长要给予孩子足够的肯定。家长要给予学生一定的肯定,要肯定学生所做的努力,要让学生知道你对他的关心。初三面临着中考时,往往有许多学习成绩在中游的学生有更大的压力,会比那些学习成绩差的学生更容易感到紧迫感。

    4、不要给孩子太大的压力,引导孩子注重复习。最后的冲刺阶段一般是在中考前的一个月左右,需要将所有的知识点进行归纳总结,进行整合,全面的复习知识,把之前学过的知识都复习一遍。这个时间不要给孩子太大的压力,对于孩子不确定的不熟悉的知识,引导孩子一定要多花时间练习,这样能更好的提高成绩。

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