初中排序题的解题技巧

很多孩子小学语文成绩不错，但是到了初中由于学科增加和学习压力增大，孩子慢慢觉得语文学起来没有那么重要了，而且留给语文的学习时间被不断压缩，孩子语文成绩反而成了拉分学科。面对这样的情况家长和孩子都忧心忡忡。下面就简单总结些初中语文提分技巧，帮助孩子稳步提升语文成绩。

初中语文提分技巧

1、注重基础积累

关于初中语文的学习，我觉得非常重要的就是积累和背。课内文言文背熟，一些比较重要的表达题就是对着标准答案也背下来吧，尤其是课下注释，这个很重要！还有就是教材里的生字词、文言文知识点、古诗词等等，都是我们要重点积累的。平时上课的时候，要注意跟着老师过课文做笔记，特别是对做阅读理解有帮助的知识点要重点记。课下积累当天学到的生字词、疑难翻译等，留做复习用。、

2、加强阅读理解

阅读理解着真的要找方法，套模板还是很有用的，深入到情节里去，孩子多练一练题就会找到感觉了，初中孩子语言组织能力要好，也有一点是看天赋的。悟性差的话，孩子可以先把阅读理解答题技巧背会，然后做题时尽量先读懂中心思想，然后想办法套模板吧。

很多孩子在考试中都会遇到排序题，这些排序题，看似简单，实则较为复杂，孩子在考试中丢分率也较高。究其原因，主要是孩子没有掌握相应的解题思路和方法，由于经常丢分，形成了较为强烈的畏难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。尤其是中考和期中期末等大考，排序题型更为多变，方法不拘。但孩子答题思路归根到底就一个“巧”字。下面就来简单总结下初中排序题的解题技巧。

初中排序题的解题技巧

1、明确中心

做句子排序题，首先孩子要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。

2、理清思路

同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，孩子有利于从整体上理顺句序。

俗话说，得语文者得天下。语文在考试当中占有重要位置，而语文中的作文是提高语文成绩的重要部分。很多学生每次拿到作文题目之后，冥思苦想许久，也无从下笔。等到快要交卷了，只能胡编乱造一番，这样可想而知作文分数不会高。其实，不会写作文，主要是没有掌握写作文的技巧，那么，初中作文写作技巧是什么？

初中作文写作技巧

1.多阅读各类书籍

写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径

2.多写

巴金曾说过：“写吧，只有写，你才会写。”鲁迅也说过：“文章M该怎样做？找说个出来，因为自己的作文，是因为多看和练习，此外并无心得和万法。”这网位大作豕绽六组我们的，是没有方法的方法，归纳起来只有一个核心：拿起笔认具的去与，尤V论与什T么，只要写到足够的量，就会知道作文怎么写，而且也能写好。

孩子上初中之后，明显越来越难管了，和他谈心时更是话不投机半句多。这是因为随着年龄的增长，孩子的眼界开阔了，渐渐地，也都有了自己的主见。这个阶段的孩子做事情往往不计后果因此最难管理，而这阶段又是孩子十二年求学历程中最重要的一个时间段，不少家长对于孩子说教，孩子往往听不进去甚至演变成争吵，惹得家长对于孩子苦心竭力。下面就来介绍下和初中孩子谈话的技巧。

和初中孩子谈话的技巧

1、用温和的态度跟孩子沟通

家长有时候情绪经常喜怒无常，面对叛逆期的孩子更不知道该如何交谈，看到孩子的成绩总是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母沟通，觉得父母不可理喻。家长在孩子面前也失去了威信。或一种方式和孩子交谈，平静温和的态度会让孩子感觉平静，不会因为愤怒而抵抗。和孩子之间也能有效的沟通。

2、多倾听孩子的话，不冷战

家长要想解决孩子学习上的问题，最好不要冷战，应该和孩子多多交流。孩子也不要对父母的教导不闻不问，甚至厌弃，可以委婉地告诉父母自己的想法，征询父母的意见，意见不同可以进行讨论。这也需要父母平时多关心孩子，了解孩子需要什么。不能“一言堂”，不给孩子辩驳的机会。

初中的学习对孩子来说非常重要，但是知识比着小学来说也越来越多，难度也越来越大，为此，很多家长发出疑问，初中学习方法和技巧有哪些呢？

初中学习方法和技巧

1.制定学习计划

要想更高效的学习，初中生最好制定一个适合自己的学习计划。学习计划是规范学生高效学习的一个很好的工具。如果初中生能够严格实施制定的计划，不仅可以有条不紊的学习，还能对学习效率的提高有很大的帮助。在制定学习计划时，要让孩子注意不要将计划制定的太远，自己很难完成；也不能将计划制定的太松，自己很容易就完成。初中生要把握好制定计划的“度”，让这个“度”能够帮助自己高效地学习，又利于自己养成良好的学习习惯。

2.多做题，善于总结

孩子在初中阶段，避免不了要做很多习题，应该让孩子注意不仅要保证自己的做题数量，更要保证自己的做题质量。题做的再多，如果自己没有做到深刻理解，还是徒劳的。可以让孩子将所做的练习题总结一下，对各种题型有一个系统性的整理。最好准备一个错题本，经常翻翻自己做错的题，加深自己的印象和理解。总结在学习中的地位非常大，如果初中生能够善于总结，对很多题型考察的知识点都能更加清晰。

孩子进入初中，学习任务和学习压力都会有不同程度的增加，一些孩子在学习的过程中会出现厌学的现象，这是比较常见的，面对孩子厌学，家长要保持冷静，寻找厌学产生的原因，帮助孩子解决遇到的困难，激励孩子的学习兴趣。

初中生厌学怎么办最有效的方法

首先，与孩子进行积极的沟通，了解孩子为什么不想去上学，是因为学习困难、被欺负还是其他原因。在沟通过程中，要让孩子感受到自己的问题都能够倾诉出来，家长不会责怪他们。

其次，针对不同的原因做出相应的引导。如果是学习成绩太差导致的挫败感，家长要安抚孩子情绪，告诉他们成绩差并不代表他们“太笨”或“不是学习的料”。如果是被欺负，家长可以与班主任沟通，让老师批评欺负人的学生，甚至让两人成为好朋友。

第三，端正孩子学习态度。如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连。

第四，多鼓励初中孩子。找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

初中也是学习紧张的时候，但是孩子对学习没有兴趣，一心只想着玩手机，不管家长怎么说教就是不听，有的孩子甚至为了玩手机放弃了自己的学业，这个阶段正处于叛逆期，家长在管教孩子的时候，一定要注意方式方法。

初中孩子不写作业老玩手机怎么办

能够与孩子平等对话。家长不要发现孩子只顾玩手机后而破口大骂，使用一些暴力手段解决问题，要注意先平稳自己的情绪，考虑到孩子自身也处于一个青春期发展阶段，要有耐心的与他们进行对话，了解他们的想法，循序渐进地告诉他们玩手机的危害性。

经常改变孩子的学习环境。如果经常待在一个环境中工作学习，人们难免会产生厌倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，经常让他们在家里做作业，他们便会觉得这很无聊，这时父母们可以考虑换个地方让孩子写作业，比如父母们可以带孩子去图书馆、公园等地方，如此孩子就会产生新鲜感，学习效率则会更高。

生活中不把电子产品作为奖励。这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦孩子想玩了，就会闹，不吃饭，做什么都不愿意，跟你撒泼，这时候，估计很多家长都没折了，一旦习惯养成是很难改变的。所以，建议把握好开始的这个关，不要让孩子养成这种不良习惯。

父母不能从内心盲目地排斥手机。孩子之所以爱玩手机，不是孩子离不开手机，而是手机对孩子有用，有了这样的认识之后，我们就能客观、冷静地对待手机了。当孩子知道父母是愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会有所节制；反之，当孩子知道父母不愿意让他玩手机时，孩子玩手机的行为就会变本加厉。