初中生物的学习方法

生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等诸多领域的相关问题。学好生物不仅可以帮助孩子取得好成绩，还能增加孩子的生活经验。

初中生物的学习方法

1、课前要预习

预习是在老师讲课前，先浏览-遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习，为下听讲奠定基础，使听讲更加有的放矢。

2、要做课堂笔记

想要让课堂变得更加高效，就需要做好课堂笔记。虽说上课专心听讲是学好生物学知识的关键。但是，课堂笔记同样重要，听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。掌握有效的学习方法可以让学习达到事半功倍的效果。

初中生的学习方法

1.需要制定计划

初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。

2.学会建目录

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果学生编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于学生找到所有的知识点，而且有助于清楚地了解知识之间的关系。

学习方法是通过孩子学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。与学习掌握知识的效率有关，好的学习方法不仅会使孩子的学习有高效的成果，还会使孩子感到学习是一件轻松的事，提高孩子对学习的热情。

初中生好的学习方法

1、确立明确的目标

任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是孩子向更高层次迈进的基础。作为家长应该让孩子对学习提出目标、明确努力方向，对学习将达到什么样的水平有个大致的设想，同时，对于孩子学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把孩子的注意力集中到目标上。学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使孩子不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴搞好学习。

2、养成课前预习的习惯

预习是课堂学习的基础，预习有利于提高课堂的学习效率。课前预习可以培养孩子的自学能力。因为课前预习是孩子自已独立阅读课本的新课文，或老师发下的新教材，有时要查阅字典或参考书以便更好地理解问题，有时还要写笔记提纲或记下弄不懂的问题，以便带回学校上课时搞清楚。如能长期坚持预习，就能不断提高孩子以阅读能力为核心的自学能力，这对孩子今后的学习是十分有益的。

生物这门学科虽然属于理科，但是它很多的知识点，却有着明显的文科特点，特别是课本中的知识分布零散，但是却每个脉络都很重要。但是生物却不能依靠简单的记忆就可以学好的，它还需要一定的推理和实例操作，来加深对各个反应和概念的理解。那么，初中生物复习方法是什么？

初中生物复习方法

1、回归课本，梳理基础知识

在中考复习中，生物课还是要回归教材，回归到基础知识上来。一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求。

2、重视实验和识图

从近几年生物试题来看，图像和图表分析题都占有相当大的比重，这些图像直接或间接地来自于课本，这就提醒我们在复习时应重视课本图像的复习。对于各章节出现的结构图、流程图等，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。重视读图表能力的培养，不但能简化学习，还能学活知识。

孩子进入初中，学习任务和学习压力都会有不同程度的增加，一些孩子在学习的过程中会出现厌学的现象，这是比较常见的，面对孩子厌学，家长要保持冷静，寻找厌学产生的原因，帮助孩子解决遇到的困难，激励孩子的学习兴趣。

初中生厌学怎么办最有效的方法

首先，与孩子进行积极的沟通，了解孩子为什么不想去上学，是因为学习困难、被欺负还是其他原因。在沟通过程中，要让孩子感受到自己的问题都能够倾诉出来，家长不会责怪他们。

其次，针对不同的原因做出相应的引导。如果是学习成绩太差导致的挫败感，家长要安抚孩子情绪，告诉他们成绩差并不代表他们“太笨”或“不是学习的料”。如果是被欺负，家长可以与班主任沟通，让老师批评欺负人的学生，甚至让两人成为好朋友。

第三，端正孩子学习态度。如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连。

第四，多鼓励初中孩子。找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

初中孩子除了身体上的变化，思想上也会有很大的变化，尤其是要小心孩子出现叛逆的情况，遇到这种情况家长也不要慌乱，找原因、找方法、找对策，一点点的引导孩子成长。

初中生不想上学有什么解决方法

亲自送孩子去学校。当孩子大哭大闹地不去上学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去上学不是办法，让我们想一下怎么解决这个问题，你先去上学，放学回来再一起讨论。”

减少给孩子的压力。要知道现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，对孩子的要求是学校的作业必须无折扣的完成，其余时间自由安排，他可以看书，他也很有兴趣涂鸦爬格子，那就自己安排好就可以了，给他自由，让他快乐成长！

有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，导致孩子越来越讨厌学习。所以适当的给孩子自由，对孩子是非常好的。不要天天逼他学习。

与老师交谈。作为家长，这个时候应主动找老师交谈，把自己所了解的情况也讲给老师听，因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。老师知道后，三方一起讨论，共同寻找解决问题的办法。一个关心、体贴的好老师对孩子是非常有帮助的，所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使孩子顺利度过难关。

上初中之后家长并不能只在乎孩子的主课成绩，同时还要注意提升孩子的生物和地理，因为在初二的时候，地理和生物关乎到孩子的中考成绩。

初中生物差怎么补

1.兴趣是学习的动力。兴趣是学习的第一位老师，有了兴趣，孩子才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担。兴趣从哪里来？所谓生物就是有生命的物体。细胞的结构、人体的特征、植物的光合作用等等，这些看起来枯燥无味的知识，如果能够让孩子和实际生活联系起来就会生动许多，也能提升孩子学习生物的兴趣。

2.生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可以让孩子将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。

3.控制练习的数量，腾出时间对练习进行必要的反思复习过程中，进行适度的训练是十分必要的。对于所做的练习，应该让孩子抽出一定量的时间进行必要的反思和推敲，对所复习的知识进行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前学知识，获得新知识和提高解题的应变能力。

4.简化记忆法即通过分析教材，找出要点，让孩子将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。