六年级孩子做题总是马虎怎么办

有家长反映，孩子特别的马虎，作业错误率高、考试成绩不理想，在这种情况下丢了分其实是非常可惜的，也因此常常招来父母的一顿数落。但单纯地指责是没有任何用处的，如果我们不从根源上去解决问题，孩子在下次做题或考试还是会粗心马虎。下面我们将从以下几个方面去探讨如何解决孩子粗心马虎的问题。

六年级孩子做题总是马虎怎么办

对于一部分似乎是粗心的孩子来说，他们是冤枉的，不是不努力，而是能力没达到。把粗心的毛病归于孩子主观上的不努力，是部分家长在教育中的第一个误区。

其实，学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯密不可分，那些丢三落四、缺乏条理、缺乏坚持到底的孩子，在学习上往往容易出现粗心的问题，家长在教育的过程中要注意以下几点：

培养孩子整齐有序的生活习惯。孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。

孩子在学习时，要创建安静的环境，家长应避免在孩子学习的时候，做一些干扰孩子注意力的事。家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。

在孩子做题的时候，相信家长肯定遇到过孩子马虎出错的情况，面对这样的情况，家长一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，否则孩子的情况只会越来越糟糕，不利于孩子的学习发展。

孩子做题总是马虎出错怎么办

1、帮助孩子了解自己粗心原因，找到症结所在。面对孩子的粗心问题，与其批评责骂，不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里，帮助孩子找到症结所在。

比如孩子经常数学粗心做错题，那么父母就需要与孩子一起认真分析做错的原因，如果孩子是因为审题不仔细原因造成的，那么作为父母我们就要告诉孩子下次审题时慢点，必要时可以用笔圈圈画画，有意识的。改进，从而克服孩子做数学题的粗心毛病。

2、父母要培养孩子良好的生活习惯。孩子的粗心不是一天养成的，其跟日常的生活习惯关系是很大的。比如孩子的书桌、卧室其物品、书籍等的摆放很杂乱，从来没有整齐的摆放或者归类，那么在这种环境中孩子是很容易丢三落四，粗心这种现象出现也就不足为怪了。

所以，作为父母我们要培养孩子养成良好的生活习惯，每天生活有序，从小细节处着手，告诉孩子要善于整齐自己的东西，摆放有序，这样时间久了能很好的帮助孩子克服粗心问题。

有很多家长在抱怨孩子已经上一年级了，但是做题总是马虎不认真，每次作业的错误率都是非常高，甚至还影响着学习成绩，面对这样的情况，家长非常的苦恼，不知道要怎么解决。

一年级孩子总是马虎做错题怎么办

1、锻炼小学生集中注意力。小学生为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习。

久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象。

3、准备一个错题本。让孩子把做错的数学题和作业本上的错别字，整理在一个错题本上，归纳总结的时候会发现：总是写错的错别字就是那么几个。

孩子刚上二年级，很多行为习惯还没有养成，比如做题总是马虎不认真，写作业拖拉磨蹭，敷衍不认真，上课不听讲，面对孩子这种种的行为，家长一定要保持冷静，不要打骂孩子，要采取恰当的措施引导孩子。

二年级孩子做题马虎不认真怎么办

1、家长应该让孩子在做完题之后检查一遍。如果你的孩子特别的粗心，总是在做题的时候将题目给看错或者看到一个数字，这个时候家长就可以让孩子养成检查试卷的习惯，在做完试卷之后一定要将所有的题目给检查一遍。在检查的过程中，孩子有可能发现自己的错误，然后及时的改正，就能够将这个题目的分数给得到。

2、家长可以让孩子细心一点，在做题的时候多读几遍题干。家长可以让自己的孩子细心一点，在做数学题或者语文题的时候，一定要多读几遍题干，将题目中的每一个字都读的特别的清楚，理解的特别到位，然后再去做题。

并且在做题的时候要注意头、手、眼合一，不能够脑中想一个数字，但是手中的笔却写出了另一个数字。

3、多给孩子适当的鼓励，因为如果上课不认真听，做题不好，这对孩子也是一种打击。孩子会觉得反正我也不懂，久而久之对话题的认识就会脱节。所以给孩子更多的鼓励，让他发现掌握这些知识并没有想象中的那么难，而且他也能听懂老师的课，这种信心会逐渐建立起来。

六年级的孩子上课不认真，看看孩子是否有心事，我们应该先要了解孩子，然后再去帮助指导孩子，不能说一上来就批评责骂孩子，六年级孩子马上就要升初中了，要让孩子重视起来学习，家长也要多督促孩子的学习。

六年级的孩子上课不认真怎么办

1、家长可以和孩子共同制定一个一周时间安排计划表，把每一天具体时间该做哪些都安排好。同时给孩子准备好一个小闹钟，督促孩子完成表格内容，少了家长的提醒，更容易让孩子自己养成时间观念。孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感。

2、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。

孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰。

父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。

六年级孩子在退步，家长不要焦虑，帮助孩子一起分析退步的原因很重要，家长有时间的话，还可以找到孩子的老师，了解下孩子最近的学习情况如何，如果孩子最近遇到了什么事，导致分心了，家长要先帮助孩子解决事情，这样孩子学习时不分心就能够学好了。

六年级孩子在退步怎么办

1、不要急于责怪孩子，更不要强迫孩子接受学习，因为这样会让孩子更加厌学。加强与孩子的交流，与孩子建立“朋友般”的友谊，忘掉所有与学习有关的事情，比如作业、成绩等。把精力和心思放在心灵上的沟通，并尝试找出孩子的内在偏好、优势和劣势。

2、面对孩子厌学，作为家长，首先要耐心与孩子沟通，了解孩子厌学的原因。如果孩子最近有比较麻烦的事情等，一定要及时给孩子解决。解决孩子的厌学问题，最重要的是培养孩子的学习兴趣。

家长应该为孩子提供一些学习支持，让孩子开始对学习产生兴趣。比如先给孩子设定一个比较容易实现的学习目标，孩子稍加努力就能完成。

3、要帮助孩子制定切实可行的目标计划，从而提高孩子的自信心和学习兴趣。多为孩子创造机会，让他体验成功的乐趣，产生成就感，从而奋起直追，奋发图强。

随着时间的不断流逝，孩子的成绩依旧是家长担心的事情上，作为六年级的孩子而言，叛逆，似乎是这个时期的代名词，这个阶段的孩子往往有强烈的厌学的表现，家长应该怎么教育呢？

六年级孩子不好好学怎么办

1、多鼓励孩子给孩子自信心，如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说要多鼓励孩子！

2、要善于激发孩子的学习兴趣，孩子的学习兴趣并非天生，尤其是发生了厌学行为的孩子基本已经淡化了学习兴趣，所以要激发孩子的学习兴趣不是一件非常简单的事情。但是，只要父母能够努力，还是能让孩子有重新学习的兴趣。家长要注意使用不同的学习方法，避免死板枯燥的教育方式。有条件的家庭可以使用一些互联网等等一些新兴教育手段，激发孩子的学习兴趣。

3、恰当辅导孩子学习，当孩子出现厌学的时候，家长可以观察一下，孩子的成绩是不是下滑很快，如果是的话，恰当的进行一些学习的辅导。有些孩子在新学期出现厌学是因为一时之间跟不上学习进度，导致成绩下滑，于是产生厌学心理，那么家长就要及时的帮助孩子辅导学习，把成绩提高上去，孩子自然没有厌学心理了。

4、给孩子一点休息时间，有些家长在孩子新学期开始之后，就给孩子安排好很多的学习任务，比如学习成绩往前提高多少，休礼拜的时候要参加学习辅导班，孩子放学回家之后，也要给孩子买上很多的考试资料让孩子看、读、做，这样一来，孩子会很快产生厌学的。所以说，适当的给孩子一点休息的时间，让孩子循序渐进的融入进新学期的学习氛围里。