孩子上初二各科都差怎么办

孩子初二各科成绩都差，很有可能是孩子之前没有好好学，把基础落下了，也有可能是孩子对学习不上心，不然孩子不可能会每一门都差，对此家长要找到孩子是因为什么，再针对性的去解决。

孩子初二各科成绩都差怎么办

1.分析各科成绩状况：然后拿到孩子初中以来的成绩单，和孩子一起分析每科的成绩状况，可以做成折线图，是时高时低的不稳定，还是一直都平平，不好。如果是时高时低，就要抓住低的部分，针对性的进行复习和练习；如果学习不好，就要制定计划，一个知识点一个知识点过关，这个工程比较大，但是一定要有耐心。

2.无论是英语还是语文，想提升分数首先要把握好课堂：英语要做到把老师上课讲的语法知识总结好，记清楚；语文要把老师讲到的，必考的古文古诗做好总结，并且把老师讲的各个考点铭记于心。做好这些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在这两门课上拿高分，另一方面却没有把这两门课最简单的部分的分数全拿到。平常不认真听课，不愿意把课后总结做到位，那么成绩自然就没法提升。

3.数学物理千万不要轻视：所有的科目中，最容易拉开分数差距的是理科类。数学一定要打好基础，不但要把公式定理背熟，更应该重视中考常考题型的巩固。把精力放到基础题型和中等题型上，在能力允许的情况下，做一部分拔高题。一般来说初二上学期的物理不太难，主要是光学和运动，虽然是理科但是背的内容也不少。到了初二下学期学力学的时候，很多孩子开始掉队，所以可以利用假期的时间，让孩子提前预习一下，做一些简单的题型，规范答题的步骤。

4.开卷的政史不能麻痹大意：很多家长和孩子一说政治和历史都是开卷的没什么难的。如果这样想，你就大错特错了：越是开卷答的，越很难找到现成的答案。而且如果基础知识都需要翻书去找答案，那么答卷的时间肯定是不够的。所以平时要把基础知识背熟，大题要不断熟练答题的思路，做到条理清晰，思路明确。上课认真听讲是提高成绩的不二法门。

孩子上初二各科都差，家长要弄明白孩子为什么会这么差，是不是孩子平时太贪玩了，根本就没有认真学习，或者是早恋了，或者是遇到了其他事情，心情很低落，无心学习，家长要弄清楚，这样才能帮助孩子。

孩子上初二各科都差怎么办

1、要关注孩子思想变化。初二阶段，孩子思想也和小学不同，在小学和初一年级，孩子比较听话，对父母和老师的话基本上是言听计从，没有太多反对意见。可是，进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。

在这个阶段，作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。

2、要关注孩子身体健康。这些年，国家高度重视学生的身体健康，不断提高体育在中考的分值，以后可能会和语数外一样的分数。体育分数的提高，就需要孩子重视体育锻炼，不能只学习文化知识，还需要养成锻炼的习惯。

作为父母，可以陪孩子一起锻炼身体。在体育锻炼方面，要结合中考体育的内容，选择合适的考试项目，有针对性地训练，体育训练不是一天两天就能完成的，贵在坚持。体育锻炼并不单纯因为中考要考，有个好身体，才有助于有一个好的精神状态，身体健康对学习非常重要，不管什么原因，都需要重视孩子身体健康。

每个家长都希望自己的孩子能够有出息能够品学兼优，但是有些孩子的能力也是有限的不能在各方面都兼顾，有的孩子成绩方面就不如他人。要想提高孩子的成绩要从孩子的学习习惯抓起，良好的学习习惯是提升成绩的关键。那么，初二孩子各科成绩都不好该怎么办？

初二孩子各科成绩都不好该怎么办

1、家庭教育与学校教育要紧密配合　

家长首先要明白孩子的智力基础和品行基础是在家庭中奠定的，学校只是培养孩子中体现出的一小部分，在学校塑造和加工的全部过程中离不开正确家庭教育的配合，没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。只强调学校教育质量而不检查自己家庭教育配合的家长教育观念是有所欠缺的。

2、学习时要全神贯注

让孩子在玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读不是良策。学习到一定程度就得让孩子休息、补充能量。学习之余一定要注意休息。但学习时一定要让全身心地投入手脑并用。学习的时候要达到“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，让孩子的手和脑与课本交流，做到全神贯注的学习。

初中的学生在学习上有这样一个现象：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。这就是说初二孩子的学习出现波动是比较普遍的现象。

孩子初二成绩越来越差怎么办

1、初二成绩下滑，就要及时改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。

2、初二孩子的知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

3、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。

4、要尽可能地避免正处于初二阶段的孩子频繁接触网络媒体，少受不良影响。最好在孩子上初一时就与孩子讲清道理。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。

我们都知道，初中学习最关键的阶段就是初二，所以在这个时期，每个家长都特别重视孩子的学习成绩。但有些家长会发现，孩子自从步入初二之后，英语成绩越来越差了，无论给他们报了多少补习班，还是起不到什么效果。

孩子初二英语成绩不好怎么办

1.学会积累，重视基础知识学习。初中阶段，学习英语需要积累词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的英语学习习惯。初中生需要掌握的词汇量在2000个以内，要注意积累词汇量，可以提前进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。初中生，在学习英语的时候，不仅要记忆单词，还需要学习一些重要的语法点，语法学习是初中生不可忽略的一个环节。

在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以让孩子尝试自己写英语日记。

2.形成良好的英语学习习惯。英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。还要养成阅读的好习惯，可以读一些简单的原版英语报纸或图书，培养自己的语感。

3.重视英语单词记忆的方法，并强化单词在句子、语篇中的记忆。很多孩子记单词也是非常努力，今天花二十分钟时间才终于把单词记住，家长挑写也确实都会，但是明天再挑写今天学过的单词，可能就已经忘完了。这些孩子记单词没有方法和技巧，纯粹靠死记硬背，结果是啥也没记住。记单词时尽量从发音去记，例如：词尾以tion和sion结束的单词，只要你掌握了发音规律，记单词就容易得多。也可以根据单词的“形和义”来记忆，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

孩子一旦上了初中，学习的科目就多起来，不再是小学的语文、数学、英语三科，还多了7科其它的科目要学。如果孩子学习时间没有规划好，很容易学习起来就显得力不从心，孩子的成绩就会出现下滑。

初中孩子每门课都差怎么办

1、理清框架思路

因为不好的科目太多，孩子不可能同时抓七个科目，那就要先选取一两个容易的科目先抓，有点类似于扶贫的“先富带动后富”。就是孩子把科目分为文科和理科两部分，文科就是语文，英语，政治，历史，理科就是数学，物理，化学。引导孩子先分别从文科和理科里面各选一科自己觉得最容易的科目来提分。只要有一两个科目的成绩有所提升，孩子的自信心马上就起来了。

2、对学习方法

很多初中生都有一个现象，那就是学习方法不得当，很多学生都说自己明明已经很努力了，但是就是成绩提高不上来，造成学不得法的原因有学生自身的原因，另一方面也可能是老师的教学方法没有适应。这个时候就应该找一个适合自己的学习方法，去完成自己的学习质量。这样才能高效的发展自己的抽象逻辑思维，提高自己的学习能力和学习适应性。或者也可以让老师帮忙进行辅导，让自己的学习成绩提高上来。

随着时代的进步孩子学习压力会变得大，这样的压力会让孩子学习起来比较困难。学习的压力和家长的期待就像是两座大山一样压在孩子的身上。过大的压力会让孩子出现厌学行为，所以家长更加要多注意教育孩子的方法，要让孩子快乐学习。

初二孩子不想写作业怎么办

1、不直接命令间接呵护

孩子放学后有些家长就迫不及待地命令孩子赶快去完成作业不要贪玩，孩子在学校里紧张地学习了一天本想回家放松一下，但家长不顾孩子心理的疲惫立马就命令孩子做作业，久而久之孩子就不爱写作业了。其实家长可以换一种温柔的语气和孩子交流，可以先了解孩子一天在学校情况后再让孩子写作业。这样孩子觉得家长理解自己爱护自己的，会在心情愉悦地情况下自觉去完成作业。

2、不直接干预只正面引导

有些孩子总是要求家长让自己看会电视、玩会电脑再做作业，但孩子的自控能力较差往往停不下来。遇到这种情况时家长不要粗暴关电视或者电脑，应该语重心长引导孩子要遵守规定的时间或者让孩子在规定时间内写完作业会有奖励等。孩子会不好意思地停下电脑或电视自觉去做作业。