为什么越学成绩越差
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为什么越学成绩越差?虽然孩子很努力,但是如果孩子没有好的学习方法,没有用对劲,确实会越学越差。
为什么越学成绩越差
确实,会有很多孩子,平时看着已经很努力了,但是就是不出成绩,原因无外乎三种:智商确实不如人,怕被批评装样子,学习方法没找对。
1.理解记忆能力稍差一些
我们不得不承认,每个孩子的智商是有差异的,同样的问题,有的孩子几分钟就能够解决和明白,而有的孩子却需要冥思苦想一整天,有时甚至还得不到答案,同样背诵一段东西,记忆力强的,三五分钟就能背过,而记忆力弱的确实需要半个多小时才能掌握。这些孩子并不是不用心,相反,他们看起来更用功一些,这跟先天的遗传和后天的发育都有很大的关系,尤其是有的孩子开窍晚,入门晚。
对待这样的孩子,我们家长不能勉强,也不要操之过急,只要孩子尽力了,成绩高低就无所谓了,只要孩子坚持不懈,也会在某一方面有很出色的地方呢,要相信自己的孩子,多肯定孩子的长处。
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很多家长会遇到这样的情况,孩子在小学成绩好初一变得特别差,明明在进入初中后也有努力,可是成绩依然会有退步的迹象,也不知道是什么原因,但是却不能忽视。
孩子小学成绩好初一为什么下降了
从课业难度上看,初中阶段的课业难度明显高于小学,并且这种科目难度是大幅度提升的。即便是在小学时就已经有所接触的语数外,到了初中阶段,这些科目的学习深度仍然有可能会让学生“栽跟头”。
初中阶段的学习更加注重分析能力、逻辑能力培养,这与小学阶段强调的背诵记忆有所差别。课业难度的升级也容易导致孩子的学习自信心受挫,由此进入到消极负面的恶性循环之中,不断消磨学习动力和兴趣。
从学科科目来看,初中阶段的学习科目有了明显地增加,而且所增加的科目难度并不低,比如说地理。
学习科目的增加极大地加大了学生的学习压力,同时也提升了对于他们高效学习的要求。如果学生在此前没有养成好的学习习惯,那么这种更多学科的加入就会导致其手忙脚乱、事倍功半。
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随着高考成绩的出炉,很多没有取得良好成绩,无法进入理想大学的孩子,都会选择复读一年,通过这一年的学习,提高成绩,再度冲刺。
复读生为什么成绩难提高
1、高考每年都不一样
在经历过高考之后,很多不服输的考生都觉得自己掌握了高考的诀窍,从而会选择复读。实际上,每年的高考都会和上一年不一样,很多老师在看到高考题目时都会感到惊讶,甚至会觉得很多知识点都没有复习到。每年的高考都在变化,考生以为自己掌握了高考的诀窍,实际上只对当年的高考有用。正是因为如此,复读生往往会受第一次高考的误导,分析错高考重点,从而造成成绩下降。
2、心理负担更大
和应届高考生相比,复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力,心理负担甚至会是应届生的几倍。对他们而言,失败是不允许的,从而更容易出现心态崩溃。如果复读生一次考试没有考好,很可能会陷入自责,从而对自己失去信心。第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影,加大他们的心理负担,从而影响复习效率和复习状态,最终导致成绩下降。
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孩子在上小学的时候,数学成绩还是很不错的,可是自从升入初中之后,孩子的数学成绩开始了下降,成绩越来越差,家长很是费解,不知道为什么会出现这样的状况。
小学数学成绩好初中为什么变差
小学的时候,试卷简单,大家听听课,好好做练习,写作业,大家都能考个好成绩。
初中的时候,试卷开始变难,但是如果注意力足够集中,足够认真,那些平面几何的中档题也能做出来,二次函数也就那样。
要分析和讨论这个问题,需要从大致两个方面来分析和讨论,第一个方面是初中数学与小学数学的差异,第二个是学生的自身学习状态。
1、初中数学与小学数学有很大的不同,初中的数学是建立在小学数学基础之上,但无论从知识容量和难度方面都远远高于小学数学。小学和初中数学基本上都是围绕着数与代数,几何图形和统计与概率展开,在数与代数方面小学数学主要学习数的认识和运算,初中的重点在代数;图形方面是初中数学的难点,也是拉开学生成绩差距的关键所在,统计与概率部分在小学和初中难度都不大。这对学生的学习提出了更高的要求,初中的学习更注重理解和运用,考试时考查的内容更多,范围更广,题目形式灵活多变,如果不具备一定的灵活运用和应变能力,初中数学是很难取得不错的成绩的。
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如今孩子的教育问题,越来越受家长们的关注。父母们都为了自己孩子在学习上面不掉队,甚至是超越其他孩子,不断的给孩子报补习班,把孩子的时间都安排满。虽然花了很多时间补习,但是孩子成绩却是一点没提升,这让家长感到很困惑。
孩子补课成绩为什么没有提高
1、没有掌握正确的学习方法和技巧。大多数孩子在学习的过程中都属于“死记硬背”型的。因为学习技巧是需要通过在学习的过程中不断的摸索才能找到的,有些孩子很容易就能找到,但是有些孩子可能一直找不到,所以成绩就会很难提高。
2、孩子上学的阶段,也正是身体成长的重要时期。每天把大量的任务量给到孩子,占用孩子的休息时间,孩子的身体也未必能吃的消,没有任何娱乐的时间。长期处于一个紧绷的学习状态中,不会让学习成绩上升多少,只会让消极的情绪在体内,导致整个身心健康都受到伤害。
3、孩子补课成绩却没有提高,最主要的原因就是学习不够主动,不够自觉,没有良好的行为习惯。其次,在学校上课不认真听讲,注意力不够集中,听不懂老师讲课,学习基础不扎实,底子太差劲。最重要的一点就是,在学习的过程中,对于出现的错误,纠错不及时,问题堆积,尤其是同样的错误一直出现,也置之不理。
4、无论家里条件如何,都要给孩子创造良好的学习环境。作为父母要以身作则,在家时要少看电视,少刷手机。不要当着孩子的面吵架,更不要吸烟、喝酒,言行粗鲁,举止失德,否则的话,小孩会模仿大人的行为。孩子学习时要保持一个安静的环境,条件较好的家庭给孩子布置一个书房,书房和卧室二合为一也行。要是孩子太小,学习不够自觉的话,大人一定要监督和陪伴,直到孩子完成学习任务。
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中学的知识是更深层次,自律性不好的,没有系统掌握好知识点,成绩很快会掉下来的,所以感觉差距更大了。
小学成绩好为什么初中就不好了
1、孩子骄傲
有些孩子小学成绩一直优秀,不免产生了骄傲自满的情绪。到了初中后,觉得应该也如此,渐渐放弃了自我努力,认为只要自己学一下就好。岂不知初中内容繁重,只学习一下是不行的。等到幡然醒悟时,发现已经跟不上了,只能被动学习,成绩一落千丈。
2、学习方法
孩子的发育是有阶段性,有些快些,有些慢些。心智成熟早的孩子,容易在小学取得较好的成绩,但是到了初中后,学习内容的广度、深度都比小学多、难,若没有很好的转变,还继续使用小学学习的经验和方法,就很难于应付初中学习,导致成绩不断下滑。
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每个父母都希望自己的孩子能取得一个优异的成绩,考入理想的大学,可是并不是所有的孩子都能如父母所愿,但要想帮助孩子把成绩给提上去,那必须得先找出问题的根源所在,然后再做出引导。
孩子为什么成绩不好
1、孩子缺乏自信心。有一部分孩子,在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪,父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好,但是一旦到大型考试之时便会出现差错,这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响,而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。
2、对某个科目不感兴趣。对于低年级的孩子来说,调动他们的积极性是非常重要的。一般来说,上课气氛比较活泼的老师更受同学们的欢迎。这样一来,孩子学习的积极性也会提高。反之,上课的氛围比较压抑的话,孩子可能昏昏欲睡,自然就学不到什么东西。
3、喜欢大声斥责孩子。一些家长奉行棍棒教育,即便不动手打孩子,也会经常斥责孩子,比如孩子考试考砸了,没有好好完成作业,或者在学校受到老师批评等等。
不考虑场合以及孩子的心情就大声训斥孩子,不仅影响自己的心情,长此以往,还会给孩子留下巨大的心理阴影,容易失去自信心,大大降低学习效率,非常不利于学习成绩的提高。