六年级数学孩子跟不上咋办

对于数学的学习，需要孩子更加的专心、细心，因为数学的知识是一环扣一环的，不像语文和英语，即使缺一课，影响也不大，所以如果孩子在六年级数学赶不上，家长一定要及时找出原因，帮助孩子赶上来，不然对孩子在初中学习会更加吃力。

六年级数学孩子跟不上咋办

1、调整心态，正确对待考试。要应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让孩子理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。调整好孩子的心态，使孩子在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

对于成绩不好的学生来说，学习思维方法最为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成绩。

2、抓住基础知识。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，不让自己留下任何不懂的地方。在做各种习题之前要将老师所讲的。知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

3、认真独立完成作业。勤于思考，对于有些题目由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子冷静下来认真分析题目，尽量让孩子自己解决。在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入孩子的知识体系。

有些孩子在刚上一年级的时候，数学就出现了跟不上的情况，面对这样的情况，有些家长是非常慌张，毕竟数学是三大主科课程之一，考试分值占比还是非常高的，家长和孩子一定要引起重视。

小孩子一年级数学跟不上怎么办

1、引导孩子做好课前预习和课后复习。提高课堂的效率对提高数学成绩有重要影响，准备上课前，可以把一些重要的或者不理解的知识要点标记出来。上课时要认真听讲，提高课堂效率。

课后复习还可以帮助小学生更好地巩固知识，让知识的记忆更加牢固。

2、培养孩子独立学习数学的习惯。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

3、培养孩子有效学习数学的习惯。作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

有些孩子刚上一年级的时候，数学就已经跟不上了，成绩一塌糊涂，每次家长看到都非常的发愁，不知道要怎么办才好，为了避免孩子数学差的情况，家长一定要及时采取措施，寻找合适的学习方法，帮助孩子提高学习成绩。

一年级孩子数学跟不上怎么办

1、找孩子数学学习跟不上的原因。要找出孩子数学跟不上的原因，最简单的方法就是，那一套数学试题，限定时间，让孩子来做一个测试，学校孩子学习跟不上的原因在哪里，等试卷做完后，要仔细查阅，看孩子出问题最多的地方。

是因为不会算，学习基础太差，还是因为太马虎粗心，还是学习习惯不好，还是注意力不集中，确定孩子问题到底出在哪。

2、引起孩子的兴趣。要让孩子喜欢上学习，就要吸引孩子注意力，让孩子对数学感兴趣，找一个简单容易做的数学题或者实物，用来引起孩子的兴趣，这一点非常重要。

3、要不断地肯定孩子。人常说“好孩子是夸出来的”，这句话没错，但如果夸错了，就会让孩子失去客观判断的能力，容易主观，因此需要让还在在这个过程中不断地建立自己的自信心，最简单的方法，就是给孩子找到一些简单的题，让孩子来做，然后给孩子打分。

孩子今年上小学四年级了，已经进入到了小学时期的关键学段，家长要引起重视来，孩子学数学跟不上，家长不要凶孩子，也不要指责批评孩子，不能说孩子笨之类的狠话，不能随意贴标签，孩子数学偏科了就不好了。

孩子四年级数学跟不上怎么办

1、数学重视思维过程，不能局限于课堂，四年级具有初步转换、归纳等思维问题方法，数学必须重视思维内化过程。从数字表到更大的数字，从整数运算到小数运算，是一个逐步扩张的过程，知识要上升到思考，这是数学高级的本质。

2、认真分析孩子的作业和试卷，看看错误出现在哪里？是知识点的问题，还是粗心大意的问题？如果是知识点的问题，是概念公式等基本知识点没有掌握，还是知识框架结构没有建立，要找到问题现象背后的本质。

孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不明白，亦或在掌握了基本知识点的基础上，没有进行深度思考。每种原因的解决方案都不相同。

3、帮助孩子找到适合自己的学习方法。不同的人有不同的学习方法，需要找到适合自己的学习方法。有的人喜欢看书学习，有的人喜欢听老师讲课，有的人喜欢通过做题来学习。找到适合自己的学习方法可以更好地提高数学成绩。

孩子一年级数学跟不上，家长要多表扬孩子的学习，不要吝啬对孩子的夸奖，好孩子都是夸出来的，所以我们家长要注意调整教育孩子的方式，一味地要求和否定孩子，会让孩子对自己没有信心，对学习产生厌恶之情。

孩子一年级数学跟不上怎么办

1、重视生活中的数学。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都会用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。

很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果4元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数占得最多，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答罢了，其实这些问题就是生活中的问题，孩子在生活中接触多了，自然就会解答。

2、注意多去表扬孩子。表扬的作用绝对超乎你想象！很多小孩，刚开始，都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你就会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，尤其是孩子，哪怕一点点的进步，比如今天晚上的作业做快了1分钟，都应该表扬。

3、培养主动学习数学的习惯。如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。

很多家长会发现孩子在三年级的学习阶段，跟不上老师的节奏，特别是在数学方面。首先需要家长和孩子好好的沟通，找出孩子学习跟不上的原因，根据原因找到解决办法。这时候要多鼓励孩子，要想办法创造条件，结合孩子成绩薄弱的学科，多加练习，将基础打牢。

孩子三年级数学跟不上怎么办

1、从基础入手。三年级的数学掌握的不是很好的话，那家长应该就是要从孩子的基础入手，在这个三年级的时候数学还没有很强的难度性，就是一些简单的计算。如果孩子在三年级的时候，能把这个思维锻炼的很好的话，那对以后的数学是有帮助的。

平时呢家长可以多给孩子做一点计算题，或者说奥数题，对于孩子的这个数学拓展都是比较有帮助的。

2、重视生活实践。在很多家长眼中，孩子的任务就是学习，而很少让孩子参与生活中的一些事情当中来，却忽略了理论来源于生活，没有实践体验，只学习理论，就像空中建阁楼一样。举个简单的例子，化学中学的元素周期表，有几个人还能记得？

因此，我们应该多给孩子创造一些实践知识的机会，比如孩子学完测量，我们可以让孩子通过测量，帮助家长确定需要买的床单尺寸；比如孩子学完统计，我们让孩子通过对日常生活的统计，确定去超市要购买的不同蔬菜份额；比如学习完乘法，我们让孩子计算水电费等等。

一般来说，对于小学六年级的孩子，身边的同学、班级的排名都已经很熟悉了，可能对成绩已经有些麻木了，所以现在提高成绩会很慢。而且，我认为有些孩子对学习开窍比较早，有的稍微晚一些，小学的成绩对初中、高中的成绩没什么影响。所以，现在不用太过着急，最重要的是升初中的第一年要养成好习惯，打好基础，特别是第一次的成绩会影响孩子在学校里对自己的定位。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

六年级还是有救的，小学的内容相对来说是比较简单的，孩子只要用心去学就可以学会，而教的人也是需要有充足的耐心，因为孩子的基础很差。

首先，要找到原因，根据我的经验，一般到了六年级成绩还是很差，学习上掉队的很多的学生，都是在最基础的四则运算上都或多或少有缺漏，掌握算理学好数学的基础，正因为没弄通最基础的算理，在小学中高段很多问题都是解决不了的，无论基础题或复杂的应用题，运算是最基础的，基础关没过，复杂的数量关系问题的分析，举一反三的处理复杂问题谈何容易，久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来，要从运算入手，通过老师的辅导，和自己的努力逐步找回学好数学的信心，切勿眉笔胡子一把抓，必然适得其反，重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程，从加减乘除关系入手，掌握最基础的等量关系，这也是分析数量关系，方程应用，处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题，接下来就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理，我们六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了，这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。