孩子粗心怎么教育

孩子太粗心了，几乎每次做作业或者考试都会因为马虎粗心，而做错题，我们有时间的话，可以引导孩子一起算一算因为粗心而没得到的分有多少，让孩子认识到粗心的严重性，从而从内心深处有意识地避免粗心，养成细心的好习惯。

粗心的孩子怎么教育

1、培养有序生活习惯。孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。

所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。

2、帮助孩子找到“粗心点”。一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的——原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。

于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢？以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。”

孩子的粗心并不是大毛病，但如果家长不及时的教育孩子，孩子就会越来越粗心，长大后这个毛病就很难改掉了，到时候就可能造成很大的损失，所以，如果发现孩子有马虎粗心的毛病，就要认真帮助孩子及时改正。

孩子粗心怎么教育

1、创造良好的学习氛围。有的家长在孩子正在学习的时候，把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，孩子便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、给孩子讲明道理。孩子粗心往往是因为没有充分认识到粗心到底会给孩子自己带来哪些危害，所以，我们家长要给孩子讲明道理，如果马虎大意，会有哪些后果，让孩子重视起来。 

3、适当的惩罚。孩子在做作业或者其他事情的时候，我们可以和孩子提前约定好，如果认真完成了，没有出现错误的话，我们可以奖励，否则，就要给予适当的惩罚。

4、引导孩子养成检查的好习惯。家长要教孩子学会检查，养成检查的好习惯都会给带来高效率。无论是学习还是生活，都应该让孩子学会反复检查，才可以改掉粗心的坏习惯。

孩子粗心的背后，是生活与学习态度的不端正，路漫漫其修远兮，小学阶段的孩子，特别是低年级的孩子，学习习惯的养成离不开家长的指引、支持与陪伴，家长要多一点耐心，共同与孩子克服困难，一起成长。

对于粗心的孩子我该怎么教育

1、把定时改为定量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。

因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。

2、为孩子准备错题本。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

3、让孩子学会劳逸结合。长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。

大多数孩子的粗心都是由学习能力差，没有时间观念以及自理能力差所造成的。因此家长与其总是把孩子粗心挂在嘴边，还不如多多培养孩子这些方面的能力，补足孩子的不足。

一年级孩子考试粗心马虎家长该怎么教育

1、引导孩子慢慢读题。拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。

这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些情况也就不发生了。

2、不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在我不要粗心之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。

3、避免过多的惩罚孩子。对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。

课堂是孩子学习知识的重要途径，上课时老师总是一遍遍强调课堂纪律，为孩子创造好的听课环境，然而生活中，还是有很多孩子会出现上课说话，小动作多的现象，既耽误老师的授课进程，也影响自己的学习成绩。

孩子上课说话家长怎么教育

给孩子树立正确的态度：家长应该向孩子传递积极的信息，告诉孩子上课说话是一种不礼貌的行为，并且可能会打扰别人的学习。同时，也要告诉孩子说话可以，但是必须控制音量和频率。

帮助孩子制定计划：家长可以帮助孩子制定一个学习计划，包括约束自己在学校的时间，以及回家需要完成的任务。这可以帮助孩子更好地管理自己的时间，并在学校时间中减少说话次数。

给孩子提供充足的休息时间：孩子上课期间需要充足的休息，以便集中注意力学习。家长可以帮助孩子找到一些休息的方式，如玩游戏或听音乐等，以缓解疲劳。

建立良好的责任感：在家长与孩子的交流过程中，要注意引导孩子，让他们充分了解到自己的行为对别人的影响。向孩子解释座位后面的学生听不清楚老师在讲什么的情况下，他们应该停止说话。这是孩子完成学业的责任。知道责任，行为会更加负责。

很多孩子在上学期间出现写作业困难的现象，这与孩子的学习习惯、学习压力、学习兴趣等有很大关系，面对孩子不想写作业，家长千万不要盲目责骂孩子，要克服消极心理暗示，多多激励孩子，提高孩子的学习兴趣。

作业不写的孩子怎么教育

不要催促孩子。让孩子知道写作业是自己的事情孩子有时不爱写作业，此时父母没必要劝他、逼他写作业，适当提醒一下就可以了，让孩子明白写作业是他自己的事。让他自己体验行为的结果。

大胆表扬孩子。比如做完作业后，让他看一会电视，陪他玩最喜欢的游戏。在这里，家长要坚持的原则就是，进步就要毫不吝啬地表扬，学得不好的时候批评要淡化。

克服消极心理暗示。家长应帮孩子消除“我不擅长数学”之类的消极心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等积极心理暗示，增强自信心。当孩子不畏惧困难时，做作业会更容易。

建立奖励制度。奖励立刻兑现，鼓励效果最佳。比如，孩子每天按时完成作业，周末可以获得奖励。有些父母对孩子说：“这学期成绩全都是优秀，就给你个很大的奖励。”对孩子而言，设定长期目标往往难以实现。给孩子奖励不见得一定非常昂贵，贴纸之类的小玩意就能让其心满意足。

生活中，很多孩子在学习和写作业的时候，出现不想学习只想想在家躺着的现象，一些孩在写作业时甚至出现拖拉磨蹭不愿上学的现象，那么做作业拖拉磨蹭的孩子怎么教育？一起来看看吧。

做作业拖拉磨蹭的孩子怎么教育

第一，培养良好时间观念。要从“手把手”到放手，先与孩子一起制定包括起？

床、吃饭、学习、玩耍和睡觉等各个方面的时间安排表；再买一个“计时器”放置书桌前，通过计时器的提醒，让孩子慢慢学会时间管理，鼓励孩子自主安排时间，建立自主性和责任感。

第二，提高孩子学习能力。要了解自己孩子的问题在哪。有的孩子是学习态度问题，有的孩子是学习习惯问题，有的孩子是学习价值观问题，有的孩子是逻辑思维能力需要提高等，找到症结所在，对症施加助力，提高学习力，战胜拖拉磨蹭。

第三，让孩子承担不自律的后果。不要催促孩子去完成作业，完不成第二天自有老师批评，让孩子承担相应的后果。有些家长不能接受孩子不交作业（主要在于老师会把问题归于家长头上），对此，你可以在家里设置一些立刻能让孩子承担的“后果”。