高三备考的策略及措施

对于高三学生来说，备考阶段是非常辛苦的，每天需要做很多的试题来查漏补缺，时间紧、任务重，但是尽管这样也不能盲目的备考，一定要有自己的策略。

高三备考的策略及措施

1.首先，高三复习会分阶段，每个阶段的复习特点都不同。一轮复习是地毯式复习，要求查缺补漏，任何一个漏洞都不能忽略。二轮甚至三轮是专题式，也就是相同知识会累，不过有的学校可能二轮的专题放到一轮同时进行。

2.相信老师，老师经历过的高考比你多多了，你要相信他们总结出经验，可以让你少走很多弯路，当然如果你很优秀的话，可以制定自己的计划，但是不会的题目一定要敢去问，这样才能有进步。

3.还有平日里要注意调节生物钟，劳逸结合。身体是基础，要抽空锻炼身体。做到科学备考。

4.考前不做难题，考后不谈论试题。考前做难题打击学生信心，对考试没有帮助。一般学校安排学生回扣课本，复习基础，家长学生不要自行其是。考试结束一场不谈论试题，尽快离开。一旦谈论中发现自己有明显失误，非常影响学生心态，短期内不好调整。既然考完了，事情已成定局，就让它彻底过去。

高三的苦没有经历过就没有发言权，在巨大的升学压力下，孩子能够扛住并取得好成绩那是需要付出很多努力和汗水的。同时，也要信通过自己的努力，一定不会辜负自己。

高三开学成绩差能追上来吗

第一点：清楚阶段性学习目标和高考目标

为何我用“清楚”阶段性学习目标和高考目标呢？而不是“制定”呢？因为到了高三下学期，各位考生想必都有了明确的高考目标。

有考生想考985高校，有考生以本科院校为目标，不管目标大小，有目标就会有动力，有动力就会全力以赴，可是120天，说短不短，说长不长，确定了学习目标，更应该时刻把它放在心里，更应该付诸行动。

对于高三学习目标，我只能说一定要合理，比如一位河南考生目前成绩460分，高考目标是要考上一本大学，那高考目标成绩需要在530分以上，那差距70分，我们该怎么办吗？

高三苦，高三累，这些都是很正常的，重要的是要给孩子引导，告诉他要学会苦中作乐，积极吸取知识的养分，千万不能因为一时的失败而放弃了学习，这样也得不偿失。

高三的孩子总说学不进去咋办

第一，千万不要拿“学不进去”当借口。

如果孩子有明确的目标，有自己想上的大学，有为了目标而努力的勇气，无论到什么时候，孩子都不会把“学不进去”当作不努力的借口。家长要在合适的时候督促孩子一把，让孩子能够走出困境。

第二，真正能帮你的，只有你自己！

现在周围的所有人都开始拼，都开始埋头苦干，都开始熬夜学习，能帮孩子从其中脱颖而出的，只有孩子自己。帮助孩子树立梦想，如果现在还没有，那就给他定一个。哪怕现在实现它的可能微乎其微，也要将它紧紧握在手中，作为前行动力的来源。

高三没动力不想学肯定是有原因的，一般是属于无所谓的态度，而且，学习多半是不好也不坏，缺少学习的动力，这个时候家长就需要参与进来了，从各方面来帮助孩子提升学习的积极性。

高三没动力不想学怎么办

一、目标的立意。

很多家长以为，给孩子明确一个目标大学，这不就是定目标吗？可是发现，目标定完后，大学还是那个大学，孩子还是那个孩子。为什么会这样？究竟哪里出了问题？

问题不在于“目标”，而在于定目标的过程。家长是否有了解过孩子想上的大学，他/她内心对这所学校有什么憧憬吗？还是说家长认为这所学校出来的学生就业比较吃香，或者跟自己从事的行业比较般配，等孩子毕业后就可以帮孩子嫁接资源，助力孩子30岁走上人生巅峰！不要忘记，巅峰过后往往是漫长的下坡路，欣赏过巅峰风景的人，是否还能像我们的家长一样，接受一步一脚印向山顶攀爬呢？如果不能，那孩子未来将至少面对50年的下行期。

所以，目标的立意远远比目标本身更重要。目标立意，是要跟孩子探讨他/她未来最想走的路，这样的路往往跟过去16年的人生经历（因中国孩子在大学前主要以文化课学习为主，社会接触面相对较窄，因此主要是心路历程）有关系，要通过职业测评和经系统培训的专业人员进行深入挖掘，才能明晰他/她的内心被隐藏的真实想法，并结合他/她的能力进行综合分析，再结合相关院校的特点和学习生活情况，才能真正在孩子心中种下种子，生根发芽。最后也许他/她去了跟目标院校不一样的学校，但他/她已然知道了自己怎么走，才不枉人生这一遭。

高中三年是每个孩子人生中都非常重要的三年，高一高二要是不好好学，那么到了高三也将面临巨大的困难，想逆袭也不是没有可能，但是这个过程也将是无比艰辛的。

高一高二学的不好高三有可能逆袭吗

第一个前提：有一定的智力水平

高中生成绩不好，有的是行为习惯不好导致的，有的是智力水平不高导致的。如果是智力水平不高导致的成绩不好，再努力都难有起色，毕竟智力决定上限；如果是行为习惯不好或者学习方法不对导致的成绩不好，就有逆袭的可能。

可是，一个人的智力究竟怎么样，是看不出来的。所以，不管是个人自己，还是家长，都不要轻易下结论，说自己智力不行，或者说孩子智力不行，一定要坚持努力一段时间，搞不好就有“奇迹”出现。

第二个前提：对自己的情况有清醒的认知

高三对于很多孩子来说都是充满压力的，这样大的压力下难免会有坚持不住的孩子产生厌学情绪，或者是成绩下降没有动力，这种情况需要我们家长要耐心的对待孩子。

高三没有动力怎么办

1、适当调整高考目标

有的高中孩子学习没有动力的原因是高考目标不合理，因为难以实现的高考目标对于孩子来说不会有任何激励作用，反而会让孩子产生严重的挫败感，进而产生自暴自弃的想法，也就没有了学习动力。所以，家长要与孩子一起确定更为合适的高考目标，最好是孩子通过一定的努力有希望考上的大学，这样的目标才能激发孩子的学习动力。

2、尽量避免疲劳学习

有的高中孩子学习没有动力的原因是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习，所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。家长要督促孩子提高写作业效率，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，努力提高写作业的专注度，只有这样才能既快又好地完成作业，避免熬夜学习的问题，还能有效增加学习动力。

高中是孩子学习的重要阶段，尤其是高三，高考临近，很多孩子内心承受着巨大的压力，一些孩子出现厌学、成绩差的现象，家长们十分着急。其实，高三孩子成绩差还是可以赶上的，但家长此时最重要的是帮助孩子解决厌学问题，端正孩子学习态度。

高三成绩不好还有救吗

有救。

进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习，如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好，那么在这轮复习的时候建议大家一定要认真的听，因为在这轮复习的时候，老师会着重的抓一下学生的基础，会做相应的基础性的练习题。

高三学生在跟着老师复习的时候，一定要根据自己的学习程度，挑选一些适合自己的题做，如果一时跟不上也不要紧，主要的是把自己的基础打牢。然后再慢慢的跟上老师的进度。

高考中百分之70、80考的都是基础性的知识点，所以高三学生们一定要非常重视自己的基础练习，不能盲目的去挑战不符合自己学习程度的难题。