一年级孩子不好好学怎么和孩子沟通

开家长会的时候家长听到最多的话就是：你家孩子挺聪明，就是不好好学。当你听到这句话就要当心了，那就说明孩子学习不努力，态度不端正，长时间积累的话可能会造成厌学的情况。

一年级孩子不好好学怎么和孩子沟通

首先作为家长，你要明白，学习习惯是在学习过程中逐步形成的，所以首先是要保证每天有一定的时间来学习。一般至少要达到每天半小时以上。如果孩子作业多，那么每隔半小时左右要让孩子休息一下。学习的这段时间，一定要有家长在旁边。因为一年级孩子年龄小，自我约束能力不强，所以家长如果不在旁边监督，很少有孩子能坐在那里专心学习。

第二，在学习时间内，要限制孩子喝水或上厕所、吃水果之类的事情发生。学习就是学习，不能做其它的事情。所以这就要求家长在事先提好要求，学习前年孩子把其它的事情都解决完，然后再开始学习。

第三，在孩子学习过程中，注意观察孩子是否有不好的习惯。如果孩子有不懂的问题，要进行耐心的讲解。如果家长也搞不明白，就上网查一查答案。实在不行，把题目放那，等着上课时听老师讲解。

在整个这个学习过程中，家长要扮演认真监督的角色，而不是不闻不问，只在最后问一句，“作业都写完了？”这样的问话没有丝毫的价值。对他而言，如果你不关注他的学习，那他就可以不把学习放在心上。所以关注他的这种行为本身，就可以构成对孩子的一个约束。

很多的家长逐渐返现，自己的孩子自从升入小学以后，很长一段时间都不能适应学校的校园生活，不管是是平时的作业还是其他什么都和幼儿园的反差极大，这也让许多家长叫苦不迭，当家长面对这样的情况应该采取那些方法教育孩子呢？

小学一年级孩子不好好学怎么办

1、好脾气改变小消极，当孩子不愿意去上学，甚至想办法逃学的时候，父母千万不要着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。否则，即使孩子迫于父母的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为重要的一点是，当父母对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了观察孩子的眼睛。

只有发现不了孩子不喜欢去学校的真正理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。所以，当孩子不想去上学的时候，父母不管多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

2、接纳“不想上学”的孩子，当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情，接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

3、要给孩子树立远大的理想，当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。

随着孩子的成长，也逐渐进入上学的年纪，可以说一年级的孩子出现厌学的情况，十分常见，这个阶段的孩子可以说十分叛逆，一年级的孩子往往更有情绪，家长应该怎么教育孩子呢？

孩子一年级不好好学怎么办

1、平常心，孩子从学前环境到了学校环境，很可能因为不了解学校的各种规则做得不好。违反纪律，测验不及格，不听课，不写课堂作业等等。老师也会随之告状。家长在做好被批评的准备，不要因为老师的情绪影响你的情绪。

2、培养孩子预习的习惯，预习就是让孩子在老师未教新知识之前就熟悉书本内容，家长可以引导孩子理解新的知识，让孩子在理解不了的内容上打上问号，让孩子在上课时候着重听自己不理解的知识。预习需要在家进行，因为是培养习惯，所以一定要坚持下去，预习的时间不用太长，大概5-10分钟即可，目的是让孩子提前熟悉课本内容。

3、营造良好的学习氛围，现在大多数父母下班回到家之后，最习惯性的动作就是躺在床上玩手机；而导致孩子时常被手机吸引，更加无法专心于学习。所以家长在辅导孩子功课时，最重要的不是时刻监督孩子，而是营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。

4、尽可能让孩子掌握主控权，说到教育，有些孩子的经历就是被控制。当孩子感到被控制了，或者在他们的教育上失去了主动性，他们通常会放弃学习。引导孩子学习的过程是很重要的，但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。

随着时间的不断流逝，孩子的成绩依旧是家长担心的事情上，作为六年级的孩子而言，叛逆，似乎是这个时期的代名词，这个阶段的孩子往往有强烈的厌学的表现，家长应该怎么教育呢？

六年级孩子不好好学怎么办

1、多鼓励孩子给孩子自信心，如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说要多鼓励孩子！

2、要善于激发孩子的学习兴趣，孩子的学习兴趣并非天生，尤其是发生了厌学行为的孩子基本已经淡化了学习兴趣，所以要激发孩子的学习兴趣不是一件非常简单的事情。但是，只要父母能够努力，还是能让孩子有重新学习的兴趣。家长要注意使用不同的学习方法，避免死板枯燥的教育方式。有条件的家庭可以使用一些互联网等等一些新兴教育手段，激发孩子的学习兴趣。

3、恰当辅导孩子学习，当孩子出现厌学的时候，家长可以观察一下，孩子的成绩是不是下滑很快，如果是的话，恰当的进行一些学习的辅导。有些孩子在新学期出现厌学是因为一时之间跟不上学习进度，导致成绩下滑，于是产生厌学心理，那么家长就要及时的帮助孩子辅导学习，把成绩提高上去，孩子自然没有厌学心理了。

4、给孩子一点休息时间，有些家长在孩子新学期开始之后，就给孩子安排好很多的学习任务，比如学习成绩往前提高多少，休礼拜的时候要参加学习辅导班，孩子放学回家之后，也要给孩子买上很多的考试资料让孩子看、读、做，这样一来，孩子会很快产生厌学的。所以说，适当的给孩子一点休息的时间，让孩子循序渐进的融入进新学期的学习氛围里。

当家长发现孩子不好好学习的时候，一定要好好和孩子沟通，不要严厉批评孩子，否则会加重孩子厌学的心理，不利于孩子后期的学习，家长一定要好好引导孩子，帮助孩子找到正确的学习方法。

孩子不好好学怎么和孩子沟通

1、面对对学习产生厌倦心理的孩子，家长不能着急，一味指责孩子，要从源头入手，耐心开导孩子，搞清楚孩子不愿意学习的原因。家长耐心才会让孩子安心，才会敞开自己的心扉告诉家长自己内心真实的想法，家长找到原因之后才能对症下药，帮助孩子重拾学习的信心和兴趣。

2、家长在面对孩子成绩差的时候，不能指责打压孩子，否则会让孩子失去学习的信心，家长要多鼓励孩子，在孩子取得进步的时候给他们适当的言语鼓励，让孩子感受到自己的进步和成长，渴望进一步学习其他知识，这样孩子才会主动学习，愿意深入学习，不会因为考试成绩不理想，放弃对学习的意愿。

3、帮助孩子树立正确的考试观。人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应帮助孩子树立正确的考试观，即考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否够，学习方法是否科学。

4、学习孩子的学习特长而进行重点培养，孩子的学习成绩不一定是一切，所谓一通百样通，孩子在学习方面有特长，在其他方面也会有特长，培养孩子的学习特长可以形成孩子自己的独特优势。

初中孩子不好好学，家长要能跟孩子好好沟通下，你不要责骂孩子，因为你的情绪会传染给孩子，孩子会因为你的责骂而变得没有自信，对学习感到困难，所以不要过分打击孩子，应该多去充分肯定孩子的优点。

初中孩子不好好学怎么和孩子沟通

1、不要责骂孩子，也不要表现出失望痛心，你的情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话，孩子也是有尊严的。

过分地打击孩子，不仅会消磨孩子的自信心，也会激发他们的逆反心理，等到孩子和你形成了心理对抗，到时候，你再说什么他们也都听不进去了。

2、千万别拿孩子和别人的孩子对比。“你怎么这么笨？其他同学都能考满分，大家都是一样的老师教的，别人能考满分，你为什么就不能考？”当妈妈对孩子说这种话的时候，孩子的心里是脆弱的、怀疑的，因为他也不知道自己为什么这么笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也会因此受到伤害，觉得自己真的就是笨，不如别人，也从此背上了这样的标签。慢慢的，你会发现这样的标签对孩子是一种压力和暗示，就像魔咒一样，孩子会在你的咒语里转圈圈。

五年级孩子不好好学习，对于父母来说是一件非常棘手的事情，因为五年级的孩子正处于叛逆期，如果家长强制让他们学习，那只会引起他们的逆反心理，变得越来越厌恶学校，甚至还会做出一些抗拒上学的行为。

五年级孩子不好好学习怎么办

1、加强沟通。对于五年级的孩子来说，学习的重要性做学校老师肯定也灌输了不少。那么作为父母，要多和孩子沟通，了解孩子的兴趣，以及对学习感兴趣、不感兴趣的点在哪里。只有做到对孩子的了解，才能从关键点去促进孩子的学习兴趣。其实，这也就是很多父母平时说到的“开窍”，和孩子多沟通，平等交流，也是帮助孩子早“开窍”。

2、换位思考，多加鼓励。现在的孩子平时接触的东西多了，环境也和父母小时候的有很大出入了。都很有主见，但孩子毕竟心智都未成熟，需要父母的关心和鼓励。

就如我们在平时的工作学习中，一旦得到长辈的肯定，感觉元气满满，工作都觉得更得劲了，完成的也会更好，即使加班也会少很多怨言，一项工作完成，倍觉有成就感。那么孩子也一样，大部分孩子鼓励多了，会“人来疯”的越来越积极，会越来越好！

3、允许孩子犯错误。有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家长要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。