孩子对自己要求不高怎么引导

俗话说：“望子成龙，望女成凤”，这个是大多数家长的愿望，因为每个父母都希望自己的孩子是最好的，但是偏偏事与愿违，有很多家长吐槽说，孩子对自己要求很低，而且非常没有上进心，家长为此也十分头疼，那么面对孩子对自己要求不高怎么引导呢？

孩子对自己要求不高怎么引导

1.父母要尊重孩子的个性特征

孩子是一个独立的个体，无论哪个孩子都有自己的特点和兴趣爱好，所以父母在处理孩子的事情时，一定要有一颗平常心。父母要尊重孩子的个性，了解孩子的想法，把孩子当成是一个有着独特个性的人。其实，对于家长来说，看着自己的孩子健康快乐地成长，就已经非常幸福了，没必要总希望孩子拥有什么大成就。毕竟，能够拥有大成就的人永远是极少数。

2.在孩子遇到质疑时，父母要支持孩子

在孩子受到别人质疑的时候，只要孩子不是犯了原则性的错误，父母都要支持孩子，让孩子感觉到父母是与自己站在一边的。这样，孩子会更加认可自己。孩子知道父母是支持自己后，不但会很开心，相信自己的做法是对的，还会更听父母的话。这个时候，如果父母可以适当地给孩子一些建议，指导指导孩子，那么，孩子会有更广阔的思路，潜力也能更好地发挥出来。

孩子对自己要求不高，可能下意识觉得只有成绩很差的学生要求很高，如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之，家长要先和孩子沟通，问问孩子要求不高的原因。要找出孩子对自己要求低的根源，解决问题，再谈其他。

孩子对自己要求低怎么办

一、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质，又培养了自信心。

二、建立合乎孩子能力的目标。父母的责任在于怀一颗期待的心，帮助孩子建立自己每一阶段的适合自己的目标。父母期望过高，目标定的太高，超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，也不能把目标定的太低，孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。

三、善于发现并时常肯定孩子的优点。每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢的领域中活动是十分投入，十分自信的。所以家长要了解孩子的特点，善于发现他们的优点并经常给予表扬和肯定，这是孩子充满自信，不断进步的力量源泉。千万不要把孩子的缺点挂在嘴上，让孩子产生自卑感。

四、让孩子迎接困难。对困难的成功跨越，都是对自己的一次肯定，都会增加一份自信。应多鼓励孩子学习勇敢行事，不断战胜，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。当孩子战胜了困难，实现了自己的愿望时，自信心就会提高，我们应该格外留意孩子的第一次尝试，这将是他人生道路上的良好起步。

每个人都应该有要求、有目标、有梦想，当孩子对自己有高要求的情况下才会有动力。会有一些家长发现自己家的孩子，就是属于那种缺乏目标学习没有动力的孩子。在这样的一个情况之下，家长就会感觉到孩子根本就不愿意发展，也不愿意提高自己的学习成绩，这个时候家长应该如何教育孩子呢？

孩子对自己没有要求没有目标怎么办

1、父母可以给孩子制定一些学习的计划，让孩子根据这些计划去做事。既然你的孩子不怎么喜欢学习，总是没有目标，那么父母可以给孩子制定一个目标，让孩子向这个目标前进，这样也能让孩子向好的方向发展，不会让孩子特别差劲。

所以说父母一定要善于引导孩子，让才能让孩子明白父母对于自己的良苦用心，让孩子愿意听父母的话，愿意去完成这些任务。在父母的引导下，孩子就能够变得有担当一点，变得比较的精神，不会那么颓废。

2、帮助孩子寻找理想。很多时候孩子都会是迷茫的，根本不知道自己想要什么，甚至没有一个目标，不知道以后自己要干嘛。有的孩子甚至就是什么都听父母的，或许就变成了一个机器，但是这样真的不行。

父母应该做的就是积极引导孩子，让孩子知道一定要有自己的目标和理想，不然人生会丧失乐趣而且丢了期望，这样真的不可以。家长不仅要帮助孩子寻找梦想，还要鼓励自己的孩子积极思考，时常给孩子讲一些道理。

作为家长，自然都希望孩子能有一颗上进努力的心，但是很多时候，孩子的表现却与家长的希望恰好相反。不管家长怎样的去督促孩子学习，都是一副提不起精神的样子，仿佛学习是为了家长而学的一样。那么这时候家长可以根据下面的学习方法，来提高孩子学习的上进心。

孩子不上进对自己没有要求怎么办

1、用正确的学习方法。在勤奋到懒惰之间一定有个时间跨度，而家长恰恰又没有注意到这个节点，所以孩子的心态就会变了。在这个时候家长要给孩子一个正确的引导，选择一个正确的学习方法和学习习惯。因为孩子不上进往往是因为没有信心，每次努力都看不到成果，就渐渐失去了奋斗的动力了。所以家长可以在孩子的学习过程中，与孩子共同商议一个合适的学习方法，这样既可以让孩子开心地接受学习，又可以慢慢地提高孩子的信心。

2、学会鼓励孩子。很多家长看到孩子懒惰、不上进时，往往会采取打骂的方式，这种方法既不会让孩子主动地去学习，又会严重打击孩子的自信心。更容易让孩子在学习上产生挫败感，是非常不可取的。家长可以试着鼓励夸夸孩子，让孩子在学习时也可以感受到学习的乐趣。家长在鼓励孩子时，也可以试着去和孩子达到一个深度的交流，帮助孩子树立一个正确的核心价值观，让孩子更正确的认识自己。

3、让孩子认识自己。孩子不上进是因为对生活没有计划，每天懒散的没有规划，也没有压力，所以对学习也没有动力。这个时候家长的就可以教给孩子，根据自己的情况给制定一个合理的计划，然后告诉孩子按照计划去做事情。刚开始执行会困难一些，这时候家长一定要坚定自己的内心，督促着孩子完成计划，渐渐的就可以培养孩子按计划办事的能力了。

4、让孩子自己做选择并面对后果。让孩子自己做决定。当带来的结果很不理想的时候，让他承担责任，让他面对随之而来的自然后果。如果不做作业的结果是被剥夺了玩游戏的世界，那么如果孩子完成了作业，就可以玩游戏了。这将是他朝着正确方向前进的动力，而不是家长告诉孩子该做什么、怎么做。孩子的动力其实很简单，不是人生价值，而是眼前的那些愉悦。

沟通是人与人之间了解的桥梁，生活中，很多孩子进去青春期后，不愿与父母沟通，家长十分担心孩子会走上歪路，其实孩子出现这种现象的原因与家长有很大关系，如家长过分控制孩子，不尊重孩子等，都会造成孩子对家长的反感。

孩子不沟通怎么引导

理解孩子，重视孩子的心理需求：家长要尊重孩子的内心世界，切莫在遇到沟通问题时就怀疑孩子，而是要以强有力的爱心和信任，帮助孩子更好的建立自信，增强孩子的自尊心，从而增强孩子的自信心，让孩子勇敢地面对社会。

让孩子参加更多社交活动：家长要鼓励孩子参加更多的活动，让孩子学会沟通交流，提高自己的社交能力，接触到更多的朋友，从而更快地融入集体。

多夸奖孩子在沟通上表现良好的情况：家长要注意及时给孩子夸奖，当孩子在沟通方面表现得良好，要多夸奖他，让他更加自信，更加勇敢地接触新的社会。

多陪伴孩子，多聊天：家长要多花时间陪伴孩子，多聊一些孩子乐于听的话题，以此来增加孩子与社会的接触，增加孩子的沟通机会，让孩子逐渐习惯与外界沟通。

叛逆期是孩子成长的特殊时期，不同的孩子叛逆期来临和结束的时间也不同。叛逆期的孩子有许多共性，如性情暴躁、没有耐性、和家长顶嘴等，家长在与叛逆期孩子相处时，不但要有耐心，也要多听从孩子的意见，尊重孩子。

小学叛逆期的孩子怎么去引导

多与孩子交流。在孩子叛逆期时期，家长应该经常与孩子进行交流，试图了解孩子内心的想法和情感。有时候孩子会在与家长的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜欢老师的课程、与同学之间的矛盾等。家长应该尊重孩子的意见，并帮助孩子分析和解决问题。

避免用惩罚解决问题。家长通常会把孩子叛逆当作一种行为问题来处理，试图用惩罚来解决问题。这种做法常常会激化矛盾，让孩子进一步抵触家长的教育。相反，家长应该尝试用鼓励和支持来改善孩子的叛逆行为，增强孩子的自信心。

适当给予孩子自主权。在小学叛逆期，孩子普遍具有自我意识和认同感，他们会渴望得到自主权。因此，家长应该从一定程度上允许孩子对自己的生活做出一些决定。父母可以在家庭中营造一种尊重个体的氛围，例如家庭成员之间平等、尊重的对话和交流。

尊重孩子。小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因而，家长能够恰当的了解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。

很多孩子在成长的过程中，总是非常看重别人的看法，别人的一句评价能让他开心或难过一整天，孩子的这种性格是自卑的典型表现，需要家长及时多孩子进行正确引导，否则孩子很容易出现心理问题，影响健康。

孩子在意别人的看法怎么引导

要培养孩子独立处事的能力。心理学家说，只有当孩子明白了一个道理，即获得某种东西不再取决于欲望，而是取决于自身的能力，她才能得到内心的充实快乐。孩子越早明白这个道理，她的痛苦就越少。

父母要谨慎评价孩子。在父母的评价中，孩子是这个样子，孩子也会渐渐认同自己就是这个样子。所以，不要让孩子被父母的负面言语的伤害，让孩子感受到父母的爱是无条件的。

帮助孩子学会接受客观的评价。他人评价有客观评价和非客观评价之分。父母要帮助孩子分析这些评价哪些是客观的、符合事实的，并让孩子学着接受，比如那些通过努力就能改变的坏习惯，比如做事不认真、丢三落四等。

让孩子树立起自信心。要让孩子勇敢的面对困难，而不是让别人的看法来左右自己，在充分利用别人建议前提下也肯定自己。