初中学生玩手机怎么教育

手机不是洪水猛兽，那就是个手机，手机没有罪。手机，是时代进步的产物，对时代的进步是有促进作用的，对孩子的成长也是有促进作用的，这点是不能否定的；关键在于家长如何对孩子进行正确的引导，让手机能帮助到孩子。

初中学生玩手机怎么教育

1、让孩子意识到初中学习的重要性。初中三年，是从小学到高中的过渡的三年，知识体系更加复杂，学科也增加，学习的难度也加强很多。所以家长要认真跟孩子谈谈初中学习的重要性，如果初中学习不好，就会影响到高中的学习，进而影响到是否能考上一个理想的大学。只有孩子自己意识到学习的重要，他才会做出改变。

关于青春期孩子怎么教育，如何维持良好的亲子关系，及时帮助孩子树立正确价值观，可以看我主页更多分析！特别是第一篇文章，给大家分析的更清楚！

我觉得浮躁的当下，作为家长的我们，是应该沉下心来，花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助，让孩子获得长远的更好发展！

2、时间控制。现在初中的孩子好多作业需要上网去完成，有的需要用手机APP来完成。这就需要家长做好时间的控制，孩子用手机APP来完成作业本身无可厚非，家长只要把时间控制好，就杜绝了孩子去玩网络游戏，进行网络社交的时间。

孩子爱玩手机，家长一定要找出孩子爱玩手机的原因，再采取正确的方式去引导孩子，家长在引导过程中，要多一点耐心和时间，让孩子的注意力从手机上转移到别的地方，从根源上去逐步引导孩子摆脱手机。

中学生爱玩手机该怎么教育

1、家长首先需要“闭门反思”。有些时候手机本身是一个“替罪羔羊”，它反映的是亲子关系当中，本身就结下的一些“梁子”。通过手机能看到，孩子在关系当中所承受的，都是怎样在虚拟世界当中被满足。

所以当家长在思考自己该怎么做的时候，第一点是要关起门去反思一下，在自己和孩子的这种亲子关系中，是否出现了一些压力或者状况是需要去面对的。

这里要强调的不是说，孩子玩手机就要去反思。这个语境是说，当孩子已经沉迷于手机成瘾的时候，父母要去思考的一点。如果孩子只是玩儿，但是不符合刚才讲的那些上瘾的标准，父母大可不必太过焦虑。

2、让孩子学会自我管理。在玩手机这件事情上，需要把制定规则的权利去交给孩子，然后把监督执行的功能留给自己。有些孩子玩手机，爸妈难免会担心说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里，不如和孩子坐下来好好聊一聊。

中学生偷玩手机，家长教育孩子之前，最好是反思下自身以及对孩子的教育方式，没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教育孩子是我们家长的最大责任，应该要多学习家庭教育知识，给孩子最好的教育引导。

中学生偷玩手机该怎么教育

1、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的理智，如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。

2、全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。

3、了解青春期孩子的矛盾性、反叛性，自我成长中的烦恼和孤独感等心理特点，学习有效沟通的技巧，理解孩子，在不违背成长价值观和道德原则的基础上，对孩子做有限度的让步，协助孩子顺利度过青春期。

另外，严格控制，对游戏的杜绝很难做到，建议家长不要视游戏为“洪水猛兽”，多了解孩子喜欢的游戏特征，做到知己知彼，不和孩子有代沟。

孩子喜欢玩手机，可以有，但是玩手机上瘾，不可以有，因为喜欢和上瘾根本不是一回事，喜欢是克制，上瘾是放纵，喜欢能促进孩子的成长，上瘾会给孩子带来很大的负面影响。那么中学生玩手机上瘾该怎么教育？

中学生玩手机上瘾该怎么教育

1、时间控制

现在初中的孩子好多作业需要上网去完成，有的需要用手机APP来完成。这就需要家长做好时间的控制，孩子用手机APP来完成作业本身无可厚非，家长只要把时间控制好，就杜绝了孩子去玩网络游戏，进行网络社交的时间。

2、监督陪同

初中孩子在用手机进行网络作业的时候，需要我们家长在一旁陪同，这绝不是对孩子的不信任，而是对孩子的负责任。

随着手机的不断普及，孩子使用手机的机会越来越多，因为孩子玩手机时间太长，导致的近视、沉迷等问题越来越常见，正确引导孩子使用手机，成为家长们亟待解决的问题。

初中学生玩手机上瘾怎么办

合理地控制孩子运用的时间。家长直接制止孩子玩肯定是不行的，这样只会让孩子愈加沉迷其间，所以我们要合理地控制孩子玩的时间，适当的玩手机便于孩子触摸圈子之外的东西。比方一天只能玩1个小时，不准玩游戏，时间一到，必须上交。

培育孩子其他爱好。关于初中生玩手机上瘾的状况，家长也不要太着急，渐渐帮孩子戒掉。能够试着涣散初中孩子的注意力，譬如给孩子组织一些爱好班，学习画画舞蹈等课外爱好。或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，渐渐培育孩子的各种其他爱好。

多进行正面引导。通过适当的方式，从正面引导孩子合理运用手机。我们都知道，网络是一把双刃剑，它既有关于学习生活有利的积极影响，一起又有或许存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。我主张家长要从正面去引导，教育孩子正确运用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的东西。

培育自制力。根绝不是好办法，能够制定一个方案，什么时刻能够玩，到了时刻有必要收回，这个底线和准则一定要坚持。不必严厉，温文而坚决。而这个方案的制定让孩子来定，这也是对孩子自控力的培育。

初中生正是叛逆的时候，处于叛逆期的他们，有时候真的是把家长气的不行。所以，初中学生叛逆期需要家长做好正确引导。那么，初中学生叛逆期应该怎么教育呢？

初中学生叛逆期应该怎么教育

初中的孩子最需要的是同理心，是大人们的理解。站在他们的角度多去思考他们为什么这样，以及用他们能理解的方法进行教育，积极平淡沟通。

我觉得这跟平时家庭环境人际关系都有关系，还有父母的感情状态，如果孩子处在一个家庭和睦美好，性格会好很多，还有特别需要父母的耐心和包容，理解，特别现在的孩子好多是独生子女，其实是挺孤独的，也需要父母的陪伴。

我觉得，如果孩子叛逆，你应该多花点时间，陪陪他，多关注他，想办法走进他的内心世界，看看是哪方面的问题，需不需要帮助等等。

对孩子的优点、闪光点多关注，多鼓励多认可，缺点不要过度的责备，态度最好和蔼，不要过于激动，给他时间让他慢慢去改，甚至帮助他帮纠正。总之让他感受到爱和尊重，这样相信他就会较快的走出这叛逆的阶段的。

很多家长都会发现，孩子自从步入初中之后，亲子之间的沟通就变得越发困难了，甚至说不到两句话，就会出现激烈的争吵，这让父母非常苦恼。对于这种情况，家长一定要掌握一定的方法和技巧，慢慢地引导孩子打开心扉。

初中学生怎么教育和沟通

1、多和孩子沟通，了解孩子，理解孩子。初中的孩子，是个小大人了，他的人生观、价值观等都初步形成了，但还没有形成得那么牢固。这时候的孩子，需要人去理解他，去引导他。

多问问孩子，他觉得什么样的人生才是有价值的，他想成为什么样的人？让孩子明白，初中的学习乃至整个中学阶段的学习，对于人生都有重要意义，从而引导孩子努力学习。

2、耐心倾听。家长在与孩子沟通中，首先要耐心倾听，鼓励孩子多说话，说真话，说实话。只有这样才能了解孩子的所思所想。耐心倾听就要做到不急躁，不能说几句话或者用几分钟，就能与孩子沟通成功，更不能寄希望于通过一两次沟通，就能走进孩子的内心，成为孩子的知心朋友。

如果家长在沟通中或在倾听中过于急躁，失去耐心，情绪激动、埋怨、责怪、甚至打骂孩子，就会使孩子由此产生困惑、逃避等不良心理。就有可能造成亲子关系的不和谐，甚至产生敌意。