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初三的孩子对读书不感兴趣怎么办

2024-03-201761阅读量
  • 初三的孩子对读书不感兴趣怎么办

    初三是初中的最后一年,也是最关键的时期,但却有很多孩子由于心理承受比较差,出现了厌学情绪。对于这种情况,家长一定要保持冷静,不要受不良情绪所控制,对孩子使用暴力,而是要多与他们沟通交流,寻找办法缓解他们的压力。那么,初三的孩子对读书不感兴趣怎么办呢?

    初三的孩子对读书不感兴趣怎么办

    1.家长要掌握正确的引导方式

    很多家长,发现孩子不爱学习之后,就开始重视孩子的学习。但是,在引导孩子的时候,他们采用的方法是监督孩子写作业。其实,这是不对的。正确的引导方式,是从孩子的学习习惯入手,发现孩子的问题,帮助孩子改善。然后,培养孩子的学习兴趣。所以,家长一定要注意自己的引导方式,要掌握正确的引导方式。

    2.不要打击孩子的积极性

    不能和学习有关的就鼓励,和学习无关的就打击,只要是孩子感兴趣的,家长都先要选择包容。孩子们兴趣各种各样,只要不是有害身心的兴趣家长都要尝试理解,只有得到家长承认和接纳的兴趣,孩子们才能够有足够的信心积极的进行更多的探索。面对孩子感兴趣的事情,父母首先要做的就是肯定他们。

  • 初一孩子对读书不感兴趣怎么办

    兴趣是支撑孩子完成这件事的重要能力,尤其是对于学习来说,如果孩子缺乏兴趣,那长期这样下去,势必会产生厌学的心理障碍,变得越来越不想上学。所以作为父母,一定要采取适当的方法,引起孩子转变对学习的态度。

    初一孩子对读书不感兴趣怎么办

    1、找出孩子厌学的原因。作为家长首先应该做的帮助孩子解决厌学的现象,那么首先应该做的是找出初一孩子厌学的原因,俗话说的好无风不起浪。

    厌学的原因也大致分为几种:学习成绩不好导致、家庭氛围不和谐、沉迷于网络、早恋、在学校与老师同学关系不和睦等一般的厌学也就是这些原因,家长想要解决问题首先要去对症下药,帮助孩子解决厌学的问题。

    2、家长要增强孩子对于学校的吸引力。使孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,孩子的校园生活不仅只局限在课堂,在课余时间可以根据孩子的不同爱好,组织孩子进行丰富多彩的各种文体活动、比赛,组织科研小组开发孩子的智力和创造力,组织孩子进行课外考察等等,丰富孩子的校园生活。

    3、培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通,多了解初中孩子的心理,让孩子发泄找家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。

  • 初中孩子对读书不感兴趣怎么办

    在我们身边,有很多孩子步入初中之后就会出现不想上学的想法,让父母非常无奈。但其实他们这种念头并不是无缘无故出现的,而是有一定原因的,比如在学校过的不愉快,或者外界诱惑太大等等,但是不管哪一种,家长都需要耐心地引导他们。那么,初中孩子对读书不感兴趣怎么办呢?

    初中孩子对读书不感兴趣怎么办

    1.分析孩子不想上学的原因

    家长要想解决孩子不想上学的问题,首先就要站在孩子的角度分析孩子为什么不想上学。是孩子对学习没有摆正正确的态度,还是家长给了孩子太多的其他诱惑,导致孩子安于享受而不愿意学习。另外,家长和老师给孩子过多的压力的话,也会导致孩子对学习排斥。总之孩子不愿意上学的因素有很多,家长可以先分析孩子不愿意上学的原因,再结合孩子自身情况,找到相应对策。

    2.培养孩子的学习兴趣

    一般来讲,初中孩子正处于青春叛逆期,可能很多想法都不愿意主动跟家长老师交流。家长作为孩子的引导者,应该经常与孩子沟通,了解孩子的内心的想法,并帮助他们树立正确的学习观念。不愿意上学的孩子大都对学习没有什么兴趣,家长可以试着培养孩子的学习兴趣。很多孩子体会不到学习的乐趣才逐渐对学习产生反感。提升孩子学习乐趣的方法有很多种,比如学习英语,可以跟孩子一起看看英文电影,在与孩子交流过程中用几个英语。学习历史,家长可以跟孩子讲讲历史典故,引起孩子对历史文化的兴趣,这样自然而然的就带动了孩子的学习兴趣。

  • 孩子对读书不感兴趣怎么办

    孩子从小不爱读书,家长万万不可逼迫孩子读书,凡事只要家长逼迫,那孩子必定会反感,我们应该抓住良好的时机,对孩子循循善诱,同时也要循序渐进,家长不要心急,心急吃不了热豆腐,孩子对读书不感兴趣怎么办?下面是我总结的方法。

    孩子对读书不感兴趣怎么办

    1、孩子对读书不感兴趣,主要是在6岁之前没有养成读书的习惯,关键是家长没有给他做示范,有没有一个家长读书的场景印刻孩子的头脑中。有没有家长朗读的声音,读书的声音印刻在孩子头脑中。从小有没有对文字建立一种亲密感,特殊的关系,所以家长的阅读习惯,会潜移默化的影响孩子的阅读习惯,家长不爱读书了,孩子就不爱读书。那么如果把不爱读书又作为一个问题去解决,那孩子就更不爱读书了。所以说,刚开始不爱读书不成问题,关键是如何循循善诱,引导孩子爱上阅读,就是家长首先爱上阅读。

    2、当孩子出现厌学情绪时,家长或老师万不可急躁。厌学是不良情绪,要平抚、平衡这种情绪,必须用爱心和热诚。要满腔热忱,创设一种良好的氛围,让孩子真切感受到来自家人或老师的爱和诚。装腔作势、盛气凌人,甚至动辄打骂,只会适得其反,于事无补,所以还要保持耐心。

    3、家长和教师做好沟通,要共同为孩子进一步喜欢学校、喜欢班主任和课任教师、喜欢上课做出努力,多鼓励、表扬,肯定孩子的点滴进步,家长也可以适时给孩子适当地奖励。这样,孩子不但会喜欢上读书,而且会不断进步。

    4、不管我们是出于什么目的,但只要我们的行为让孩子反感阅读,或者在阅读中有不愉快的体验,请立即停止这些行为。比如说天天念叨着让孩子去阅读,比如说用其它东西来威胁孩子去阅读,比如说孩子根本不怎么认识字,或者即使认识字也并不能理解故事的内容,你却仍然坚持让孩子自己阅读等等这些行为,都会让孩子丧失对阅读的兴趣。所以啊,如果想让孩子爱上阅读,那就想方设法让他获得愉快的体验。

  • 孩子对啥都不感兴趣怎么办

    如今的孩子,他们的心思更加复杂,难以揣测。作为家长也搞不清楚他们到底在想什么,按说现在孩子们所接触的世界越来越精彩,应该会培养出来很多的爱好。但是他们的常态却成了躺在家里玩游戏,对什么都提不起来兴趣,也没有坚持的劲头。

    孩子对啥都不感兴趣怎么办

    1、提高认知水平。根据孩子目前的学习能力,选择适合的认知内容,慢慢引导,从实际出发,让孩子的理解能力逐渐提高。

    2、丰富生活经验。从生活中的吃喝开始,认识各种各样的食物、各种各样的饮料;大一点的孩子家里可以安排简单的家务,让孩子学习;让孩子了解我们生活的环境如超市、公园;以去乡村或农家乐实际体验不一样的生活;期带孩子出去旅行,看看外面的人文风情等等,让孩子在生活中感受,生活中学习。

    3、利用所谓的“刻板行为”。有的星宝对一些特殊的物品感兴趣,如手机。此时,如果把它当成一个行为问题,孩子就永远得不到发展。而如果,把喜欢手机作为一个切入点,可能结果就大不一样了。如,手机,有什么牌子的,有怎么形状大小的,有什么功能,哪些国家产的,等等,都可以让孩子的知识面得到拓展。

    4、根据孩子特质引导。有些孩子识字很快,拼图很棒,视觉能力很强,就可以培养他画画、书法等;有些孩子学习音乐很快,可以学习唱歌乐器等,以遵从孩子的特性出发。

  • 孩子只对游戏感兴趣怎么办

    孩子爱玩游戏,这在生活当中是非常常见的,但是有一些孩子只对游戏感兴趣,其他都提不起兴趣,尤其是学习,在面对学习的时候,总是兴致缺缺,对于这样的情况,家长要保持冷静,采取正确的措施引导孩子。

    孩子只对游戏感兴趣怎么办

    1、建立健康的家庭氛围。家长要注重家庭的亲子关系,经常和孩子交流沟通,理解孩子的需求和心理,在家庭中建立良好的家庭氛围,让孩子感受到温馨、和谐的家庭氛围。

    2、寻找更多的娱乐方式。家长可以探索更多适合孩子的娱乐方式,例如参加体育活动、阅读书籍、学习手工、旅游等,让孩子不再只是沉迷于网络游戏。

    3、限制游戏时间。家长可以与孩子商定每天玩游戏的时间,例如规定每日最多只能玩1-2小时,并且要按照规定执行。如果孩子不遵守规定,家长就要果断地取消或减少游戏时间。

    4、设立奖惩制度。家长可以制定一些奖惩制度,如完成某项任务或达到某个目标后可以适当增加游戏时间,但若学习成绩下降或者没有完成家务,则要相应减少或取消游戏时间。

  • 小孩子对什么都不感兴趣怎么办

    孩子到了一定的年纪只会和,所表现的求知欲和探索欲都会非常的强烈,还记得有句话是这样说的“初生牛犊不怕虎”就是这个意思,孩子对这个世界的一切都充满了好奇,除了这些,当然还有一部分孩子对什么都不感兴趣,作为家长就会非常的担心,孩子为什么对什么都不感兴趣。

    小孩子对什么都不感兴趣怎么办

    1、兴趣爱好,爸爸妈妈要用心去培养孩子,使宝宝具有广泛的兴趣爱好。细心观察。当发现孩子对某一个活动有好感时,只要这个兴趣属性良好,就要细心呵护这个萌芽,让其生根、发芽。大的原则是,尊重孩子。不设限,不扼杀,不阻止。

    2、采用“因材施教”的教育方式每个孩子都有自己的闪光点和天赋,他们有不一样的思维和性格,进而会在不同的行业和领域中发展。对待孩子的教育问题,家长最有效的方式是“因材施教”,根据孩子的言行举止和心态性格,进而选择适合孩子的事物和方向。

    3、鼓励孩子,提高自信孩子的自信心需要家长的引导和鼓励,当他们面对一件事情时,心态会存在多种多样,有的孩子不敢去尝试,只能在一旁看着;有的孩子,却恰恰相反,他们敢于尝试和动手,极具自信心。

    4、父母给孩子选择的权利,要想让孩子参与,就要给孩子相应的权利,而不是为他们决定一切,只是让孩子服从,这会让孩子感觉非常没有参与感,体会不到任何乐趣。不要限制孩子的思考,给孩子适当选择的权利。

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