有个性的孩子怎么教育

每个孩子的性格都不相同，但有些孩子的性格具有“个性”，家长在教育孩子时候，常常感到孩子脾气非常倔。面对这样的孩子，家长应该如何开展教育呢？

有个性的孩子怎么教育

1、有同理心，感同身受，做孩子的知心朋友。在生活中，很多矛盾的导火线就是各执一词，各据一方。如果父母以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

2、孩子的个性，需要鼓励。在很多时候孩子如果懂事一点的孩子听到别人说自己和其他人不一样，可能父母自己还没有限制的时候，他就让自己“标准化了”。这种时候父母可以多加鼓励，让孩子的个性符合“平衡点”，很有可能因为父母这样的一个小小动作就培养出一个天才型的孩子了。

3、让孩子参与家务活当中来。让孩子做家务也是培养孩子的责任心，让他参与其中，让他明白，他也是家里的一份子，有责任和义务去做好这件事。做家务的时候让孩子选择自己喜欢的家务，并且给与他们学习的时间，在他们学会一样家务号，坚持做下去。

4、个性引导需要把握尺寸和度。要清楚明白的告诉自己的孩子做人的基本原则；如果超过了这个尺寸一点那么这“个性”就要制止了。

随着孩子的长大，孩子的自我意识越来越强，越来越有自己的主见。其中最让家长苦恼的就是孩子非常喜欢和自己唱反调，父母让他往东，他非要往西。孩子个性太强，难以管教，成了很多家长头疼的问题。

孩子个性太强怎么教育

1、摸索孩子的性情。为什么个性强的孩子难管？这跟孩子的性情有关系。个性强的孩子想要体验自己的抉择和行为产生的后果，这是他们不同于其他孩子的学习方式。他们需要更多的指导和约束，但常规的约束方法通常无效，他们对父母的管教反应会比较强烈。一旦了解了孩子的性情，家长就容易理解他们为什么总跟自己作对了。

2、寻找宽严适中的平衡点。在态度强硬与尊重孩子两者之间寻求平衡。如果设定的底线不合适，转而以斥责、打骂、争吵等方式让孩子服从，孩子或许会变得更不服气。家长要学会转变态度，设定坚决、合适的惩罚底线，让孩子体会到应当顺从规矩，而不是经常试探父母的耐心。

3、设定明确的惩罚底线。给孩子传达一种清晰坚定的信息是有效管教的开始。这个信息是针对你希望他做到的事情本身，而不是针对孩子，信息要明确直接，口气正式，并包括惩罚后果。除了给孩子明确的信息，家长也应当在规矩被破坏时采取明确的惩罚措施。

4、多进行亲子互动。不少家长由于平时的工作比较忙碌，能够陪孩子的时间太少，长期缺乏父母的关爱也容易让孩子在性格上变得更加强势和孤僻。因此，家长应该多抽时间陪孩子，最好是通过夏令营等亲子活动来增进父母与孩子的感情，这样对孩子良好性格的形成会有很大的帮助。

生活中，很多父母因为孩子不听话而头疼，其实，随着孩子慢慢长大，孩子有了独立的思想，他们不想完全听从于父母是很常见的，面对这种现象，家长要理解孩子，多尊重孩子的想法，给孩子一定的自由空间。

对于不听话的孩子怎么教育

转移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。”

多包容和耐心。因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成长起来。

不要呵斥和随意打骂孩子。因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。

叛逆期是孩子成长的重要时期，一些孩子进入初中后叛逆情绪十分严重，不但不想学习，还处处与家长对着干，家长不知该如何教育孩子，其实，叛逆期的孩子需要家长的理解和鼓励，更需要自由的空间。

孩子上初中叛逆期我该怎么教育

一是要多鼓励孩子，无论孩子失败还是成功都要多鼓励孩子，给孩子重新再来的机会，如果孩子爱学习了，要大声的夸奖他，让他爱上学习。

二是允许孩子犯错，这个时期是孩子形成主见的关键哦，家长不要带着情绪去教育孩子，家长要冷静处理。

三是对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

四是建立信任，与孩子沟通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要轻易否定他们，也不要去破坏他们的信任。

孩子在学校调皮，做出伤害同学的行为，家长一定要及时制止，因为有时恶作剧时间长了也会变成校园欺凌，面对孩子欺负同学，家长要引导孩子像同学道歉，并与孩子进行严肃的谈话，强调伤害人的后果，帮助孩子改正错误行为。

孩子用铅笔扎伤同学怎么教育

首先，要先安抚被伤害的同学，向其道歉，并让儿子亲自向其道歉。

其次，要跟儿子进行一次严肃的谈话，向他解释并强调铅笔的危险性，并告诉他伤害他人是不可取的行为。

同时，教育孩子懂得合理控制自己的情绪，学会宣泄正常的情绪，将情绪控制在合理的范畴里。

也可以提出让儿子自己负责照顾同学一段时间，以补偿自己的过错。

父母对待孩子不公平是育儿中存在的一个重要问题，这种情况会给孩子带来一定的伤害，也会给家庭带来无法弥补的裂痕和危机。父母偏心不是一种无法改变的育儿方式，而是一种需要及时纠正和避免的育儿误区。

孩子觉得父母偏心怎么办要怎么教育

1、反思自我。小孩子说的话基本是发自内心的真心话语，如果他这么说了，那作为父母，就得好好反思自己到底有没有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心会给孩子的内心带来什么样的影响。认真听进孩子的话并对自己进行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不会把孩子的话放在心里，不以为然。

如果经过反思，自己确实偏心了，那么就要尽可能的把自己的心偏过来一点，提醒自己这都是自己的孩子，应该一视同仁。而如果自己没有偏心，只是有些事情的做法让孩子产生了这样的想法，那么就要及时的和孩子说开。

2、教育孩子相亲相爱。很多孩子很反感父母说“你是大的要让着小的”“你是姐姐要让着弟弟”之类的话，因为他们觉得自己也是一个孩子，他们和自己的弟弟妹妹是平等的。虽然父母这样说的想法是好的，但是这样说却很不恰当。

父母应该教育孩子说让他们相亲相爱，而不是其中的一方就应该对另一方好。比如妈妈希望姐姐让着弟弟，可以和姐姐说：“你弟弟现在不懂事，你是姐姐不要和他计较。”然后和弟弟说：“你是弟弟，要听姐姐的话，将来也要让着姐姐保护姐姐。”

家长对于孩子来说角色不止一个，可以是老师，可以是朋友，更重要的是家长要成为孩子的标杆，孩子才能变得更加优秀。对于孩子的顶嘴现象，我们不可一味地埋怨孩子，以自己的父母权威压制孩子。

顶撞老师的孩子该怎么教育

1、先稳定情绪

在很多家长看来，孩子竟然敢跟老师顶嘴，还与老师发生冲突，甚至于自己还因为这种事情被请到学校，着实一件不光彩的事情。甚至于在前去学校的途中，家长们就想好了要如何收拾孩子。万事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪。

2、教育孩子学会沟通

如果家长在了解孩子并没有犯太大的错误，而是被老师冤枉，孩子有不同的观点意见，但是没有被老师接受。所以发生了顶撞。出现这个情况是可以跟孩子沟通。比如可以课后找老师交流，不占用老师的上课时间，以及耽误其他同学。