小孩有厌学情绪怎么办

每一个孩子都会经历厌学期，随着孩子年龄的增长，再加上青春期的到来，想要彻底解决厌学不是件容易的事，这也让不少家长焦虑不安。所以要先找到孩子厌学的原因，这样才能对症下药解决问题。

小孩有厌学情绪怎么办

一、莫让过高的期望值压垮孩子。孩子对学习的期望值要合理，不能盲目乐观也不能过分低估。父母一定要注意，不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理，因为无法达到期望值，最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标，只要孩子能够达成，就给予一定的鼓励。

合理的期望值，能够让孩子在学习中找到成就感，这是孩子持续努力下去的动力。父母不要动不动就跟孩子约法三章，为孩子购买大量的参考书，并严格要求每次考试要达到的名次。这些做法都容易造成孩子压力过大，学习兴趣减弱。

家长要面对现实，客观估量孩子的学习状况，不要给孩子提过高的学习要求。如果孩子产生畏学、厌学情绪，父母也要检讨一下自己，是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多给予孩子鼓励、表扬，重视孩子取得的学习成绩。

二、帮孩子树立正确的学习观和进步观。父母要帮孩子树立一个正确的学习观，并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识，而只在乎考试成绩，从而导致孩子考试成绩很好，但是能力却很一般的状况。

每一个孩子都会经历青春期，随着青春期的到来问题也就来了，很多家长都说孩子怎么不听话，还厌学不喜欢学习。其实，厌学不喜欢学习就是青春期叛逆的表现，如果家长发现孩子有厌学的现象，尽早的帮助孩子脱离出来。厌学不仅影响孩子的学习成绩，还会影响孩子的前途，可以说危害是很大的。

小孩产生厌学情绪怎么办

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

对于大多数孩子来说，学习是一件非常艰苦的任务，而且非常耽误自己玩耍的时间，所以就会慢慢萌生出不想上学的想法。但是为了孩子今后可以得到更好地发展，家长一定要采取适当的方法，引导孩子转变对学习的态度，让他们重新爱上学习。

小孩出现厌学情绪怎么办

1、接纳孩子的厌学情绪。厌学情绪是并不少见的，即使是喜爱学习的孩子，在学习中遇到挫折时，也难免产生厌恶学习的情绪。如果家长们回想自己的求学经历，应该是能够或多或少理解及共情孩子的。

2、找出孩子厌学的原因，要多鼓励孩子。孩子厌学的原因可能有很多种，比如学习难度忽然加大导致学不懂，换了老师然后不喜欢老师的风格，自身情绪调节不好等等，类似的原因，可以找到很多。对于不同的原因，家长一定要分类讨论，对症下药。

3、帮孩子调整情绪。有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。

如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。这个时候，就需要家长帮忙了。帮孩子调节情绪的方法有很多，但最主要的，家长需要找出孩子情绪变化的原因，需要根据不同情况，采取不同办法。

随着时光的流逝，孩子出现了厌学的情绪，很多孩子不仅变得不喜欢学习的，这就让很多父母搞不清楚原因，作为父母应该如何帮助一年级就厌学的孩子呢？

一年级小孩有厌学情绪怎么办

1、要给孩子树立远大的理想，当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

2、询问理由，这一步很关键，上一年级的孩子已经有自己的想法，尽管那些想法简单得像“我想吃糖，所以我不想上学”，“我想留在家里舒舒服服的玩玩具，不去上学”……我们可以温柔地询问，像朋友一样，直到他一点点把想法吐出来。有的家长会说，他不说啊。别心急，我们可以用猜的，增加交流；反应激烈的可以先用他感兴趣的东西分散注意力，缓和了情绪再进行下一步。

3、培养孩子良好的亲子关系，家长可以与孩子沟通，了解孩子的内心想法，与学校老师保持积极沟通，让老师帮忙解决孩子自身的心理问题，帮助孩子调整情绪，调整好心态与学习状态。

4、培养孩子的良好习惯，巴金曾经说过：孩子成功教育从好习惯培养开始。从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。

厌学可以说是很多小学生学习的普遍问题，也是青少年最为常见的心理问题之一，然而四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始厌学，不写作业就是这个时候开始的，那么家长应该如何帮助孩子脱离厌学情绪，回归正常的学习生活呢？

小孩四年级厌学怎么办

1、让孩子知道学习是自己的事，根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、重视家庭环境影响，现在大部分家庭的孩子生活条件优越，甚至饭来张口，衣来伸手。孩子对于学习的重要性，学习的目的很茫然，不知道为什么要学习？家长的宠爱也难以让孩子明确正确的学习理念。

因此家长首先自己要端正态度，殊不知，对孩子来说，家长的一言一行，一举一动，都会对孩子产生潜移默化的影响。其次家长要重视家庭环境对孩子学习态度的熏陶，自己在孩子面前，不论读书看报，还是家务劳动，都要专心致志、认真努力做好。

3、给孩子制定合理的学习计划，帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划可以和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。当然，孩子在执行学习计划过程中肯定会遇到挫折，那么家长要及时帮助化解。孩子进步了，家长也要跟进表扬鼓励。这样时间长了孩子也增强了战胜困难的勇气和信心。

为了预防和化解孩子的厌学情绪，家长在开学之初就要适时地对孩子进行辅导。同时，家庭、学校等各方要努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习生活，减少厌学情绪的发生。

如果孩子有厌学情绪该怎么办

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾，很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

现代家庭中，手机已经成为了不可缺少的一部分，在日常生活中越来越重要。手机对于成年人来说都是容易上瘾的存在，更何况是未成年的孩子，更是难以掌控。针对不给孩子玩手机孩子就闹情绪的情况，一定不能放任自流，而是要正确引导孩子，走出手机的“控制”。

不给玩手机小孩闹情绪怎么办

1.设定规定

制定关于使用手机的规定，例如每天使用手机的时间限制，不允许使用手机的特定场合等，并与孩子一起制定规定，让他们参与其中，增加规定的可执行性。

2.手机禁用时间

规定孩子在特定时间段将手机交给家长，例如固定的学习时间或晚上睡觉前。这样可以让孩子知道什么时候是合适的使用手机的时机，也能帮助孩子培养良好的作息习惯。