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家长如何激发初三孩子的斗志

2024-12-042669阅读量
  • 家长如何激发初三孩子的斗志

    随着社会的进步,物质条件丰富,很多独生子女家庭对孩子非常的溺爱,孩子的求知欲望普遍不高,学习积极性不高,学习成绩也不好。导致很多家长对此抓耳挠腮的。

    家长如何激发初三孩子的斗志

    1、要让孩子认识到学习的重要性,学习已经是现代社会每个人生存的需要。在科技飞速发展,人们生活水平的不断提高,人与人之间的沟通发生了日新月异的变化时,所有人都必须要不断的去学习,跟上社会发展的脚步。只有你不断的去学习了,才不会被社会所淘汰。

    2、激发孩子的好奇心和探索意识。孩子越是低效,好奇心和探索意识就越强烈。随着年龄的增长,好奇心也会因为知识的增多关心,范围变得更广而减少。家长在引导孩子学习中,就要想方设法来调动孩子的好奇心,激发他们的探索意识。

    3、鼓励孩子面对困难,初三的孩子会面临各种学习困难,因为初三阶段的考试特别多,题目难度也比较大,孩子难免会出现考试成绩波动的问题,也会遇到一些不会做的题目。对于即将参加中考的孩子来说,这些困难必然会对其造成一些负面影响。为了鼓励孩子努力学习,尽快摆脱学习困境,家长要鼓励孩子勇于面对困难。

    4、引导孩子和字节比较,在学习上不要初三家长与其他的孩子去比较,而是要与他自己比较,有进步要及时给予表扬和肯定,这样既可以帮孩子找回自信心,让他自己感受到自己的成功,在成功中培养自信,在自信中达到更进一步的成功,又可以激发孩子的学习兴趣,进一步体验学习的乐趣,达到自觉自愿高效率学习的目的。

  • 初三孩子如何激发他上进心

    现在很多初中生都缺乏上进心,自控能力很差,不喜欢学习,反而沉迷电子游戏,让很多家长很是头疼。提高孩子的上进行是一件很复杂的事情,但是只要用对方法,孩子就能做出改变。

    初三孩子如何激发他上进心

    1、认真对待初中生的每次提问

    孩子充满了好奇心,经常会向爸爸妈妈提问。面对孩子的问题,父母千万不要消极的对待,以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸妈妈不知道问题的答案,也应该坦诚的告诉孩子,并积极寻找正确答案,找到答案后在及时反馈给孩子。

    2、尊重孩子的努力

    每个孩子的能力不同,最重要的是取得进步,这个进步要靠孩子自身的努力才能达到。孩子成绩单上的高分意味着孩子必须要勤奋才能达到。

  • 家长如何与初三孩子沟通

    初三的孩子正处在人生的第一个岔路口,他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力,而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰,每个孩子都特别希望,亲爱的爸爸妈妈,在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。

    家长如何与初三孩子沟通

    1、把命令改成询问,很多家长日常最关心的就是孩子的作业,每次看到孩子一拿手机,血压直线上升,就开始说:怎么老是玩手机啊,作业都写完了吗?天天就知道玩,能不能自觉点啊,说啥啥不听等等,自己说完一堆,孩子该怎么样还是怎么样,所以还不如主动问孩子,作业多不多,10点前能写完吗?留给孩子回答的空间。

    2、学会欣赏孩子,“人无完人,金无足赤”,家长要对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。

    3、家长应该学会控制情绪,到了初三面对孩子很多的学习问题和态度问题,很多家长都是特别着急,但是光着急发脾气是没有用的反而会起反作用,所以适当控制自己的情绪,用成人的方式跟孩子沟通,尊重孩子的想法。

    4、建立好的亲子关系,初中阶段的孩子情绪容易冲动,在与孩子的交流中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,导致孩子产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突,家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后,再来开导孩子,效果也会好得多。

  • 家长如何帮助初三孩子提高成绩

    家长帮助初三孩子提高成绩的方法:1、到了初三,家长要帮助做好各科复习工作,确保成绩的稳定性;2、家长可以跟孩子一起查找孩子没有考好的原因;3、孩子考试成绩不好,家长一定不要责骂孩子;4、孩子学习中有情绪,有问题,随时沟通,及时解决;5、家长要时刻关注着孩子的变化,给予积极的心理疏导;6、家长要引导孩子要学会放松。

    家长如何帮助初三孩子提高成绩

    1、现在的中考竞争是很激烈的,所以家长可以孩子一起,制定一个学习计划。不能让孩子的学习成绩差的不像样子,在初一初二的时候,要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上,到了初三,要做好各科复习工作,确保成绩的稳定性。

    2、对于初三的孩子来说,如果考试成绩不理想的话,原因肯定也是多方面的。家长可以跟孩子一起查找孩子没有考好的原因,是因为基础知识没有学好,还是因为学习方法不正确。相信有家长的帮助,孩子一定能够找到原因的。根据孩子的实际情况进行调整,针对性去练习。就好比是对症下药,这样才能真正帮到孩子。

    3、孩子考试成绩不好,家长一定不要责骂孩子。更不要发脾气,去指责、恐吓孩子。因为,你的情绪不仅会影响孩子,还容易造成孩子的心理负担。孩子也是有尊严的,如果遭到过分打击的话,不仅自尊心受到影响,还会出现逆反心理。有些家长老是觉得自己说什么孩子都不听,就是因为孩子已经与自己形成了心理对抗。

    4、家长要留意孩子的学习表现。孩子学习中有情绪,有问题,随时沟通,及时解决。孩子在课堂上或在做作业上或其它方面有好的表现,要马上表扬,并给予奖励,调动孩子的积极性。

  • 初三家长如何帮助孩子提高成绩

    初三家长帮助孩子提高成绩的方法:1、家长和孩子要保持沟通的通畅,少指责,多表扬;2、给予孩子一定的鼓励,培养学习的自信心;3、鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识,让孩子行动起来;4、让孩子积极面对压力,积极面对挫折;5、多对孩子进行鼓励,帮助孩子形成健康、积极的心态;6、家长要帮助孩子认真分析每次失分的原因。

    初三家长如何帮助孩子提高成绩

    1、家长和孩子要保持沟通的通畅。初三家长要善于与孩子沟通,善于倾听孩子内心的呼声,多引导教育,少指责,多表扬。初三家长需要从生活小事入手,帮孩子形成严谨认真的习惯,使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。

    2、培养孩子的信心。学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关,家长要督促孩子端正学习态度,明确学习目的,树立学习意识,培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通,不要一味的责骂和谴责,要静下心来和孩子倾心畅谈,明确孩子的想法,在学习过程中遇到的困难,是否家长能依据情况给以积极帮助和解决,并给予孩子一定的鼓励,培养学习的自信心。

    3、要让孩子彻底行动起来。鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识,要给孩子讲明升学考试与成才的关系,要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养,学习品质培养,学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩,利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样,基础知识的有效掌握是第一位的,是最重要的,需要家长也要行动起来,促进孩子学习过程的实效性和发展性。

    4、让孩子积极面对压力。孩子在初三,其实还是处于青春期,他们的情绪波动大,易兴奋,也容易感到受挫,并不如成年人成熟、稳重,有可能会因为某次小的挫折而沉寂,所以作为家长,需要对孩子的心理进行辅导,让他们能积极面对初三的压力。

  • 初三孩子早恋家长该如何面对

    孩子读初三,马上要面临中考,关乎孩子考高中,是一个非常关键的时期,家长要对孩子多引导、多督促、多关心,不要让孩子有心理压力,孩子心理压力过大,肯定会选择一些方式进行逃避,不会正确处理困难,有可能会早恋,初三孩子早恋家长该如何面对呢?

    初三孩子早恋家长该如何面对

    1、表示理解,积极引导孩子学习

    处于青春期的孩子,对异性的好奇和爱恋属于正常的生理现象。每个人在青春期都会或多或少出现这个心理现象。如果孩子在初三早恋了,要对孩子出现早恋的情况表示理解。跟孩子说,对异性有好感,这是处于青春期阶段孩子正常的生理反应。但要告诉他,早恋在青春期每个人都萌发过,只不过很多人只是喜欢,但并没有在一起谈恋爱。因为中学时期,年龄还小,还不到谈恋爱的时候。中学阶段正是处在学习的黄金阶段,一定要把精力用在学习上,努力学习,勤奋读书。如果你们真的喜欢对方,就不要耽搁彼此的青春年华,让自己的青春年华在学习的岁月中开花结果。将来学业有成,再谈也不迟。

    2、多交流沟通,循循善诱

    初三对于一个孩子来说相当重要,他们都处于人生的十字路口,在这个阶段,家长要和孩子推心置腹的交流,要了解孩子未来的人生规划,从他嘴里知道他将来想做什么,并且告诉他应该怎么在这条路上正确的走下去。如果这个孩子的思想有跑偏的情况,一定要及时矫正,要让他知道,如果执迷不悟对他造成的后果。初三的孩子心智还没有发育成熟,要循循善诱,告诉他早恋坚决不行,告诉他早恋的危害。家长始终要和孩子处于一条平行线,不要把他当成孩子,也别把自己当成家长,这样易于交流沟通,听他说什么,让他敢于承担责任。

  • 孩子交友不慎家长应如何处理较好青春期

    父母不要总是去介入孩子的选择朋友,不要总是帮孩子选择朋友,是孩子在交朋友,不是自己在交,父母正确的做法应该是要去教孩子如何去建立交友准则。

    孩子交友不慎家长应如何处理较好青春期

    1.不要希望你的孩子和你一样,按照你喜欢的类型来选择朋友

    有的时候,或许是我们按照自己的喜好,自己的择友标准,来定义孩子的朋友。我们不喜欢某一类人,而这类人恰好成了孩子的朋友,于是我们就强烈反对。这个时候我们应该换位思考,孩子也没有强迫我们要结交他们喜欢的朋友。

    2.允许青少年犯错

    每个人的一生都会犯错。青少年在成长过程中犯的一些错误,或许会成为他以后人生的财富。家长不要去批评孩子,而是寻找合适的机会,让他学会反思,让他自己明白,到底什么样的友谊才是适合自己的。

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