如何培养学生的学习动机

一个良好的学习习惯主要包括：课前认真预习，上课认真听讲，下课仔细复习，认真写课后作业，做完作业后仔细检查等，所以家长要想让孩子养成良好的学习习惯，就必须要在这些方面多下功夫。那么如何培养小学生良好学习习惯？

如何培养小学生良好学习习惯

1、课前预习、课后复习习惯

每天晚上都把将要学习的课程做预习，了解课程的知识点、重点、难点。预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。课后，能够对已学知识进行简单的梳理、复习和记忆。开始时，老师要教会学生怎样预习，之后，在家里，家长要做好引导，家长要帮助学生做好时间管理，要坚持不懈。

2、上课准备习惯

课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，等候教师上课。要由老师和班级干部进行监督管理。

孩子的学习动机不明确，他们的学习成绩就提高不上去，因为他们连自己为什么而学，想要因此得到什么都不知道，又怎么会为此付出努力呢，所以家长应该好好引导孩子，帮助孩子找到学习动机。那么如何培养学生的学习动机？

如何培养学生的学习动机

1、满足孩子的不足需求

学习属于个人的增长需求，只有在满足智的基本需求后才能产生学习。家长应照顾和爱护孩子，以了解他们是否满足了他们的需求，例如他们是否饱，睡眠好，老师是否爱他们，同学的友谊和团体的热情等，并采取各种方法来满足他们的合理需求。促进对知识的需求。

2、创造问题情境并激发孩子积极思考

教学实践证明，创造问题情境是激发孩子兴趣和好奇心的有效方法。教师通过实验演示，有趣故事的叙述以及教学内容本身包含的矛盾事实来设置问题情境。

孩子在走出幼儿园之后，其实已经算是正是开始接触学习了，因为小学的学习情况和幼儿园不同，要想学好习，不仅需要孩子找到正确的学习方法，还需要养成良好的学习习惯，只有这样才能提高孩子的学习效率。那么如何培养小学生学习习惯？

如何培养小学生学习习惯

1、认真审题习惯

审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。具体做法有很多，如，父母先示范读题方法，孩子边指边读，强调多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。

2、认真听讲的习惯

这里的听讲，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

孩子的学习习惯是从小时候开始培养的，所以家长在孩子进入小学之后，就要主要他们这方面能力的培养，千万不能等到孩子坏的习惯已经成型，再去纠正，到时候改正起来可就难了。那么如何培养小学生的学习习惯？

如何培养小学生的学习习惯

1、培养专注做事的习惯

这个专注做事一定要从孩子一年级上学开始就要培养。专注力是让孩子取得成功最重要的能力，在孩子开始上小学之后，每天放学后写作业时就要培养孩子的专注力，也就是在一个固定的时间里很专注地做做作业，实现高效率。

2、培养孩子感知时间的能力

培养专注做事的习惯，其实也同时在培养孩子时间管理的能力，最初家长要帮助孩子评估做事情所需要的时间，等到孩子到3、4年级时，就可以自己去评估时间和把控时间了。时间管理对于孩子来说也是非常必要的能力。

孩子在进入小学之后，会逐渐接触到正统的学习方式，学习难度也会逐渐增加，如果孩子不能在小学期间找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯的话，就很难取得好的学习成果。那么如何培养小学生良好的学习习惯？

如何培养小学生良好的学习习惯

1、课前预习、课后复习习惯

每天晚上都把将要学习的课程做预习，了解课程的知识点、重点、难点。预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。课后，能够对已学知识进行简单的梳理、复习和记忆。开始时，老师要教会学生怎样预习，之后，在家里，家长要做好引导，家长要帮助学生做好时间管理，要坚持不懈。

2、认真听讲的习惯

听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。课上家长要要求学生全神贯注地听讲，不交头接耳，不小声交谈，不搞小动作。听的时候要学会抓要点，听清楚，听明白。

由于学生的秉性与天性有一定的差异，再加上家长教育方法出现偏差，造成学生对待学习的态度也是不同的；那么，如何培养学生自主学习的能力？

如何培养学生自主学习的能力

1、让学生自己安排学习时间

学生已经有了自己的独立意识，父母应该注意培育学生的独立性，让学生成为一个有着良好生活习惯的人，尤其要注意当学生不想学习的时候，问问学生为什么不想写作业。如果学生说一会儿再写作业时，父母也不用大发雷霆，有时候多聆听学生的想法，可以更好的养成学生自律的好习惯。

2、培养学生良好的性格

学生年纪还小，父母不应该把太多的精力用在督促学生的学习上，更应该关注学生的心理健康，如果学生多动爱玩，就带着学生多做一些孩子好奇心和兴趣所在的事情。这样可以让学生在潜移默化中感受到学习的魅力所在，让学生越来越优秀。

想要让学生学会自主学习，就应该把学习的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主导者。那么，如何培养学生的自主学习能力？

如何培养学生的自主学习能力

1、培养学生的学习兴趣

“兴趣”是最好的老师。一个调皮的孩子可以很长时间静静地去观察一只昆虫，一个两三岁的娃娃可以反复的摆弄一件东西而不厌烦，那是因为他对他所从事的东西感兴趣，那是他内心的一种需要，不需要任何人去督促他。要让学生对学习产生兴趣。

2、树立学习信心

让学生“愉悦”学习 当学生通过努力获得某种成功时，就会表现出强烈的学习兴趣。家长的责任在于相机鼓励、诱导点拨、帮助学生学习获得成功。当学生想独立的去探索某个新知时，要十分注意情绪鼓舞：“你一定能自己解决这个问题”、“你一定能行！”等。当学生的学习停留于一定的水平时，要注意设“跳板”引渡，使他们成功的到达知识的彼岸。当学生的学习活动遇到困难，特别是后进生泄气自卑时，要特别注意给予及时的点拨诱导，使他们“跳一下也能摘到果子吃”。这样，各种不同水平的学生都能体会到探索的乐趣和成果，他们定会更加努力，更加主动地学习。