阅读培养孩子哪些能力

孩子阅读能力不强，可能会写作文或者做阅读题时，都会感到很吃力和无从下手，或是读不懂题干。孩子阅读能力需要家长长期培养，家长在这个过程中的作用非常重要，下面为大家说一下阅读能带给孩子哪些能力，供大家参考。

阅读培养孩子哪些能力

1、增强语言能力。喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

2、提高孩子观察力。儿童早期阅读的素材都是从图画书开始的，也就是我们现在都知道的绘本。图画书最大的价值就是画面，观察画面成为亲子阅读最重要的内容之一。

孩子发现画面中的细节、体会画面中的情感、理解画面中作者的逻辑思维方式、通过画面判断推理，得到阅读者自己的结论，这些都是在阅读过程中获得的。

3、增加孩子想象力和创造力。一个好的阅读者并不仅仅局限于作者的思维和角度，而是能够依据一个线索，运用自己的知识和经验去提出属于自己的想象，这一点，是最需要保护和挖掘的。

人际交往能力对提升孩子的情商，有着非常大的帮助，而且还有助于培养孩子的自信心，对孩子今后的生活和工作，都会带来非常大的影响。但孩子的社交能力并不是天生的就有的，在这个过程中，离不开家长的帮助和引导。

家长如何培养孩子的人际交往能力

1、为孩子的社交提供支持。父母应该为孩子提供广泛的交友机会，当孩子们一起玩耍时，在保证安全的前提下，应该给他们足够的空间和自由。

父母也可以邀请孩子的朋友来家里做客，并亲切友善地对待他们，也可以尝试和孩子朋友的家长们成为朋友，这样可以和孩子一起社交，同时也结识了拥有共同话题的朋友，父母的社交态度对孩子也是一种引导。

2、让孩子学会理解他人的感受。家长要帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯。我们陪孩子看动画片的时候要经常问孩子，图片中的人是什么感觉？图片里的人心情如何？

在生活中教孩子观察他人的感受，让孩子能够识别开心、伤心、生气、骄傲、沮丧等情感类词汇。家长可以和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子的感受。

孩子上小学一年级，家长应该好好培养孩子，这是孩子正式学习的开始，家长应该抓住这个关键期，尽早地引导孩子，规定孩子做事的行为，对孩子的言行进行约束，不能放任孩子不管，尤其是思维、自律的培养更是重要。

小学一年级应该培养孩子哪些方面

1、培养孩子的思维能力！一年级的孩子年龄还比较小，培养思维时机正好，相反等到孩子年纪大了再去练习思维就会变得困难，思维的培养可以从找规律、找不同、拼图拆分、空间想象力等方面着手。

2、大量的阅读。很多家长总觉得孩子小不需要阅读，其实通过多多阅读是可以培养提升孩子的理解能力的，同时丰富孩子的知识积累，为孩子以后的阅读写作打好基础的同时，也让阅读习惯得以养成！

3、培养孩子遵守“纪律”。纪律包括按时地写作业和专注的写作业。首先要让孩子按时写作业，比如规定孩子回家二十分钟后开始，或者让孩子回家后吃点零食，补充体力后写作业。

这样会使孩子养成时间观念。其次要专注，要让孩子全神贯注的写作业，不能三心二意，尤其不允许边玩边吃边写作业。

小学阶段是孩子养成良好习惯的关键时期，这个时期，孩子的习惯养成了，后面的学习也就是水到渠成了。所以，家长们在孩子小学阶段，不用过度追求成绩，而忽视了习惯的重要性，而是要先将习惯放在第一位，明白养成好习惯比取得好成绩更重要！

小学阶段应该培养孩子的哪些方面

1、从小培养孩子良好的阅读习惯。虽然上学不可能是一辈子的事情，但是阅读却可以伴随我们一生。正所谓学海无涯，我们的一生应该在不断阅读和学习中度过，这样才能不断提升自我，让自己不被时代所抛弃。

从小培养孩子良好的阅读习惯，不仅可以让孩子日积月累之下，积累丰富的知识底蕴，让孩子在中考高考时，更容易取得成功，还能够让孩子远离手机电视，浪费青春。

2、良好的学习能力。学习能力首当其冲，毕竟孩子上小学的时候，已经是开始进行文化知识学习了，这时候如果孩子的学习能力得不到提升，那么孩子的文化知识学习将会受到非常大的影响。

这种影响是很难挽回的，我们可以想象一下，孩子的基础知识没学好，那么进阶知识肯定会出现理解困难的情况，就更别说以后的高阶知识了，这就会导致孩子在学校虚度光阴，甚至还会因为学习不好而产生一些负面悲观的心理，导致孩子无法健康成长。

随着孩子年龄的增长，孩子的社交能力就一下子显现出来了，例如孩子在一个班级里，性格外向，喜欢社交的孩子会很快融入进去；而不善社交的孩子，会胆怯与人交往，一般无法融入集体。那么，孩子的人际交往能力怎么培养呢？

孩子的人际交往能力如何培养

1、让孩子学会自己解决问题。带孩子到超市购物，可以鼓励孩子把钱递给收银员；去麦当劳吃饭，可以让孩子去跟姐姐要多一包番茄酱；孩子很喜欢小伙伴的玩具，可以鼓励孩子自己去问，或者用玩具交换。

2、让孩子学会理解他人的感受。家长要帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯。我们陪孩子看动画片的时候要经常问孩子，图片中的人是什么感觉？图片里的人心情如何？

在生活中教孩子观察他人的感受，让孩子能够识别开心、伤心、生气、骄傲、沮丧等情感类词汇。家长可以和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子的感受。

3、寻找多种解决办法。当生活中遇到一些难题的时候，家长应该鼓励孩子自己想出解决方法，而不是直接跟孩子说你应该怎么做。例如遇到只有一个玩具，怎么能让大家一起玩？也许孩子一开始并不能给出合适的答案，家长不应该否定，而该鼓励他还能有别的方法吗？

社交能力是人一生中非常重要的能力，是我们与社会、与他人建立连接的桥梁。所以如果孩子的人际交往能力不好，家长一定要想方设法的帮助孩子提高这项能力，让孩子能够有自信的与人交往。

孩子的交往能力如何培养

一、建立孩子的自信心。不善交际的孩子一般对自己没有信心，总觉得自己做不好，总是怕小朋友不喜欢自己，孩子越是这样，反而对交际越是恐慌，逐渐会变得懦弱、抗拒。

所以家长需要对孩子从小进行培养，不要对外人说自己孩子差劲，更不要让孩子觉得自己不如人，也可以试着从外在条件进行改变，比如让他变得“光鲜亮丽”，但要适度，不然孩子会变得虚荣。

二、引导孩子主动表达。就像之前《爸爸回来了》里面甜馨的表现，让很多家长很惊讶，说的一些话就不像是她这个年纪可以说出来的，我想这一定跟李小璐和贾乃亮平时的引导有关系。

在孩子刚会说话的时候多让孩子说说话，让孩子去形容一个东西，经常问孩子一些简单的问题，让孩子主动回答，多做一些互动，孩子一定会越来越善于表达，喜欢说话又逻辑清晰，小朋友自然喜欢跟他一起玩，长大后身边也不会少了朋友。

由于现在的社会，父母的知识水平逐渐在提高，很多家长也意识到了家庭教育的重要性，所以就开始重视孩子的家庭教育，但是有一些家长在这一过程中，由于没有经验，常常会因为方法不对，而用力过猛，那么，我们在教育孩子的时候，应该教育孩子的哪些方面呢？

从哪些方面培养教育孩子

1、引导孩子树立高远的人生目标。一个人，只有在青少年时期树立起了高远的人生目标，他的人生格局就会开阔，他的人生过程就充满着拼搏奋斗；反之，青少年时期无高远的人追求，他的人生格局就显得狭隘自私，庸庸碌碌，最终一事无成。

2、教育孩子有敬畏老师之心。老师是给学生传道、授业、解惑的恩师，任何一个学生，其成长过程都离不开老师的谆谆教导，他们的成长过程浸透着老师的辛勤付出；很难想象，一个学有所成的学生其成绩的取得与老师无关。所以，敬畏老师、感恩老师应该是一个学生必须具备的美好品质。

3、教育孩子有孝敬父母之心。孝敬父母是任何一个能成为人的人必具的基本品质，作为一个学生，更应该努力做到。我们知道，父母给了我们生命；之后，又把我们含辛茹苦的拉扯大，其艰辛、其付出是我们做儿女的一辈子都难以报答的。

家长在教育孩子的过程中，必须将孝道教育明明确确地提出来，并努力教育之。只有这样，孩子的成才的才有意义、有价值。