错怪孩子要道歉吗

在孩子成长的过程中，不可避免的会遇到家长和老师的冤枉，被冤枉的孩子往往觉得自己很委屈，进而出现情绪低落，不想交流也不想上学的现象，面对这种情况，家长要及时安抚孩子的情绪，确实存在错怪孩子的现象，要向孩子道歉，为孩子树立一个好的榜样。

错怪孩子要道歉吗

错怪孩子，应该及时道歉，这是一次绝佳的教育机会，家长千万不能错过。

金无足赤，人无完人。谁都有犯错的时候，有错就改，是一种可贵的道德品质。

给孩子道歉，可能很多人觉得放不下自己的身段，那没有啥，你这样做，正是你伟大高明之处，当然方式方法可以委婉一些。

家长与孩子的关系尽可能放在一种平等的环境中去发展，这个效果会更好一些，两代人之间的教育鸿沟就会浅一些，不至于那么深，当然，更重要的是有利于孩子的教育成长。

家长应该是这个世界上，最难胜任的一个“职业”，但上岗却不存在任何的考核，只要两个人愿意，就可以轻轻松松地获得家长的头衔。现在手机已经成为了非常普及的通讯工具，不管是老人还是孩子，都有自己的手机。

家长怒摔孩子手机该不该道歉

首先，肯定是诚恳道歉，这是最重要，也是很多家长都不想去做的一件事。自己选了一个不怎么理智又粗暴的方式来沟通存在的问题。

其次答应孩子在以后的沟通中，尽量控制自己的情绪。用更缓和的方式解决矛盾。然后告诉其孩子学习是现阶段最重要的任务，玩游戏玩手机要适度，不能荒废学习。

父母爱子心切，希望孩子能够按照父母规划的人生路径认真读书，将来寻求良好的职业发展，这是大多数父母的心愿。孩子与父母的交流很少，沉迷于手机游戏，企图从虚拟世界中寻找快乐，辜负了父母的期待和良苦用心。

然后，道歉，不仅仅是简单的口头道歉。哪怕孩子不说话，但是孩子也是能听能看的，道歉要从理解孩子的情绪，认识到自己粗暴的行为来，如果可以接受，可以给孩子写一张心愿卡，以这样的心愿卡无条件答应孩子的一次要求，来让孩子感受到家长是真正诚挚的在道歉。

有家长反映说，孩子做错了事情，没有勇气面对，总是会想办法推卸责任，不愿意道歉，家长就会觉得孩子这是输不起的表现，抗挫折能力比较弱，自尊心太强了，那孩子做错事不愿意道歉如何教育呢？

孩子做错事不愿意道歉如何教育

1、批评勿提旧错

当孩子出了问题，有些家长爱把翻篇的旧错和新错叠加到一起，像一门大炮变本加厉地轰炸一通，让孩子觉得自己一无是处，自尊心很受伤。因此，家长要就事论事，当下出现的问题就解决当下，不能老是揪着过去的“小辫子”不放。如果做不到，不妨换位思考一下，如果别人动不动揭你的老底，让你难看，你心里是啥滋味？

2、批评结束要展现爱

虽然现在的教育提倡家长和孩子建立平等互爱的关系，但有相当一部分家长在孩子那里还是绝对权威的家长作风。突出的表现是，批评孩子过后，父母在孩子面前一直板着脸说话，而且表情严肃，语气重，或不理睬孩子。这种做法会让孩子感觉到父母不原谅他的过错，不喜欢他了。以后孩子做事会畏首畏尾，长此以往，孩子会形成一种胆小怕事的性格，影响一生。因此，家长在批评孩子过后，要表达对孩子的感情依旧，结束语要充满对孩子的爱。

生活中，我们经常能见到一些孩子威胁父母的现象，尤其是叛逆期的孩子，当需求得不到满足时经常以不上学和离家出走等行为威胁家长，出现这种情况，家长千万不要盲目答应孩子，更不能盲目斥责孩子，要了解背后的原因，多与孩子沟通。

孩子拿不上学要挟父母怎么办

切勿心软。家长们不应该因为孩子的任性而心软。这样只会助长孩子的自私、霸道和威胁性，以后也会更难处理。应该坚定自己的立场，让孩子知道任何威胁都不会奏效。

明确家规。家长在孩子成长中主要的职责就是为孩子制定家规。当孩子拿不上学威胁父母时，家长应该明确告诉孩子这些威胁决不会奏效，并且让孩子明白自己的行为会有相应的惩罚。通过这种方式让孩子知道自己的行为是错误的。

帮助孩子理解问题。孩子拿不上学，威胁父母可能是因为孩子自卑、不安或对自己的成绩没有信心，需要家长耐心的和孩子交流。只有理解孩子的问题，才能有针对性的帮助他们解决问题。

改变奖励方式。当孩子取得好成绩的时候，告诉孩子给予他奖励是因为他在学习上的努力、勤奋、好学等品质，将结果引导转变为过程引导，将目标奖励转变为品质奖励，如此一来，孩子逐步建立起学习与内在品质的关联，逐步摆脱单纯靠成绩来取得相应的要求的模式。

很多家长发现孩子进入叛逆期后，想与孩子沟通变得越来越困难，孩子不是爱答不理就是大发脾气，沟通根本进行不下去，其实家长与叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些说教和唠叨，给孩子更多自主权。

叛逆期的小孩子该怎样去沟通教育

不要过于唠叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为孩子经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，孩子都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

要与孩子产生双向沟通

沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。

随着手机的不断普及，孩子接触手机和游戏的机会越来越多，尤其是大学的孩子，他们的学习压力相对减少，手机使用也更加便利，很多孩子天天在宿舍玩游戏不去上学，致使学习成绩下滑，出现严重的挂科现象。

20岁孩子天天打游戏怎么办

设定合理的规则：与孩子一起制定一个合理的时间表，明确每天玩游戏的时间限制，同时也要确保他们有足够的时间用于学习、锻炼和社交活动。

提供替代活动：鼓励孩子参与其他有益身心的活动，如体育运动、艺术创作、阅读等，帮助他们发现更多的兴趣爱好。

关注孩子的情感需求：给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们建立健康的人际关系，增强自信心和解决问题的能力。

寻求支持：寻求专业人士的帮助，如心理咨询师或心理健康专家。他们可以提供专业的建议和指导，帮助他处理游戏成瘾问题，并提供适当的支持和治疗。

偷东西的一种非常不好的行为，当孩子出现偷东西的行为时，家长一定要及时制止孩子的行为，告知孩子偷东西可能产生的后果，引导孩子归还所偷物品，帮助孩子树立正确的价值观。

孩子老偷东西屡教不改怎么办

小孩子偷东西屡教不改，需要多方位的教育和引导，可以从以下几个方面进行教育：

首先，家长应该切实管教，让孩子意识到偷东西的严重性，告诉他偷东西伤人害己；其次，从家庭教育、学校教育、社会教育不同角度对孩子进行普法教育，让他们明白什么是合法，什么是不合法在教育的时候，要根据孩子的实际情况进行教育，不断尝试不同的方法，例如：通过奖励惩罚制度、社交能力培养、逐步引导他改变等方式进行教育。

同时，家长应该积极参与孩子的生活，建立良好的沟通渠道，让孩子充分感受到家庭的支持和爱。

最后，为孩子提供更为丰富的课余活动和兴趣培养，让他们有所感悟，树立自尊自爱的意识，不会想到去偷东西。