高二的孩子如何引导

孩子高二了，马上就要面临高考了，此时所有的家长和孩子们心理压力肯定特别大，如果这个时候家长不能够冷静情绪，也跟着情绪低落，那孩子就会更没有信心了，需要家长们对孩子做好引导，那高二的孩子如何引导呢？

高二的孩子如何引导

1、家长要提升孩子学习自信心

高二，是高中阶段的转折点，是一个非常重要的实质性提升阶段。可以说对高考有无信心、把握多大，都可以在此阶段定下基调，是打好高一基础，进人高三冲刺的十分关键的一年！很多学生，由于基础不牢，开始有动摇，产生了泄气放弃情绪，是十分错误而可惜的。一年的时间说短也短，说长也长。以前没学好的，完全可以通过这一年的努力，认真复习加以巩固提高来得以弥补。否则，失去的就永远没机会挽回了！

2、认真分析，做好准备

在学习中，要认真作全面的总结分析，明得失，讲效率。毕竟还有一年就要高考了。

贪玩是每个孩子的天性，但是过于贪玩的话势必会影响的孩子的学习状态，成绩也会下降。需要家长给予孩子帮助和引导，让孩子把握玩的时间，把作业好好的完成。

玩心重的孩子父母该如何教育引导

首先，玩心重，其实是所有孩子的天性。不自律，说白了，就是家长没有用对方法。要知道，每个人天生都是不自律的。比如我们自己，看到好吃的就想吃，看到好玩的就想玩。这是人的本性，无法改变。

家长你不要想着改变这种天性，要顺应它。让孩子意识到有更多美好的事情值得珍惜、向往，甚至触手可及。所以关键，自律的前提是培养孩子的自我价值认同感和自我肯定的意识。自我价值感越高的孩子，就越容易做到自律。

第二点呢，要明白自律的培养是需要过程的。自律的本质是反人性的，需要消耗大量的意志力。每个人的意志力都是有限的，孩子尤其如此。如果家长没有意识到这一点，你的焦虑心态就会加速消耗孩子的意志力。

最后一点，家长要帮助孩子制定合理的目标，但，目标要合理，一定是加把劲就能达到的目标。不要因为你的心理期待，就给孩子设定一个不可达到的高标准目标。在没有信心的情况下，孩子只会选择放弃或者逃避。

教育孩子是父母一生都要学习的内容，生活中很多父母教育有法，不但培养出成绩优秀的孩子，孩子的性格也非常好，然而也有一些父母不会教育孩子，让孩子形成贪玩、不知感恩、心胸狭隘的性格，严重影响孩子的社交和成长。

父母如何正确教育和引导孩子

1、以身作则，实现榜样的力量：孩子的模仿性很强，父母的言行举止很容易成为他们模仿的内容。因此，如果想让自己的孩子能够有好的学习环境，作为父母就应当以身示教，做好榜样的作用，不管是与人交流、跟人协作等，都要注意做好孩子的模范。

2、传递爱心，教导孩子关心别人：孩子的心思都是比较敏感和细腻的，他们能够从帮助他人的过程中，去学会关爱他人，并从中获得快乐，久而久之，很容易就养成喜欢帮助和关爱他人的好习惯。

3、用心聆听，真正感受孩子的内心世界：没有什么方法比这个更容易表达孩子对父母的关心和呵护了。如果父母能够当一个很好的倾听者，不仅是用耳朵听，而是进一步用心听，孩子会感觉到你对他的重视和尊重。

4、引导孩子正确看待成败。最后每个父母都希望自己的孩子能够取得成功，中国的父母有些过于功利性，这导致孩子没有正确看待失败的心态，就会导致很多孩子无法接受失败。

叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，很多孩子进入叛逆期后性情大变，不但情绪变得很暴躁，而且处处与父母作对，挑战规则，家长们十分着急，不知该如何教导孩子，其实叛逆期的孩子更需要鼓励，家长要多与孩子沟通，多鼓励赞美孩子。

叛逆期孩子如何正确引导

1、尊重：孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。

2、鼓励：可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。

3、沟通：当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。

4、在沟通中多观察：沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

孩子偏执是性格上的一种“独特”，这种情况产生的原因是多样的，但是无论孩子的偏执是先天的还是后天的，无论问题解决到什么程度，千万不要不耐烦，甚至动粗，这种做法对极端的孩子而言无异于火上浇油。

极端的孩子该如何引导

1、培养孩子的理性思维，善加引导。

孩子只要养成理性冷静的习惯，即便思维中出现一些偏激，也不会产生太大的副作用。比如，我很喜欢闻汽车尾气的味道，就觉得那有一种特别的香味。妈妈说了我多少次也改不了，后来我爸妈给我讲了它的危害，我就不专门去闻了，但到现在偶尔闻到还是觉得很好闻。

好多事情我的想法都和人们不一样，小时候经常因为这个和人吵，人们都说我倔，可我明明就是那么想的，他们说服不了我。但爸爸妈妈从来不责备我，总是给我把道理讲清楚。

他们经常对我说：爸爸妈妈不会强迫你改变自己的想法，但你是大孩子了，应该知道有些事情是不能做的，不管你怎么想，不要去做。必须承认，这是一则非常成功的家庭教育案例，如果他的家长想要改变孩子的这种感觉，反而会收到相反的效果，他们就找到了这个最合适的标准。

高二孩子的压力也是比较大的，心理和情绪上会出现一些波动，而且还会导致孩子变得暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子反抗、反感学校的发生。

高二孩子心理怎么引导

恋爱现象增多

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。

然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

对于学生的早恋，总是让很多家长头痛。但是，如果我们一味地强调早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其不可抹杀的固有的特性，对孩子来说显然是不公平的，也是不科学的。对此，我们可以注重跟孩子说明早恋的原因和它将给早恋者带来什么样的后果。对已经早恋的学生给予理解和加以正确的引导，尽量将他们“恋情”所带来的负面影响控制在最低程度。

执拗期也就是我们常说的叛逆期，几乎每个孩子都会经历这个阶段，大多数家长会利用"棍棒教育"的方式去让孩子停止反叛，这其实对于孩子的成长并不利。

执拗期的孩子如何引导

一、作为家长，有责任陪伴孩子，并且搞清楚孩子行为背后的原因，细心教导

在孩子发脾气时，要弄清楚孩子这么做的原因，弄清楚孩子为什么突然烦躁突然不听话。不论怎样，家长一定不能和孩子争吵，或者直接为了让孩子安静下来就打骂孩子，这样会让孩子感到害怕，这是对双方都不负责的处理方式。

家长弄清楚原因后，耐心的跟孩子讲，孩子应该管理自己情绪，然后跟孩子说下次一定不能这样了，你下次在这样我们大人都会伤心的。孩子是会用心去感受的，时常跟孩子有精神方面的交流，家长和孩子才会像朋友一样的交流、沟通。

二、冷静，理解孩子的情绪和行为