学习没有动力怎么办
-
学习没有动力怎么办,作为家长要讲究沟通方法,付出更多的耐心,关爱,和信任,培养孩子的学习兴趣,将兴趣转化为动力,孩子的成绩也会随之提高。
学习没有动力怎么办
强化阶段奋斗目标意识
一方面要有未来的憧憬和愿景设想,更重要的要有阶段的奋斗目标。这种奋斗目标不应该是纸上谈兵的空想,而是可以分解为可以操作的具体行动计划。其中利用月考为阶段奋斗目标,就是一种可以通过阶段努力而达成的目标。以四大学科来计算,把月考的目标变成一个数字化的总分,然后给每个学科总分设定一个期望值,再把学科总分分解到具体的考试内容上,这就是一个比较可取的操作性计划。
强化自我激励意识
自主设定目标,自我进行阶段性的激励,是保持拼搏热情和动力的有效策略。起点不要要求过高只要每天能按计划完成预定的学习任务,只要每次考试有点进步就应该成为自我激励的理由。既要仰望天空,更要脚踏实地,一步一个脚印,一个阶段上一个台阶。每前进一小步,就等于向目标靠近一步。
-
高中升学压力大,再加上需要学习的学科知识多,难度大,一旦失去了学习动力,所以的一切都将变成一盘散沙。孩子没有学习动力,就会不知道每天为什么学习,对学习完成就失去了兴趣,会严重影响孩子的学习成绩。
高中孩子学习没有动力怎么办
1、树立崇高的目标。家长要帮助孩子结合孩子自身发展制定一个目标,中学生一旦确立了一个崇高的目标,就会为追随理想和目标而学习和生活,那也就会产生强大的精神力量。
2、要有正确的价值观。价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由,是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点信念的一种内心尺度。家长要让孩子养成正确的价值观,当一个中学生确立了正确的价值观以后,他就知道了需要什么,选择什么,应该做什么,并为确立的目标去自觉地奋斗。
3、肯定和认可。高中段不是小学、初中,成绩可以有很大提成空间,有的时候孩子进步微乎其微。家长往往不理解,觉得只有看到的进步才是进步,甚至因此会指责孩子。家长要调整观念,经常肯定和认可孩子,有利于树立孩子的自信心。
4、认真倾听。高中生活其实很无聊的,学业也非常繁重。孩子需要一个能够倾听自己心声的回收站。这个时候我们父母就要甘愿去做这个回收站,认真去倾听孩子的所有问题,但是注意,不要去刻意帮助他去解决什么。
-
学习是一件非常长久的事情,所以为了可以让孩子更好地坚持下来,就一定要提高他们的学习兴趣以及学习动力,但如果孩子缺乏对学习的动力,长期以往,肯定会丧失掉对学习的兴趣,从而出现厌学的情绪。那么,孩子学习没有动力怎么办呢?
孩子学习没有动力怎么办
1.鼓励孩子树立远大的梦想:一个人的动力来自于内在,来自于对未来梦想的追求。让孩子明确学习的目的性,树立核心目标及近期目标,让孩子明白学习的意义所在,变被动为主动。
2.寻找适合孩子的学习方法:学习的习惯和方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素,没有正确的学习方法以及良好的学习习惯,孩子的学习效果可能就不明显,进而会打击自信心,对学习感到厌倦。家长要和孩子沟通,找到孩子为何不爱学习,继而针对性地找到方法,为孩子调整学习计划。
3.帮助孩子认识学习的真正意义:学习不是为了分数,亦或是高考本身,对孩子来说是一次磨练自己的机会。以学习为载体,可以磨练自己的坚持、变通、勤奋、责任、独立和有序等良好品质,为未来更好地适应社会做准备。同时在学习中,可以训练孩子对挫折的承受能力,拿得起,也要放得下。
4.让他接触成功的人:为了提高孩子的学习动机,有的父母会告诉孩子许多成功者的故事,但是这种间接的接触很难有具体效果,不如先了解孩子感兴趣或认为重要的职业是什么,然后带孩子去见从事该职业的人,让孩子直接和他们对话。如果孩子希望成为优秀的企业家,那就让他和成功的企业家见面,或找出介绍那些企业家的相关故事;孩子如果想成为科学家,那就去各种科学展览会场找出该领域中最有成就者的资料,也可以找时间跟那些成功者交谈。让孩子知道,如果想和那些人一样,就应该拥有哪些技术、知识、经历哪些过程以及需要多少时间和努力等等。
-
初二是孩子学习的关键时期,这个阶段的他们不仅要巩固初一的知识,还要为初三奠定好基础。但在现实生活中,很多孩子都在这个阶段丧失掉了学习动力,对学习的态度变得越来越敷衍,甚至还会出现不想上学的想法。
初二孩子读书没有动力怎么办
1、要找出孩子学习困难、学习动力不足的原因。是孩子自身学习能力不足,致使孩子对学习失去了兴趣,还是家庭环境给了孩子不好的影响,抑或是社会大环境的不良影响?
2、家长不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子每一个微小的进步和成功,父母都不要吝啬自己的赞赏为了让孩子对什么事情产生兴趣时,父母就不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子做好某件事来告诉自己的父母时,家长要给予孩子赞赏,并给予鼓励。
3、尊重孩子的自尊心。当孩子成绩不理想时,有不少家长一味的责怪,从而害怕学习,这样会使孩子失去学习的信心,更不愿意去学习了。只要这次考得比上次好,家长就应该及时鼓励,然后陪孩子分析原因。平时也不要把孩子盯得太紧,给孩子必要的空间。教会孩子痛痛快快地玩耍,踏踏实实地学习。
4、家长要避免因自己的错误观念抹煞了孩子的学习兴趣。有的家长受到陈旧观念影响,把语数外当成主科,其他学科作为副科。现在每一门学科都在塑造孩子的某种核心素养,考试也是考察孩子的核心素养。家长的误导会加重孩子的记忆负担,难以培养思维能力,渐渐丧失对学习的兴趣。
-
孩子刚步入小学阶段,不知道学习的重要性,很多孩子没有目标和动力,导致孩子的成绩下降。所以在孩子刚步入小学的时候,家长要帮助孩子制定合理的目标和计划,这样能激发孩子的学习动力,提高孩子的学习成绩。
小学孩子没有目标和动力怎么办
1、让孩子享受完成目标的过程。很多家长为孩子制定了目标,却只重视孩子能否完成最终目标,不重视让孩子享受完成目标的过程。通过鼓励孩子从而去完成目标,也不能只重视实现目标而超越了对过程的享受。这样他们小学时期的学习过程会更加紧张、劳累,实现未来目标也许需要付出一些代价,但是却不能忘记尽情享受当下的乐趣。
2、为孩子制定可以实现的目标。制定可实现的目标需要考虑到两个方面的因素,首先,需要知道孩子能够实现的目标。但是这并不代表家长不鼓励孩子自己去主动提升目标。其次,分阶段制定目标对孩子的成长也是有帮助的,要让孩子感觉到每个阶段都可以去享受目标达成的快乐,而不仅仅只完成最后一步。
3、为孩子制定的目标一定要明确。再次是学习计划,把学习目标制定好之后,最关键是怎么去落实,让孩子每天、每周、每月、每学期去做什么,而这些都需要具体制定这都需要具体制定出来怎么去做。
4、制定能让孩子实现的行动计划。计划不需要太重,但要确保每天都能坚持完成。例如为了把孩子数学成绩提升到90分,就要做切实可行的计划,比如每天早晨坚持背数学口诀表,中午学半小时图形计算,晚上学习方程,每天都坚持完成目标。
-
孩子不喜欢学习,对学习提不起兴趣,让孩子写作业孩子就会拖延磨蹭,一心只想着玩。这些表现,说明孩子缺少内在驱动力。缺乏内驱动力的孩子,会表现的十分被动,不愿意学习,很多时候会自暴自弃,容易有挫败感。
孩子没有内在驱动力怎么办
1、无条件接纳的归属感
父母需要放低姿态与孩子站在平等的位置上看待事情。发生的不好的结果,不能利用父母的权威来指责孩子。比如孩子成绩不够理想,要看见孩子的情绪,让孩子感觉到自己是被父母接纳和包容的,不会因为分数而改变对孩子的爱。
2、小步放权逐步自主
父母要相信孩子有自主决策的能力,避免在生活中对孩子进行过多的管控。然后再给孩子写作业时可以问孩子,“你是先做语文作业还是数学作业。”让孩子自己决定做作业的先后顺序。
-
初三是一个非常关键的学习阶段,是一个冲刺阶段。初三成绩的好坏,很大程度上决定了孩子能上一个什么样的高中,所以说初三学生要保持一个良好的心态,自动自发的去学习很重要。
初三学生没有动力怎么办
1、是要帮孩子找到学习的目标和意义。家长可以帮助孩子树立远大的人生理想,然后引导孩子通过学习去实现自己的人生理想,这样学习就不再单单只是为了分数和名次。同时可以帮助孩子将目标细化,把远大的目标细化成一个个看得见、容易达成的短期目标,这样会让孩子有持续的学习动力。
2、要给孩子恰当的正向激励。比如孩子在学习态度或学习成绩上有进步的时候,可以给他一定的物质奖励,这样他会从物质奖励中获得快乐,也会更有学习的动力。正向激励也可以是口头表扬,允许孩子看一会自己喜欢的动画片等。这些都有助于孩子在学习中体验到快乐和成就感。
3、对待孩子的学习,家长也不要太焦虑或者只看重孩子的学习成绩,因为这样会给孩子带来不必要的压力,让孩子觉得自己是在为爸妈而学习,反而会影响孩子的学习动力。
如何发掘和培养学习动力