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高中生抗拒上学怎么办

2024-03-18964阅读量
  • 高中生抗拒上学怎么办

    高中的孩子正处在青春期,在这个阶段,孩子最重要的任务就是学习知识,了解世界,在这个社会中更好的生存。高中的孩子即将面对高考,考试压力非常的大,导致他们出现心理问题,这时,家长的引导就非常的重要。当孩子出现厌学情绪的时候,家长要及时疏导,尽快缓解孩子的压力。

    高中生抗拒上学怎么办

    1、培养学习兴趣。父母要和老师多接触,了解高中学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露,令孩子压能力增加,影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节,但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

    2、及时疏导。作为家长和教师需要及时介入,做好心理疏导,鼓励其安心、认真完成学业。高中对任何人都是人生一段最宝贵的经历和财富,正确的世界观、人生观和价值观就在高中阶段基本形成,为未来的人生奠定坚实的基础。

    3、多关注孩子。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么,有什么收获,学习压力大不大,最近课业紧不紧张,可以在学生考试失利后安慰安慰孩子,问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问,告诉孩子碰到烦心事要给父母说,父母会和他一起解决,共渡难关。

    4、营造良好的学习氛围。家长们可以为孩子们营造一个良好的学习环境,多与孩子们进行互动,当孩子们学习时,多肯定孩子们学习中的优点,让孩子们可以看到自己的学习成绩的变化,激发孩子们学习的潜能。

  • 高中生厌恶上学怎么办

    对于厌学而言,家长们都知道,孩子年纪越大,越难解决,最难解决的就是高中生的厌学行为,因为高中的学习内容多,学习压力大,极易容易出现高中孩子厌学的情况。

    高中生厌恶上学怎么办

    1、激发孩子的自我向上意识,可以让孩子列出自己学习上的优势与长处,让孩子列出曾经做过的有成就感的事,想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样,在激励中帮助孩子树立学习的信心,从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录,当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时,她便夸奖孩子一次,有时还会给些奖励,孩子因此变得爱和父母交流,也更加自信和活泼,厌学问题也就迎刃而解了。

    2、引导孩子明确学习目标,因为这类学生不理解学习的真正目的,多数认为是为父母和老师、或为考试名次而学,对自己的未来没有清晰的目标和方向,只是随大流,因此作为家长和老师要引导学生给他们更明确、更具持久性的目标,对于未来从事的职业有一定的合理规划,让他们看见未来,重新唤起学习动力。

    3、采取同理心安慰孩子,家长可以通过共情化解孩子内心的纠结和矛盾。如果孩子不想上学,可以试着以同理心表示自己也不想上班,但是如果不上班就没有钱给你买玩具和零食。不上学有啥后果等等也给孩子讲清楚。

    4、培养孩子抗压能力,孩子的适应能力比较差,在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受,产生厌学的心理,严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等,孩子在学习中遇到挫折的时候,就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

  • 十六七岁的高中生不想上学怎么办

    十六七岁的孩子正在上高中,学习任务非常重,家长和老师给孩子的压力也非常大,有些孩子就会产生厌学情绪。家长教育孩子,孩子还不听,甚至还叛逆的越来越严重,连学校都不去了。对于这样的孩子,家长又该怎么引导呢?

    十六七岁的高中生不想上学怎么办

    1、缓解学习压力。高考很重要,但并不是高中生活的全部,我们要帮助孩子合理安排作息时间,休息的时候可以带孩子出门散心、运动,适当的玩乐,释放不好的情绪,缓解学习的压力。

    2、给孩子一些自由。孩子到了一定的年龄阶段,父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生,但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了,对于一些孩子一个人做不了决定的事,父母还是需要一起跟孩子商量讨论的,这样才能让孩子不断地学习进步,同时也不会有厌学的想法。

    3、营造良好的学习环境。很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

    4、降低对孩子的期望。现实生活中,有些家长对于孩子的期望有些过高,除了关注孩子的学习成绩,其余什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,孩子平时在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。

  • 高中生不想上学情绪低落怎么办

    孩子上高中了,最近发觉孩子有厌学的情绪,心情很低落,家长要帮助孩子缓解下消极情绪,可以带孩子出去玩一玩,或者让孩子自己不要设太高的目标,当孩子不再焦虑,也许厌学情绪就会消失了。

    高中生不想上学情绪低落怎么办

    1、高中生不想上学情绪低落要好好和孩子谈谈,弄清楚孩子心里最真实的想法,是不是遇到什么问题啊,需要帮他解决一下的,学习上遇到问题了随时可以问老师和同学。大人要帮孩子正确的引导,打开孩子自卑防备的心理,早点回到学校读书。

    2、要多和孩子聊天,不一定要聊学习成绩之类的事情,只要愿意和你沟通聊天,就能慢慢找到她不开心的原因,再有针对性的去做工作;

    降低预期值,高中毕竟有三年的时间,可以告诉孩子上高中以后的同学,都是全市最优秀的孩子集中在一起,竞争的平台已经不一样了,所以有可能成绩排名会比以前低,一般有心理准备的时候,反而能更坦然的面对。

    3、由于他们身处的环境单一,同学们又都是竞争关系,所以遇到情绪和心理问题,往往没有自我调节的经验和宣泄的地方,所以有些焦虑都是正常的。

  • 高中生装病不想上学怎么办

    部分高中生面对学习压力,会找一些借口不肯去学校,家长一旦处理不当,将会对孩子造成非常负面的影响。下面为大家分享些高中生装病不想上学的处理方法,供大家参考。

    高中生装病不想上学怎么办

    1、提高孩子的学习兴趣,让孩子喜欢去上学。当孩子失去学习兴趣的时候,他们会变得焦躁、不安,上课总是无法专注听课、交头接耳引得老师和同学的不满,家长可以鼓励孩子学习,支持孩子喜欢的东西,让孩子知道上学的好处。

    2、面对性格开始自卑时就要帮助孩子重拾信心。孩子在学习上感到很吃力,达不到老师的要求,看着其他人脱口而出的答案,日复一日孩子会认为自己的能力不行,什么事不如别人,家长应该让孩子做一些力所能及的事情,来让孩子明白“我是可以的”。

    3、教会孩子遇到问题不要选择逃避或者推脱责任。其实厌学本身就是一种逃避现实的行为方法,对于自己不会做的事情直接选择放弃,或者找一个借口不做,时间一长孩子就不再去想解决问题的方法,因此家长应该思考遇到问题如何让孩子去勇敢的面对。

    4、减少得病后的特权。当孩子生病以后,家长对孩子的要求会变的很宽泛,也就是说得病的孩子,想做什么,家长都会同意,这也会让孩子觉得得病会有特权,当遇到自己不想做的事情的时候,就会以得病为借口拒绝。

  • 高中生厌学不想上学怎么办

    高中学习阶段是孩子一场重要的一个时期,但是有些孩子却出现了厌学的现象,对此家长很是着急,又不知道该采取什么方法才能帮助到孩子。

    高中生厌学不想上学怎么办

    1、家长要让孩子知道学习的重要性。父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。

    2、帮助孩子树立学习的自信心。作为家长,应该帮助孩子树立对学习的信心,多与孩子进行交流、沟通,通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点,或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等,给与肯定并推及学习,让他相信自己在学习上也可以得到成就。

    3、不要拿孩子作比较。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不乐意家长再这么说,因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

    4、如果孩子缺乏适合自己的、管用的学习方法,不要急于求成,要与孩子一起,通过具体科目、具体问题分析、总结,请孩子的老师一起会诊,制订孩子认可的改进方案,帮助孩子落实、修正学习方式方法。

  • 高中生不想上学怎么办家长怎么开导

    每个孩子的厌学表现都是不尽相同的:有的是想学习却学不进去,有的则是迷恋游戏不想学习。厌学已成为一种被广泛关注的社会现象与教育现象。孩子厌学作为一种普遍的社会现象,已越来越引起广大家长的重视。面对这些厌学的孩子,又该如何开导呢?

    高中生不想上学怎么办家长怎么开导

    1、理解孩子,多与孩子沟通。父母与子女之间良好的沟通,是亲子教育至关重要的环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉,父母才能及时了解孩子每种变化的原因,有针对性地给予指导。

    2、多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起,形成青春期孩子的学习动力,并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。对于青春期的孩子,父母应避免用其他孩子来贬低自己孩子的做法,父母越是不承认孩子的努力,孩子成长得就越缓慢,其主动性和自我管理能力的发展都会因此而滞后。

    3、协助孩子制定切实可行的目标。青少年自我评价的能力并不成熟,常常会过高估计自己,经历多次失败的打击,容易使孩子产生厌学的情绪。对此,父母应当客观评价孩子的能力,划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心,同时提髙孩子学习的积极性。

    4、不要攀比。攀比的心理,是每个孩子都会存在的,因此,也造成孩子的心理压力过重,其实跟自己比远比跟他人比要更重要一些,只要每天进步一点,就会在学习上有突出的表现。

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