五六年级的孩子应该怎么管

五六年级的孩子，正是调皮的年纪，家长要对孩子多些理解和包容，只要孩子做的不是很出格的事情，就不要管的那么严，让孩子自由发展，该放手时家长就要学会放手，我们管得太严的话，势必会引起孩子的反叛，也会压抑孩子的成长。

五六年级的孩子应该怎么管

1、引起孩子的思考，让孩子认识到错误，引导自我教育。不需要过多的说教，更不需要激烈的言辞，引导他进行自我教育，是最温和也是最有效的方法。对待这一类容易激动、有点偏执的所谓红色性格的孩子，教育中应尽量用理性温和的语言沟通来代替辩论，以避免使其思维和情绪走向极端。

2、正是调皮捣蛋的年纪，这个时期的学生啊，心还都在玩上，平时你关心下他，夸夸孩子的优点。他就会有能力做的更好，他也会奔着那个方向努力，孩子都需要得到大人的认可的。不过适当夸，不要让他骄傲自满。

3、讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，布置好生活环境，首先要孩子明确目的意义（为什么），提出具体要求（怎样做），鼓励他们克服困难，家长在日常生活中应时时刻刻，使子女明辨是非，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

4、多关注孩子。父母要时刻关注孩子，多倾听孩子的意见，多和他们聊天，了解他们的烦恼，尽量少评判孩子对你说的话，以包容和理解的态度与他们交谈。

六年级孩子不听话，家长应该要正确引导和管教，不要总是一副高高在上的样子，不要总是否定孩子的想法，不然孩子大了之后，就会总想要否定我们的意见，什么都是相互的，我们要求孩子听话，那我们自己就要做到尊重孩子。

六年级孩子不听话怎么管教

1、学会倾听。父母不应该盲目地教孩子做事，以居高临下的态度教育孩子，否定自己的想法。每个孩子都有自己的知识和世界观，父母的观点不能代替一切，因为孩子对于人们如何看待事物也有自己的一套价值观。

如果父母只是指责他们的孩子无知和缺乏理解，这将加速他们的孩子的烦躁，他们不想听，不想说话，也不想见父母。因此，父母需要多听少教，帮助孩子独立。在孩子叛逆不听话的时候，如果父母用说教的方式教育孩子，只会让孩子更加反感，即使知道自己的错误，也不愿意改变。

2、必须了解孩子才能理解和支持孩子。不要认为，孩子就只有执行的权利，孩子还有独立自主的主观权益。在家庭中，任何人都是家庭环境的主体和客体，角色是相互转换的，只有这样，孩子才会尊重和信任父母，和家长融洽的学习与生活。

3、以自我提高为起始点。家长散养式的传统教育观念，已经不适合或者早已经阻碍了新时代孩子的身心健康成长。不管孩子是家庭教育或者是学校教育，都离不开家长的自我提高为前提，也是孩子教育和家庭幸福与否的起始点。

五六年级的孩子已经是是十三四岁了，已经开始步入少年时代，而且也是逆反心理的开始，都有了自己的思想，所以这个年龄的孩子要多多和她们沟通，讲道理最好。

五年级的孩子应该怎么管

1、小学五六年级孩子处于成长的关键期，需要家长和老师的引导和教育，比如可以制定一个规律的作息时间表，让孩子养成良好的生活习惯。还可以鼓励孩子进行阅读、写作、数学等方面的学习，培养其综合素质。

2、培养孩子控制情绪的能力，五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。

3、让孩子自己承担过错，有位伟人曾经说过：儿童所受的惩罚，正是他的过失所带来的自然结果，这就是自然惩罚。这句话的另一个方面是：有时候，让孩子自己去尝试，如果他觉的少穿一件好，就让他冷着吧。他自己感受经历的东西，往往比我们传教给他的深刻。

4、五年级的孩子在这个年龄段是叛逆期，孩子从各个方面都不好管。家长应根据孩子的特点去教育正确引导，特别是在学习上多进行指导。

六年级孩子对家长总是撒谎，不想上学，更不愿意和家长沟通交流。很多家长在面对这样的情况时，总是很无奈，不知道怎么办才能帮助到孩子，很是苦恼。

六年级孩子撒谎家长应该怎么教育

1、家长以身作则。家长是孩子的第一任老师，让孩子出现撒谎的行为的时候，作为家长的我们，首先要思考，是不是我们的行为错误的引导孩子了？是不是我们平常经常欺骗孩子呢？

当孩子有自己的自主意识的时候，家长就要尤其注意管理自己的言行举止，给孩子做一个好榜样，以身作则，让孩子知道什么是正确的，什么是该做的。

2、了解孩子说谎的原因。家长一定要明白孩子因为什么说谎，不要一上来就批评指责孩子，或者给孩子冠上撒谎大王的称号。当面拆穿孩子会直接伤害到孩子的自尊心，让孩子反倒难为情，更不去承认。

3、家长要温和教育。家长们多去鼓励孩子说真话，当孩子诚实的承认错误时，家长应该及时表扬和奖励，让孩子知道只有说实话才正取，家长们对孩子的教育也要温和，可以给孩子讲一些童话故事让孩子明白其中的道理。

孩子在成长的过程中，会经历一段时间的逆反期，这个时期的孩子虽然具备一些自主的意识，但还缺少一些正确的判断标准，所以家长还需要给予他们正确的教育和指导，学会跟他们进行有效的沟通和交流，帮助他们顺利度过这一阶段。

五六年级孩子处于叛逆期怎么沟通

1、会倾听，多沟通，了解他。倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。

2、与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

3、在沟通中多观察。沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

4、坚持试验、不断沟通。当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

当小学五六年级的孩子叛逆时，家长一定站在孩子的角度考虑问题，不能强制的要求孩子做一些他不愿意做的事，否则就会激起孩子的叛逆心，孩子就会跟家长顶嘴，甚至会不再听家长的话，导致亲子关系越来越差。

小学五六年级的孩子叛逆怎么办

1、保持冷静，用爱和耐心与孩子沟通。面对孩子的叛逆，很多家长都表现出极度不满，他们动辄以高高在上的姿态对孩子进行训斥，这自然会加重孩子的叛逆情绪。倘若家长不用声音来压倒孩子，不用激烈的言辞刺激孩子，而是要保持冷静，等孩子慢慢冷静下来再做沟通，效果一定好很多。

2、正视孩子独立自主的需求，与孩子成为朋友。孩子反抗是因为他们有着强烈的独立自主的心理需求，如果家长忽视这些，总在行为和精神上加以约束，就会让问题变得越来越复杂。所以家长要正视孩子独立自主的需求，理解孩子做出的反抗行为，家长就要在一定程度上予以满足。

3、把握好批评孩子的分寸。批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。

4、千万不要带着情绪去教育孩子。因为这样会使亲子间的矛盾升级，争吵是避免不了的。如此不理智的举动，只会让孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加严重。当孩子的情绪及做法表现不合理时，家长可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方式，更容易直击孩子内心，有利于亲子间的和谐。

六年级的孩子普遍年龄在十二至十三岁，可能也只是彼此欣赏，还到不了早恋的程度，说不定到了初中就终止了这样的交往。所以作为家长，对孩子之间纯洁朴实的感情不必太过担忧。家长要做的是慢慢引导孩子，告诫早恋的危害，防止孩子步入早恋的误区。

六年级孩子谈恋爱应该怎么教育

一、家长要表示接纳不要僵持。发现孩子早恋时，家长都不要第一时间指责训斥。家长要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。家长要明白孩子青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的早恋并非是大人所想的样子。

二、家长要和孩子深入沟通。早恋并不是多么可怕的事情，家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问孩子对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。

三、严禁搜查和盯梢。有些家长发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，甚至采用不正当手段控制孩子的人身自由，一旦搜查到所谓证据就统统没收。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话。还有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种方式都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害家长与孩子之间的亲情。

四、要让孩子正确选择交往对象。家长不要非逼着孩子跟所谓的好学生玩，每个孩子身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的绝对是让他快乐的人。再加上小学阶段孩子还没有明显价值观，所以这个时候家长只需要让孩子注意着去辨识这个孩子的品质问题即可，这是比成绩更重要的。