孩子搞破坏家长应该怎么处理

在孩子的成长过程中，慢慢的有了辨别意识，于是开始出现搞破坏的行为。当孩子出现搞破坏行为的时候，家长应该耐心教育孩子，让孩子懂得明辨是非，这样孩子有了物权的意识，不会轻易出现搞破坏的现象了。

孩子搞破坏家长应该怎么处理

1、灌输思想。家长首先要口头教育，告诉孩子家里的物权所属。什么东西是属于爸妈的，爸妈的东西孩子不能乱动，如果要动必须要提前经过大人同意，这是对人基本的礼貌和尊重。哪些东西属于公用的，如果孩子破坏了会造成什么影响，孩子必须要自己承担后果。

比如孩子把洗衣机出水管拔了，导致家里水漫金山寺，就应该让孩子自己清理“战场”，哪怕帮把手都可以。而属于孩子自己的东西，孩子有处置权利，但是，如果因为故意破坏了某样玩具，家长将不再给孩子买同类型的玩具。

2、共同探索。如果孩子喜欢拆东西，想要了解很多东西内部结构。家长可以教孩子如何正确使用，掀开物品神秘的面纱，把孩子的破坏力转为创造力。如果孩子真的很有探索欲，家长的这一做法就是在培养孩子的创造力。如果孩子只是一时好新鲜，这种做法也能有效地消除孩子新鲜感，让孩子觉得“这个不过如此，不好玩”。

3、给孩子立规矩。虽然说好奇心能够推动孩子的身心发展，但是如果家长没有对孩子的破坏行为进行管束，那么孩子就不知道哪件事情是对、哪些事情是错，还可能让孩子在探索路上涉及更大的风险。所以家长要提前告诉孩子，有些事情可以做，哪些事情必须要在家长的监督下才可以执行。

孩子在成长的过程中，总会做出一些行为，令家长们束手无策，如叛逆期的孩子顶撞家长，离家出走等。离家出走是一种严重的行为问题，需要家长们认真对待，通过理解孩子的感受、改变教育方式，给予孩子适当自由等方式，与孩子建立良好的亲子关系。

孩子不回家家长应该怎么处理

保持冷静。一旦孩子出现了夜不归宿行为，家长要头脑冷静，千万不要简单粗暴，找到原因，并与老师、同伴家长积极沟通，有的放矢。

给孩子机会表达自己意见。不要总是发号施令让孩子绝对的服从。一旦孩子有异议，不听话，轻则指责，重在打骂，作为家长要充分给予他们话语权，要认真听他们说话，让他们表达。不要轻而易举地打击对方，不让对方发表自己的看法。

采取正确的方法。建立良好的亲子关系，学会与孩子沟通交流，特别是对处于青春期的孩子。父母要用亲身经历来引导孩子，不要过多干涉他们的事情，让孩子主动向自己倾诉，使孩子有家庭归属感。

不要总把自己的想法强加在孩子身上。孩子是一个独立个体，不是家长的所有物，不要总是把自己的想法强加给孩子，而是要多听听孩子内心真实的想法。

有些家长收到老师的反映说，孩子在学校总是打人，不管怎么教育就是不听，有些时候还有变本加厉的情况，对于这样的情况，家长要注意引导孩子，千万不要任由孩子发展。

孩子在学校打人家长应该怎么处理

1、安抚孩子的情绪。在发生打架事件后，孩子其实是害怕和不安的。父母首先应该安抚孩子，让孩子的情绪渐渐冷静下来，再慢慢让孩子说出自己的委屈与错误。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一时间是责备和批评孩子，这只会让孩子内心更加逆反。

2、保护孩子的身心健康。家长在处理孩子打架事件的时候，首当其中是保护孩子的心理发展，不管是谁的错，都要呵护孩子的身心不受影响，冷静处理。不要因为打架就把自己的孩子想成坏孩子，放弃他。

3、父母在看到孩子打架或被打以后，经常会火大地指责孩子，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用。所以，家长不要马上就去责骂孩子，要学会询问。

4、通过快速观察、耐心询问、冷静分析，来推测孩子打人行为发生的根本原因。不要怒气冲冲地质问，因为孩子当时常常回答不上来也不愿意回答，那样只会引发你与孩子之间的冲突。先于解决问题以前，与孩子共情，明确表达对他行为背后原因的理解。

孩子在学校与其他学生发生矛盾，在学校打架是很正常的情况，家长千万不要因此惊慌失措，要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，否则孩子的情况只会越来越糟糕，不利于孩子的成长。

孩子在学校打架了家长应该怎么处理

1、搞清楚孩子打架的理由。家长可以首先倾听孩子的说法，然后找孩子的班主任了解情况，从而搞清事情的整个起因和过程，然后和孩子一起的处理这件事情。

2、安抚孩子的情绪。在发生打架事件后，孩子其实是害怕和不安的。父母首先应该安抚孩子，让孩子的情绪渐渐冷静下来，再慢慢让孩子说出自己的委屈与错误。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一时间是责备和批评孩子，这只会让孩子内心更加逆反。

3、家长应该明白，同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。

家长没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽，没有必要咬牙切齿、恨之入骨，学生打架肯定是过于情绪化的表现。家长也没有控制好自己的情绪，暴跳如雷，那么就更不能正确处理和解决学生的问题。

孩子在老师那受委屈，家长应该好好去处理，而不是不管不顾，不然孩子出现了叛逆的情绪就不好了，孩子成长阶段最受不了的就是批评和误解他，因此，当孩子遇到这类事情时，家长一定要认真去安慰、耐心去处理，解决孩子的心理阴影。

孩子在老师那受委屈家长应该怎么处理

1、首先，要问清楚他受委屈的原因。如果是孩子的原因，好好开导他，引导他认识自己的错误。其次，要跟老师沟通一下，问问是怎么回事，如果是老师的原因，让其给孩子道歉，做下解释。

2、家长不要一味责怪孩子，认为一定是孩子表现不好，还强词夺理，不接受老师的批评。孩子遇到问题向爸爸妈妈求助，是一种本能反应，这种本能实际上对我们教育孩子是有益的。

如果我们一味以粗暴对待，完全不给孩子表述、申辩的机会，那么数次之后，孩子便再也不愿把自己经历过什么告诉爸爸妈妈而产生隔绝。随着孩子年龄增长，隔绝会越来越严重，进而不知道孩子的想法，喜怒哀乐，会越来越无法跟孩子沟通，这是很可怕的。

3、家长切不能偏听自家孩子一面之词，采取过激行动，到学校聚众闹事。家长应与处理矛盾的老师沟通后，看看孩子是否的确受委屈了。即使孩子的确受了委屈，家长也要有一颗宽容之心，与校方领导沟通，妥善处理问题，消除孩子委屈阴影。

初中孩子搞对象，家长要能冷静处理，不要听风就是雨，我们家长需要仔细调查了解下孩子是否真的是恋爱了，但是注意不要侵犯孩子的隐私，可以跟孩子好好聊一下，用真诚地态度打动孩子，让孩子愿意跟我们说出实情，然后动之以情晓之以理，一般孩子是会理解的，会好好反思自己的言行。

初中孩子搞对象家长应该怎么处理

1、告诉孩子早恋的危害。因为孩子对于爱情是充满向往，所以并不知道一旦分手会对自己伤害有多么的大。所以家长一定要及时的告诉孩子，一旦遇到感情不和，出现分手的情况下会有多么大的危害。所以在年龄不成熟的情况下，还是不要早恋。

2、当我们父母发现孩子谈恋爱时，一定要控制住比较激动的情绪，不要戳穿孩子，责骂、质问孩子，冷静下来。然后留心观察孩子的学习状态。例如，在班里近期模考的成绩，班主任反映孩子的课上表现，回到家后原本自主学习的时间是否有所缩减。

3、不能随意贴标签，一定要了解孩子是不是真的在谈恋爱，有很多孩子只是异性的友谊。如果被误解，会造成孩子真的谈恋爱、不学习，来反抗家长的行为。

孩子确实恋爱了，要了解孩子的恋爱对象是什么样的孩子。学习好的孩子呢，可以鼓励他们互相攀比成绩，帮助他们设立共同的大学目标，转移孩子的注意力，帮他们设定很好的目标，比如好大学，好的未来等等，培养孩子其他的兴趣。

12岁孩子偷东西，家长应该立即引导，面对孩子的错误行为，家长要能够冷静下来思考下具体的原因，看看是孩子自己的原因，还是我们家长没有教育好，教育的过程中注意态度和蔼可亲，这样也能拉进与孩子之间的距离。

12岁孩子偷东西家长应该怎么处理

12岁了，也是个五六年级的学生了，是非对错他不会不知道，但是他还是选择这样去做，那就是受到的教育不够，导致他欲望太大，看到别人的手机就起了贼心，可能是你平时管的太严，或者什么都不给买，叛逆期他什么都敢做。12岁的人了，他抛弃了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一时间应该和孩子进行友好的沟通，告诉孩子偷东西是不正确的行为，及时纠正孩子一些不正确的想法，将孩子引导到正道上来。在孩子明白这个道理以后，他应该就知道要怎么做才是对的。

孩子道理都明白以后，就可以告诉孩子要纠正这个错误，就应该主动的把偷的东西还回去，并跟人家说明情况，诚恳的道歉，这样就能获得人家的原谅，也能纠正了错误。

对孩子循循善诱，将事实道理摆在孩子面前，帮助孩子明辨是非真相。如果父母都能够做到这个份上，是能够将大部分孩子拉回正轨的。