长期玩游戏的孩子会怎样

随着社会的进步与科技的发展，手机、电脑、平板与网络的发展，随着这些设备的普及，游戏业的发展如做了火箭一般，目前世面上的游戏选择更是层出不穷，很多家长对游戏还会所沉迷，更不要说还没有成年的孩子了。

长期玩游戏的孩子会怎样

1、沉迷游戏导致社会功能弱化，孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。

2、缺乏信任感，导致人际关系紧张。在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。

3、影响学习成绩，学习压力大，拿玩网游当成放松的借口，谁知道，一旦上瘾，长时间坐在电脑旁就是好几个小时，甚至还有好几天的。另外，在上课中，总是想着虚拟的网络游戏，会产生精神不集中的现象。容易使孩子模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。

4、影响身心健康，玩游戏会伤害孩子的眼睛。如果孩子专注于玩20分钟的游戏，他的眼睛会进入假近视状态。如果孩子们玩很长时间，他们的视力会急剧下降。直接进入近视状态。这也会影响孩子的身心健康。

高三是非常重要的一年，家长需要关注孩子的学习情况，但是手机对学习的影响也很大，如果孩子沉迷于手机游戏或社交软件，就会影响学业。家长应该在孩子使用手机时给予关注，但也要尊重孩子的个人隐私权。

高三孩子玩游戏该怎样教育

一、合理安排孩子的时间。

很多父母为了让孩子的学习成绩变好，无时无刻不要求孩子看书，写作业，这样在很多时候不仅不会上孩子的学习成绩上升，还会导致孩子压力过大，产生叛逆心理。会疯狂的玩手机也就不足为奇，父母一定不要对孩子太严格，一定要让孩子劳逸结合。

二、让孩子意识到玩手机游戏的危害。

孩子如果偶尔玩一下是可以的，但是不能时间太长或者沉溺其中，有些孩子也不会觉得玩手机是有什么危害的，如果说考虑考差了点，孩子可能会觉得自己没有发挥好，这跟玩不玩手机是没有太大的关系的。

孩子偷着玩游戏，是因为孩子知道自己这样做是不对的，会受到家长严厉的批评教育，所以就会选择偷着玩，可见我们的教育存在漏洞，是失败的教育，我们应该调整引导方式，重要的不是堵，而是学会正确引导孩子使用手机和网络。

孩子偷着玩游戏怎样教育

1、指导孩子健康使用手机。不建议每次玩手机的时间过长。试着在玩手机的过程中休息一下，看看绿植；睡觉时不要将手机放在枕头下，以免手机辐射伤害头部。

2、制定游戏规则。如果发现孩子偷偷玩手机游戏，家长不应该用一些极端的方法来对抗孩子。事实证明，这些对抗是没有用的，影响了亲子关系。家长应温和而坚定地宣布规则，并要求孩子遵守规则。如果孩子在这方面做得很好，及时给孩子一个肯定。

3、为孩子建立移动边界。家长可以和孩子协商写好手机协议，贴在孩子的房间里。协议中明确规定了玩手机的时长和次数，作为必须遵守的规则，违者必罚。

比如，孩子们除了每天上网课，课余时间可以玩10分钟的游戏，每天有机会玩一次手机。如果孩子当天表现不错，说明孩子按时完成作业，认真听网课，课后认真复习。第二天可以加5-10分钟玩手机。如果违反协议中的任何条款，则将扣除玩手机的机会，或者如果孩子当天表现不佳，玩手机的时间将减少5-10分钟。

现在很多孩子都有沉迷游戏的坏习惯，对此家长也很是无奈，每次都苦口婆心的劝导孩子，但是效果依旧不是很明显，尤其是孩子玩游戏还充钱的行为，更是让孩子操碎了心。

孩子玩游戏充钱怎样教育

1、和孩子制定规则。孩子玩游戏之前立下规矩，孩子和爸妈一起执行，相互监督。最好说明如果破坏了规则有什么样的处罚，也可以适当设立奖励，鼓励孩子守约讲信用。需要注意的是，当孩子开始玩的时候需要计时，明确结束的具体时间。爸妈到时间要收回手机时，可能会碰到孩子讨价还价，这时父母亲要谢绝孩子进行讨价还价，父母不需要太严厉，温和但是一定要坚定立场。

2、家长对待孩子的方式不要过于强硬。家长之所以愤怒，可能更大一部分是因为孩子不能诚实交代自己犯的过错。孩子更多的原因可能是害怕，是恐惧，不敢去承担这个后果，他没有钱去弥补自己的过错，可能知道如果承认之后又是无穷无尽的唠叨，或者是家长的一顿“棍棒教育”。因此希望家长放下强势，通过沟通让孩子主动承认错误。

3、给孩子讲清楚利弊关系。孩子沉迷游戏，其实是一种正常的现象，主要还是孩子自控能力弱，而且明辨事物的利弊也还不成熟，拿家里的钱去充值游戏，像这样的做法是不可行的，如果父母知道孩子有这样的举动，需要抓紧对孩子的教育，对孩子说，他这样做不好，给他讲其中的利弊关系。

4、家长先检讨自己，为何孩子充值游戏几个月后才发现，平时对孩子是否疏于陪伴。很多家长在孩子出现问题后，一味地认为是孩子的错误，“孩子不应该玩游戏，更不应该私自拿父母的钱去买装备…”在指责孩子前，家长有没有反思过为什么自己在一段时间后才发现孩子充值游戏呢？

如今各种各样的游戏五花八门，导致很多自制力差的孩子沉迷其中，长期如此会导致孩子渐渐脱离现实，影响身体与性格；想要孩子远离网络，需要父母做出正确的引导，父母要投入更多的陪伴，用自己的爱去感化孩子，让孩子感受到关注和关怀。只有这样，才能让他真正从网络世界中清醒过来。

长期熬夜打游戏的孩子会怎样

1、影响视力。手机屏幕小，色彩度极高，长时间不错眼珠地盯着看，生怕错过哪怕一秒钟的精彩，很容易造成孩子近视的发生。手机放不下，孩子眼镜的近视度数就蹭蹭蹭升高，眼镜片的厚度也就蹭蹭蹭加厚。严重的，甚至需要动手术才能解决。

2、影响学习成绩。一个孩子沉溺于手机，那么手机之外的世界，也就很难再进入了他的内心世界。这其中，当然也包括学习、读书、写作业了。孩子的心跟了手机而去，上课走神也就很自然了，写作业分心也就很正常了。孩子被手机所控制，成了手机的奴隶，自然听命于手机里面的东西。孩子无心学习，成绩也就一落千丈了。

3、影响人际关系及沟通。很多孩子迷上玩手机，沉迷于网络的虚幻世界，对真实的外界事物不感兴趣。不仅仅是学校里面的正常活动，本能的抵触不愿意参与，就是在家庭里面，也懒得沟通。长此以往，自然造成孩子的沟通能力下降，说不了三句话就开呛。原本开朗的孩子，变得性格内向；原本活泼的孩子，变得脾气暴躁。

4、影响认知及三观。孩子玩手机时间长了，就会时时想着手机里的虚拟世界，容易分不清虚拟与现实。因为忽略了现实与虚拟的差别，这些在游戏中迷失的未成年人，往往到成年之后，三观方面都会存在着非常严重的问题。再加上孩子本身没有多少自辨能力，往往会导致比较糟糕的后果出现。

随着现在社会发展和手机的普及，越来越多的游戏花样层出不穷，也有越来越多的孩子陷入游戏的泥沼当中，尤其是孩子的胜负欲更重，鬼迷心窍的往游戏里充钱。甚至很多家长都对此毫不知情，等到发现的时候，孩子甚至已经往游戏里充了几千，甚至上万。

初中孩子玩游戏充钱怎样教育

1、帮助孩子树立正确的消费观，可以让孩子去跟着爸爸妈妈去上一天班，或者带着他去捡破烂，让他明白挣钱的不易，从而加以引导让他明白往游戏里充钱是不对的。

2、提高孩子的金钱知识，现在因为家庭条件好了，孩子手里的零花钱多了，有些孩子光过年压岁钱就能收个万把块，以至于让孩子对钱根本没有概念。只有真的让孩子认识到钱的重要性，知道家长挣钱不容易，才能杜绝孩子乱花钱、玩游戏乱充值的恶习。所以家长可以平时和孩子多进行角色互换，让孩子试着“当家”，了解家庭日常所需开销。也可以让孩子在家以劳动换零花钱，体验挣钱的辛劳。

3、与孩子形成约定孩子沉迷手机，到花几千充值游戏的程度，家长是一定要进行适当的管控的。建议家庭开一个会议约法三章，与孩子协商制定玩手机的时间，什么时候玩，每天可以玩多长时间，达成一致的意见。同时父母做好监督孩子执行规则，帮助孩子建立手机网络、学习、作息的界限。

初中孩子玩游戏充钱的原因

孩子在半夜玩游戏，多半已经达到了沉迷游戏的状态。所以为了孩子的学习和身体，家长一定要及时的对孩子进行批评教育，当然更多的是要对孩子进行引导教育，及时帮助孩子改正这些不良的行为习惯。

孩子半夜玩游戏怎样教育

一、找到孩子半夜游戏的原因。大部分沉迷于手机游戏的孩子相对性格比较孤独，因为他们缺少家人同学的陪伴，只能这样情感寄托于虚拟的网游中。还有一部分孩子沉迷于手机游戏，是因为他们喜欢战斗胜利的成就感。只有了解孩子喜欢打游戏的动机，才能对症下药。比如说孩子是因为缺少家人陪伴而沉迷打游戏，那么家长就应该及时反省自己，多留一些时间陪伴孩子，帮助孩子摆脱手机游戏。

二、尽可能地多陪伴孩子的课余时间。有时间家长陪孩子去少年宫、图书馆、科技馆给孩子增长科学领域的知识，别让孩子沉迷虚无的手机世界，对未来科技发展感兴趣，从而树立远大理想，让自己的梦想约束自己的行为，孩子就不会沉迷虚无的游戏世界。

三、明确告诉孩子玩手机的危害。家长最好能够系统的告诉孩子玩手机打游戏对孩子的成长有哪些危害，比如会造成近视眼，颈椎疼痛还会让孩子行动迟缓，沉迷游戏而导致很多心理问题等情况。家长要多从网上找一些孩子玩手机的不良事例，让孩子能够全面的了解，玩手机对于身体造成的伤害，彻底的让孩子断了玩手机打游戏的念想。

四、家长要学会倾听理解孩子，给孩子足够的爱。应该观察孩子从什么时候开始玩游戏的，从什么时候开始熬夜玩游戏的。用心倾听孩子为什么要熬夜玩游戏，询问孩子到底从游戏中能得到了什么快乐，又遇到了那些困难和挫折。家长要搞清楚孩子玩游戏背后真正的内在和心理需求，才能更好的对孩子做出引导。