如何引导孩子面对挫折

孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的困难和挫折，为了让孩子勇敢的面对，那么该如何引导孩子面对挫折呢？

如何引导孩子面对挫折

1.让他们帮助朋友并向他们学习

与朋友和同伴的互动无疑会在某些时候造成问题的情况，但是这些情况可以分解并分析以找到解决方案。朋友也会有自己的负面经历，其他孩子也会听到，鼓励孩子在困难时期帮助他们的朋友找到解决方案。

2.承担家务活

将家务活纳入孩子的日常活动是建立抗压能力的一种好方法。在琐事里，孩子还不能获得的乐趣，但是却必须要做。使孩子熟悉”奋斗“这个概念，对于他们不想做的事情很有用，一旦完成任务，甚至会有成就感。

每个人在生活中都会遇到这样那样的困难和挫折，尤其是对于正在成长的孩子们，他们还没有应对挫折的能力，那么，孩子面对挫折家长如何去引导呢？

孩子面对挫折家长如何去引导：

1、父母要树立挫折教育意识

许多父母都认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加。这种观念直接影响了孩子。其实，一个人受点挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好处。家长应正确看待挫折的教育价值，把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。

2、父母要有意地给孩子设置一些挫折障碍

对孩子来说，在成长的道路上难免要遇到苦难、阻碍，如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事，那么一旦他们遇到困难，就会不习惯，从而束手无策，情绪紧张，容易导致失败。所以父母不妨在平时学习和生活中有意地给孩子设置些障碍，或对孩子的要求说“不”，以此给孩子“加点钙”。

孩子在学习的过程中，会遇到很多的困难，有些困难是他们能够轻易跨过去的，而有些困难则是他们无法自己解决的，但是很多孩子在面对这种情况的时候，都会选择逃避，也不敢向他人请教。那如何引导孩子积极面对困难？

如何引导孩子积极面对困难

1、调整应对难题的心理状态

儿子刚开始学珠心算的时候，就觉得“太难了”，练着练着就会发脾气，甚至想放弃了。其实，这“难”不仅是指学习新技能时的不适应，更“难”在克服遇到新问题时的畏难心理。调整应对难题的心理状态，比难题本身要困难得多。陪孩子“深呼吸，想一想，再行动”，或许是最好的解决方式了！

2、不要用强硬方式逼孩子

于是先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。在最后还是期望父母当再次看到孩子想要逃避困难的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。

人生没有一帆风顺的，不管是成年人还是孩子，在成长的路上，总会遇到一些困难，挫折或者自己迈步过去的坎，当孩子面对挫折的时候，家长要引导孩子正确的面对，而不是逃避，放弃。那么，孩子遇到挫折家长如何引导？

孩子遇到挫折家长如何引导？

一、培养孩子不屈不挠的勇气

让孩子知晓，一个人成长的过程中不可能一帆风顺，生活中总会有风风雨雨，经历挫折在所难免，不能因为一点困难和挫折，就失去了斗志。要坦然面对挫折，找出克服困难的方法和途径，增强百折不屈的勇气，方能激发成功的潜力。

二、培养孩子独立处事的能力

面对挫折，父母首先要引导孩子勇敢面对。遇到问题父母千万不能急于出面包办了事，要沉着冷静，给孩子自主解决问题的空间，让孩子有机会在成长中得到锻炼，必要时可以适当给予提醒和建议，不断提高孩子的自信与能力，不断增加处理问题的经验，遇到问题就会从容不迫，应对自如，才不会那么不堪一击。

孩子进入叛逆期，可能会出现各种各样的问题，令家长难以接受。其中，一些孩子经常以离家出走来威胁家长，这种现象是十分典型的，需要家长及时与孩子沟通，在确保孩子安全的情况下，让孩子了解到离家出走可能带来的后果。

面对离家出走的孩子要如何教育

找回孩子予以关心。家长需要联合亲朋好友的力量去孩子常去的学校、公园等地方寻找，并且也可以向警方求助，借助专业力量找到孩子。在找到孩子后，家长不必急着教育，而应该要对孩子表达关心，抚慰孩子担惊受怕的心灵。

引导孩子理性处理问题。很多孩子喜欢用发脾气、离家出走的方法来处理问题，想要逼迫父母妥协，但这样的方式是非常不明智的。家长需要去教育孩子遇到问题，靠离家出走的方式是没有任何效果的，只是会徒增风险，应该要学会保持理性，运用合适的方法去解决问题。

坚守教育原则。在找回孩子后，家长不能出于心疼孩子或害怕孩子再发生离家出走的心理，而选择放弃自己的教育原则，对孩子不施以教训。这样只会让孩子吃到甜头，纵容孩子以后再次以离家出走的方法来达到自己的目的。

多给孩子发言的机会，了解孩子的想法。青春期的孩子最大的需求就是“被平等对待，被认可”。所以，家长平时在与孩子的交往过程当中，要克制住自己喋喋不休和他说话的这种欲望，尽量少说话，尽量听他去说。

十四岁的孩子多处于青春叛逆期，这个时期孩子的典型表现有情绪不稳定，喜欢和父母对着干，此时家长的正确引导和教育对孩子来说至关重要，那么，家长高如何正确引导这个时期的孩子呢？一起来看看吧！

十四岁的孩子该如何教育引导他

不要直接否定孩子。面对孩子过错的思想的时候，许多家长一般上来就批评孩子，但是却忽略了孩子的心理感触。其实这个时候孩子是需要他人去了解她的，而不是对她的主意进行批判。所以家长不要上来就企图改动孩子的主意，而是要试着去了解孩子的实在主意。

多和孩子沟通沟通。家长要和孩子相互沟通，相互配合，家长有孩子能够交朋友，但前提是要相互尊重，活跃沟通，表达自己的感触，向对方表达自己的主意，家长与孩子理想体现在心里，孩子的心里也有家长的理想形象，只要两个人相互了解，相互认同，避免冲突，这些都很重要。

建立典范和演示。我们也能够经过建立典范和演示，来影响孩子的行为。我们能够以身作则，做出良好的典范，让孩子模仿和学习。一起，我们也能够寻觅其他优异的典范，例如优异的同学、成功的运动员或领袖人物等，让孩子受到更广泛的启示和影响。

设定明确的规则和边界。制定清晰明确的家规和行为准则对于管教孩子非常重要。家长需要与孩子一起制定这些规则，并明确告知他们违反规则的后果。同时，家长应当始终坚持规则的执行，不偏袒、不纵容孩子的错误行为，让他们意识到不听话会带来不良后果。

孩子的性格形成与家庭教育有着很大的关系，生活中，很多孩子的性格是讨好型人格，他们往往不敢表露自己的真实想法，怕得不到别人的认同，怕伤害到别人，但这种性格最终伤害的只有自己。

讨好型人格的孩子该如何引导

第一，教孩子说不。很多讨好型人格的孩子都缺乏拒绝别人的勇气，他们害怕拒绝会伤害到别人或者失去别人的喜欢。但是，教会孩子拒绝是非常重要的。要有意识的培养孩子的对错观，让孩子建立起自己的底线和原则，坚定自己的态度和立场。

第二，鼓励孩子说出自己的想法。家长在面对讨好型人格的孩子时要鼓励他们说出自己的想法。要耐心的倾听孩子，鼓励孩子卸下伪装，畅所欲言表达自己，让孩子意识到自己是值得世间美好的，从而将注意力从他人身上转移。

第三，给孩子无条件的爱与安全感。家长无条件的爱是孩子最好的盔甲。讨好型人格的孩子通常都缺乏安全感，常常感到自卑、焦虑和紧张。因此，家长一定要给予孩子无条件的爱与关注。

第四，不要给孩子贴标签。在生活中，随意的根据孩子行为就断定孩子就是怎样的人，会让孩子陷入自我否定，真的按照家长说的去做。家长应该用正确的方式引导孩子的错误行为，给孩子做正确的示范。