初中生使用手机的利与弊

随着时代的发展，各种电子产品，成为我们生活中的必需品。虽然说，手机的应用越来越普遍，但是一些家长看来，没必要给孩子备手机，他们认为如果给中学生买手机，结果只会适得其反，下面我们一起来详细了解下初中生使用手机的利与弊。

初中生使用手机的优势

1、手机可以成为同学们的学习机。老师之所以会赞同初中生使用手机，其实主要还是为了同学们的学习成绩着想，因为手机可以成为同学们的学习机，同学们有不会的知识可以通过手机进行查询。

毕竟对于初中生来说，他们已经有了独自学习的能力，而且对于初中的知识可能大多数家长都已经难以接受，不能辅导孩子，那么这时候就发挥了手机的作用。

2、联系家长更方便。孩子的安全是每位家长及老师都是比较担心的，而对于初中生来说，可能大多数学生放学或放假后都会独自回家，那么这个时候如果遇到一些危险或意料之外的事情，那么更有利于同学们联系自己的家长及老师。

3、可能更有利于家长的管控。可能很多家长都会觉得，孩子一旦有了手机，就很难管控，但其实并非如此，每位同学都想有一部属于自己的手机，他们也会爱护有加，那么这个时候父母可以提一些相应的条件，例如你的学习成绩需要提升多少，或者是一些其他关于学习的条件作为交换。

随着科学网络技术的发展，现在很多电子产品已经成为人们生活当中的必需品了，尤其是孩子，几乎人手一部手机。但是由于孩子自制能力有限，很容易受到手机的诱惑，导致沉迷手机无法自拔。

初中生玩手机的有利之处

1、有利于智力发展。孩子在玩手机过程中，通过手指的互动，可以接收到更多的信息，这样的话，孩子的智力也会得到一定的发展。因为孩子的反应更快，智力发展也会更好。

2、有利于孩子精细动作的发展。所谓的孩子的精细动作是指孩子抓、捏、拧、撕等精细的行为，不同年龄的孩子精细动作的发展不一。而通过玩手机可以促进孩子精细动作的发展。因为孩子在玩手机的过程中，手指的活动量大，久而久之手指的灵活程度也就更高了。

3、学生使用手机，有利于家长及时掌握学生的基本情况，确保安全。总体上来说，家长给学生购买手机的主要目的，就是为了随时了解学生的动态，特别是对一些自己上学放学的孩子，一个手机，可以让家长随时了解孩子身处何地，是否安全等等。

4、学生使用手机，可以及时掌握新闻资讯，扩大知识面。现代的学生，需要有综合素质，而及时了解国际国内的动态，所谓“家事国事天下事，事事关心”。智能手机的上网功能，可以让学生机上上网查看新闻，做到“秀才不出门，能知天下事”。

随着社会的发展，时代的进步，人们的生活已经离不开了手机，所以也就导致现在的孩子人手一部手机。使用手机是存在利与弊的，正确使用手机会让孩子认识到大千世界，错误使用手机会导致孩子的成绩一落千丈。所以在使用手机这方面，家长要严格规范孩子。

初中生用手机的利处

1、便于孩子与老师、同学的交流。上了初中以后，青少年的叛逆心理逐渐上升，孩子可能会不再愿意和家长倾诉。若是家长给孩子配备了一部手机，孩子不管是学习还是心理上的困惑，都会与老师、同学保持沟通和交流，有利于孩子的身心健康成长。

现在的一些老师也会建立学生的班级群，方便于给孩子布置作业。若是孩子有学习上的困惑，或者遇到一些较难的题，都可以及时与老师、同学交流，获得学习上的帮助。正确使用手机，对孩子有利而无害。

2、便于孩子查阅学习资料。孩子进入初中以后，学习的学科、知识点增加，孩子在学习上的一些困惑或者难题，家长已经无力帮助解决。孩子除了可以向老师、同学请教外，还可以上网查阅一些学习资料，对孩子的学习大有帮助。

若是孩子在小学就养成了良好的学习习惯，而且比较自律，家长基本上就不用特别担心手机可能给孩子带来的不良影响。

面对处于叛逆期的孩子沉迷手机无法自拔，家长一定要保持冷静，千万不要采取粗暴的方式去制止他们，因为这样不仅解决不了问题，反而还会加重他们的逆反心理，让亲子关系变得越来越紧张。

初中生沉迷于手机叛逆该怎样教育

第一、和孩子产生联结，确保你们的心在一起。孩子能感受到你们的关心和爱，这是解决问题的关键。去问问孩子，我们做些什么可以让你感受到爱？建立和孩子沟通的平台（好的亲子关系），这样家长的话孩子才有听进去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往认为自己已经是大人了，所以家长要记住只有站在平等的位置上才有和孩子沟通的可能，切忌唠叨和长篇大论的说教。可能父母会说，孩子做的事情都不能让我们信任，但是我们也一定要相信，孩子们他们肯定也希望自己能更好。

第二，家长要学会看到孩子的优势。如果孩子跟你讲述自己遇到的困难，请看到事件中孩子做的好的部分，给予肯定与赞赏。看看孩子学习中有什么具体的困难。埃里克森人生8阶段理论认为，青春期处于自我同一性混乱期（也称疾风暴雨期），他们心理依赖又渴望独立，看起来很自负内心有很敏感渴望被认可。所以，这种情况下，如果他们遇到现实的困难，父母需要给他们提供实际的帮助。

第三，对于面对中高考的学生家长来说，还需要给孩子做些表率作用。想要让孩子放下手机，那么家长也要从自己少用手机开始，不然青春期的孩子会觉得不公平和不服气。和孩子达成关于休闲的一致的约定。可以平心静气的坐在一起约定看手机的时间，还有彼此认为理想的家庭是什么样子，每个人可以做出什么贡献，记得是每一个人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具体的努力，如果做不到会有什么惩罚，互相监督和鼓励。

如何让孩子放下手机，重归学习呢

如今，手机已经完全融入到我们的生活了，孩子们也是从很小就开始玩手机，如果家长一直禁止孩子接触，对于孩子的成长来说未必是好事，所以家长在面对孩子一直要手机的行为，一定要辩证性的来看待。

初中生想要手机家长怎么拒绝

家长一看到孩子索要手机，就开始对孩子发脾气，开始翻旧账，说孩子已经初中了不可以再玩手机，粗暴拒绝孩子拿到手机。也许这些拒绝方式在短时间内让孩子不会问家长要手机，但实际上根标不治本，孩子内心想玩手机的欲望更加强烈，并且孩子还会对父母产生抵触心理。

所以家长在拒绝孩子时，要委婉一点，学会用智慧的语言劝解孩子不要再玩手机了，比如：今天时间已经很晚了，今天就不玩手机了，你可以看看书就睡觉了，或者和孩子说，手机没有电了等委婉的方式，一定要以初中生能够接受的方式拒绝。

在这种时候孩子才会更加接受父母所做出的回应，才能够接受自己玩不了手机。

初中生想要手机，常用的3个“小伎俩”

手机已经成为人们生活的必需品，很多孩子依靠手机与家人联系，缓解压力，查找资料等，但是孩子拥有手机，也大大增加了沉迷手机的几率，孩子沉迷手机的危害是很大的，包括情绪暴躁、厌学逃学、亲子关系破裂等。

初中生要买手机吗

视情况而定。

因为买手机并不是简单的是非题，需要考虑到家庭经济能力、孩子的安全意识、学习和沉迷游戏等多个因素。

如果家庭经济能力充足且孩子的安全意识和自我控制能力较强，那么买手机可以成为表扬孩子的奖励，同时也方便家长和孩子联系。

但是如果孩子对游戏沉迷且无法自控，那么买手机可能会成为加重沉迷游戏的助长者，对孩子的身心健康造成不良影响。

随着社会的不断发展，手机已经成为人们生活的必需品，然而，还在上学的孩子使用手机，影响是比较大的，因为这个时期，孩子的自制力有限，孩子很容易沉迷手机，占用大量学习时间，致使学习成绩下滑，身体页面里各种问题。

初中生有必要有手机吗

初中的孩子该不该用手机，这个问题应该从以下几个方面来分析：

一孩子的年龄按照年龄来说，初中的孩子年龄较小，玩心重，手机到手，也必定是先玩游戏。真正需要用来做联络工具的话，初中的孩子，朋友圈子也相对较小，没有必要使用手机，至少没有必要天天用。

跟家长联络的话，也无此必要。如果一个星期用一次，或者一个月用一次，那么专门为孩子配备一台手机，即便不从经济上考虑，也是不合算的。

二学生的身份学生以学业为主，不管是自学还是老师教学，也不管是跟其他同学做学习交流，整个学习过程根本用不上手机，倒是学习机还用得上，只是一般的学习机难免有娱乐功能，只有一款叫做学YO的数理化学习机，学习功能很强大，也没有娱乐功能。所以按照学生的身份来说，用学习机不合适的。