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学生不爱写作业怎么办

2024-03-131024阅读量
  • 三年级学生不爱写作业怎么办

    有的孩子在三年级的时候,经常会因为作业问题被家长批评责骂,所以长时间的问题积累下来,孩子就变得非常不愿意写作业了。但是孩子这样的情况,不仅会被老师批评,还会影响孩子复习旧知识和学习新的知识。所以家长要帮助孩子改掉不爱写作业的不良习惯,让孩子自觉的完成作业。

    三年级学生不爱写作业怎么办

    1、孩子做作业的时间不宜过长。家长可以引导孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

    2、督促孩子养成好的学习习惯。到了三年级,必须要养成好的学习习惯了。不然孩子上了高年级,更不爱写作业,学习成绩会受到很大影响。家长在孩子不写作业的时候,要耐心地跟孩子沟通。让孩子有一个准备意识,而且先给孩子戴上守时的帽子。等到时间一到,孩子就不好意思推托;如果孩子不守信用,家长也一定不能纵容孩子。

    3、对作业产生兴趣。兴趣是较好的老师,孩子只要对写作业有兴趣,就会主动写作业。家长可以利用各种方式激发孩子写作业,比如用比赛的方式。如果孩子在比赛的过程中做得较好,就告诉孩子这就是作业写得好,所学知识巩固得扎实带来的好处。若做得不好,就指出这就是不爱写作业,对所学知识掌握不牢固所造成的后果。

    4、养成主动写作业的习惯很重要。在让孩子养成主动写作业时,起初家长可以给予条件交换,作为孩子主动做家庭作业的奖励。就像晚上8点前完成作业,让你看半小时电视,或者给孩子真正的礼物等等,及时给孩子一些好处,这样他们就会因为这些激励措施而每天积极地完成作业。

  • 一年级学生不爱写作业怎么办

    一年级是孩子们学习生涯刚刚开始的阶段,孩子一开始不知道如何写作业,因此任性不写作业,也是在抗拒这一挑战,这是很正常的一种现象;家长不用过于焦虑,作为家长的我们要成为孩子的拐杖,要帮他们走好学习生涯的第一步。

    一年级学生不爱写作业怎么办

    与幼儿园相比,一年级是一个全新的阶段,父母在育儿上子女的学业上会面临更多的挑战。父母应及时调整自己的调教行为,以适应孩子目前的发展阶段和情况的特点,并注意孩子的个性,采取适当的调教手段。

    一、提升孩子的学习能力。在影响孩子写作业的原因中,注意力、视觉宽度、视觉记忆、视动协调、手部小肌肉等都是十分重要的,那么对孩子这几方面的训练也是十分重要的。只有这样,孩子在以后写作业的过程中会速度快起来,所谓粗心、马虎,漏、添、改字现象会逐渐消失。

    二、对孩子自我管理习惯的培养。自我管理还包括孩子时间的管理,让孩子学会掌控时间,孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做,同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬,从而树立孩子的自信心,和成就感。

    三、培养孩子会做计划及时间管理。自律的孩子,无一不是目标明确、非常有计划。而一年级培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要。可以教给孩子将时间和任务量化,制定简单的计划表,每个时间做什么孩子比较清晰,学习、玩、运动和休息有个明确计划。

  • 初一的学生不爱写作业怎么办

    由于初一的学科增加,对学生的要求也在增加,各科的作业也在增加,就会有一部分学生不喜欢写作业,在面对这种情况,家长千万不能放任不管,家长应该和学生沟通清楚,了解学生的真实想法,再找出办法帮助学生解决这种问题。

    初一的学生不爱写作业怎么办

    1、设学习目标。家长不要在学生一放学,就问作业做完了吗?而是问有多少作业?主要是什么?这也是让学生明白学习学什么,从小培养学生分析、判断、思考能力,之后开始和学生制定计划,设目标。这样,学生做作业会感觉不是在完成任务,而是做成一件事情,他会感觉有成就感。

    2、切割作业。有时候某项作业太多太难,会让学生产生畏难情绪,迟迟不愿意开始写作业。家长可以帮助学生把较多、较困难的作业切割成2到3份小作业,这样就减少了作业的难度,让学生更愿意写作业。

    3、学生做作业的时间不宜过长。家长可以引导学生做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样学生就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让学生不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

    4、学习不可操之过急。学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急,家长要让学生在此之间要享受这个过程,再这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题会烦,会思考,但是解决问题之后,学生也会很开心,很明朗。所以学生要享受学习这个过程,不可以操之过急。

  • 学生不爱写作业怎么办

    只要孩子的身份还是一名学生,那作业就是他们必须要完成的工作。因为作业是提高成绩最重要的方法之一,所以家长一定要做好引导,多与孩子沟通交流,让他们认识到作业给学习带来的重要性,转变他们的态度。那么,学生不爱写作业怎么办呢?

    学生不爱写作业怎么办

    1.帮助孩子制定计划。家长可以帮助孩子制定一些学习计划,比如可以这样做:学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。孩子写完作业要做好检查工作,不能一时想起来就检查一下作业,想不起来管都不管了,这样的计划是起不到任何的作用的。慢慢的一步一步实施,不能孩子的要求太高,会给孩子造成压力,孩子能完成一部分就奖励他,不如说今天的作业完成得又快又好,就可以让他多看一会电视,或者可以出去多玩一会,或者可以奖励他一些玩具之类的东西,作为奖励,渐渐地在提高对孩子的要求。

    2.给孩子创造一个愉悦的写作业环境很重要。也有些家长为了能够更好地辅导孩子,所以他们陪着孩子一起写作业。但是,在孩子写作业的过程中他们会指手画脚,一会字写得难看了,一会又错别字了,会让孩子写作业的氛围变得糟糕,孩子写作业的兴趣就会下降。在我们的日常工作中,我们也会很讨厌别人对我们的工作指手画脚,孩子也不例外,所以在孩子写作业的过程中,要给孩子一个安静自主的环境,让他们无负担的写作业。

    3.跟孩子约定好完成目标,设置好奖励。孩子们不愿意写作业,大多是因为他们玩得正高兴,在他们还没有尽兴的时候被催写作业,自然心情就不好,写作业的效率也就不高。孩子其实都是顺脾气,家长可以温和地提醒孩子写作业的时候到了,并且可以给孩子做一个约定,如果孩子提成完成任务,可以给孩子增加奖励,比如游戏可以多玩15分钟,有了奖励更能激发孩子写作业的兴趣。

    4.支持孩子安排的学习时间。有些孩子有自己的计划,他会在他写作业之前玩会手机看会电视然后在写作业,家长也不能太过阻碍,通常这也是一种放松的方法。写作业之前指定半个小时玩手机,然后再去写作业应该劳逸结合,不能让孩子吃完饭就去写作业,一下子就写到睡觉前,孩子就会觉得自己没有自由时间,就会出现叛逆的心理,会觉得自己是在家长的去强制性去完成任务,就不会想去写作业。家长应该给他自由时间,要是他自己指定的玩耍时间到了,他还没有停下来,这样你就可以去叫他了,要去接受孩子的缺点去鼓励孩子改正他的缺点。

  • 小学生不爱写作业家长应该怎么办

    大部分的小学生都存在不爱写作业的情况,这是孩子的通病,如何正确的引导和教育孩子才是问题的关键所在。那么,小学生不爱写作业家长应该怎么办?

    小学生不爱写作业家长应该怎么办

    1、对于老师鼓励少的孩子,则要多鼓励,让孩子有种成就感,这样逐步地,他就会喜欢上写作业。

    2、与老师提前商量好,在课堂上提问一些孩子应该能够回答出来的问题,适时的表扬鼓励孩子,尤其是当着全班同学的面表扬孩子,能够有效提高孩子学习的积极性,从而增强孩子在课堂学习的注意力。

    3、对于纯粹偷懒的孩子,则要宽严结合,该批评教育进行批评教育,该表扬时进行表扬,让孩子意识到,写作业也有诸多好处,这样,他就会慢慢喜欢上写作业。

    4、家长可以和孩子做好约定。比如和孩子说好,爸妈下班回家后,是会检查作业的,要求完成多少比例的作业,或者说要求完成语文哪些作业,数学哪些作业,一定要做到量化,就像我们成年人在工作中的量化要求一样。

  • 不写作业的学生应该怎么办

    孩子不完成作业不能只简单地认为,这是因为孩子“不重视学习”、“厌学”、“贪玩”、“怕苦”等等。事实上,孩子经常不完成作业,情况相当复杂,有多种原因,因此也就应该有多种解决方法,要具体问题具体分析,对症下药。

    不写作业的学生应该怎么办

    1、树立信心

    在孩子写作业时,告诉孩子:这个知识没掌握不要紧,你有你的强项,别因为这个知识点不会就丧失自信。这样孩子有信心才会愿意写作业。

    2、降低难度,

    跟老师商量一个月内增加孩子作业量,但是降低难度,给孩子留一些特殊作业,让他把原来的知识补上,把自信补上,当积极求助时,老师是愿意陪伴家长的。

  • 小孩子不爱写作业怎么办

    孩子出现不爱学习的情况会让家长非常的抓狂,还有更抓狂的就是孩子写作业这个事了把,有时作业量不多,可是孩子就是偏偏不写,说什么也不听,家长就会更加的苦恼。

    小孩子不爱写作业怎么办

    1、尽量不催促孩子

    很多家长都有一个相似点,就是喜欢催促孩子,总是害怕孩子作业写不完。孩子放学前脚刚踏进家门,家长就已经开始催促孩子写作业了,孩子刚放学,家长应该适当的给予孩子休息的时间,毕竟孩子上了一天的课,身心处于疲惫的状态,只有休息好了,才能更好的完成作业。

    2、让孩子自己制定目标和奖惩规则

    让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。

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